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做手工作文
做手工作文(范文12篇)。
做手工作文 篇1
又是陽光明媚的一天,今天,木工坊的老師來到了我們學校。她們要教我們怎樣制作精美的紙燈籠。
首先,我們用四根木棍和八根小棒來做燈籠的框架;然后,用膠水把宣紙粘在上面;接著,我們把繩子拴到燈籠的框架上;最后,把電燈裝到燈籠內。這樣,一個人見人愛的精美燈籠就做好了!
雖然,由于時間的關系,我們沒能在課上完成作品,但是,我們班的同學都利用了課余時間完成了自己的小制作。通過這件事,我明白了一個道理。那就是做什么事情都要有始有終,堅持到底是我們每個人都理應學習與遵循的做事態度。若半途而廢,則功虧一簣……
做手工作文 篇2
昨天晚上,我在家里做了一輛“南瓜車”。我準備的材料有白紙、單面膠和雙面膠。
我先把白紙對折兩次,再把一頭剪開十厘米長,接著把它們連起來變成方體,然后把兩個立方體的一頭粘起來,最后把“南瓜頭”和“輪胎”連起來,一輛南瓜車就做好了。
它的特點是速度快,它可以馬上到達你想去的地方。它的空間很大,第一層可以熱熱身子,鍛煉身體。而第二層呢,可以在上面玩電腦。
做手工作文 篇3
面對這場突如其來的疫情,我們只好待在家里不出門。不過無論是什么情況,都阻止不了我對寒假的熱愛。
雖然不能出去玩,但是在家里也是有很多事情可以做的,比如——做手工。當你悶悶不樂,想出去玩的時候,做手工是你唯一的慰藉。
每次做手工之前我都會非常興奮,心想:是剪個窗花還是做個盲袋呢?不如就做份賀卡吧!”于是,我開始做賀卡,外婆開始剪窗花?!斑青辍⑦青?、咔嚓”“嘶——”,客廳中不時的傳來撕紙和用剪刀剪東西的聲音。不一會兒我就做好了賀卡,看著我做的漂亮賀卡,心情立馬舒暢了很多呢。zWB5.CoM
做手工不僅帶給了我許多樂趣,還讓我明白了許多道理,比如:成功不能走捷徑。
做手工可以鍛煉自己的想象力。我現在就隨便把膠帶纏兩下子,都能想到一個超級有趣的手工。從寒假到今天為止,我都做了十八個手工了,其中還包含了送給朋友的禮物。
做手工不僅可以鍛煉想象力,還能鍛煉雙手配合的默契程度。有些手工是需要兩個手一塊完成的.,比如——一個手轉著紙,一個手慢慢的剪出一個圓形。我現在,就算是閉著眼,也能剪出一個標準的圓。
做手工是我唯一的慰藉。
我喜歡做手工,做手工帶給了我無限的樂趣。
做手工作文 篇4
我特別喜歡做手工,我會折紙,我會變廢為寶,我還會做針線活呢!我覺得做手工是一件非常有趣的事。
折紙對我來說易如反。我現在已經會折很多東西了,比如說東南西北、花籃、小船、黃鶴樓、風車等……最好折的是東南西北。首先準備一張正方形的紙,然后將正方形的紙兩邊各對折一次,還原正方形后,然后將紙的四個角邊各往中心點對折,再把紙反過來將紙的四個角邊各往中心點對折,然后再在反面四個角上寫東南西北,最后再對折一下然后往中間靠,自然就形成了一個菱形,這樣就完成了。
我還會變廢為寶。你別看卷紙里面的紙筒不起眼,我卻可以讓它變成一只漂亮的蝴蝶。首先用自己喜歡的`顏色的彩紙把紙筒包起來,或者直接用彩筆給筆筒涂上美麗的顏色,讓它變的很漂亮;再用彩色卡紙做出一個帶小花圖案的大翅膀。再把翅膀粘到紙筒上面,最后再粘上兩個活動的眼珠,超萌的卡通風蝴蝶就做好了。
我喜歡做手工,做手工不但鍛煉了我的動手能力,還豐富了我的想象力。
做手工作文 篇5
我很喜歡做手工,我喜歡把一些細碎的零件組合起來,成為一個完整的物品,看著它,我會感到特別快樂和滿足。就在昨天,我和媽媽到河坊街散步,我用自己賺的錢買了一個飛機模型,拿著它,我心里格外重視,因為這是我用打工的錢買的。
回到家,我迫不及待地把模型零件攤到桌子上,細心地組裝起來。這個模型的零件非常繁雜,色彩也很鮮艷,我想做成后一定是一架漂亮的飛機。我一邊唱著歌,一邊制作,很開心??墒亲鲋鲋?,我被一道難題攔住了,就像一只老虎攔住了我的去路。這個飛機的機翼居然有兩層,怎么安裝呢?我看了又看,想了又想,半天才明白,原來第一層的`機翼是與兩顆導彈連起來的,于是我繼續工作。馬上就要做好了,又出了狀況,我用力過大,不小心把兩個輪子弄斷了,我當時很懊惱,坐在那里半天不說話。媽媽在旁邊提醒我說,我們有502膠哦!啊,太好了,我連忙用膠把輪子粘好,牢牢地組合到飛機上。就這樣,我終于做好了飛機,這是一架威武的戰斗機,我太喜歡了。
晚上睡覺前,我把飛機放到枕邊,我要帶著它做一個美夢!
做手工作文 篇6
我們今天參加居委活動,制作一個蛋糕,但這個蛋糕不是我們平常吃的蛋糕哦,是一個假的蛋糕模型。
用紙板、紙盒子、漿糊、彩色紙、超輕粘土、顏料等作為材料,我做了藍色的蛋糕,用彩泥做了一個彩虹、兩個棒棒糖和一個甩子,用它們來裝飾了蛋糕,我對我的作品很滿意,老師給每個小朋友和蛋糕進行合影,獎勵每個人一個黏貼紙,最后我們把蛋糕模型帶回家。
做手工作文 篇7
我的課余生活豐富多彩,比如:畫畫、彈電子琴、下跳棋、做手工……。其中,我最喜歡的是做手工。
平時在家做完作業,我都利用課余時間剪剪紙,做做小手工。突然,我想到了一個好創意。于是我拿來8張紙巾,分別把它們揉成兩個圓球,用膠帶紙把它們繞三圈貼起來,第一圈是橫著繞,第二圈是豎著繞,第三圈還是橫著繞。最后把自己喜歡的彩色圖案,如“愛心”“五角星”剪下來,用膠帶紙把圖案貼在圓球上,兩只可愛的小圓球做好了。我還給它們取了兩個名字,貼“愛心”的.圓球叫“愛心紙巾球”,貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書桌上,陪著我讀書,陪著我寫字。
雖然我的小手工在別人看來很平凡,但是它們給我帶來了無窮的樂趣,我肯定會在課余生活中做出更多更好的小手工。
做手工作文 篇8
有一天在家,我突發奇想,決定自己制作一個筆筒。
我先從廚房拿出一個紙杯子,然后再從書柜里拿出尺子和五顏六色的輕輕泥,我認真思考了一下,準備做一個彩虹筆筒。
我先拿出淡粉色的`輕輕泥,揉成團,用掌心壓成長方形,粘在杯子上,底色就完成了。然后我又用紅橙黃綠青藍紫七種顏色分別揉成長短不一的細條,再把它們并在一起,捏住兩端往下一拉,一架美麗的彩虹就做好了。我把彩虹粘到杯子上,又做了幾朵白云粘上去。彩虹和白云,好像在說悄悄話呢!這時我發現我的彩虹筆筒上好像缺點什么,于是我就用紅和綠的輕輕泥做了幾根棒棒糖粘了上去,這樣筆筒就漂亮多了。
我看著自己親手制作的筆筒,它好像在對我說:“小主人,謝謝你把我打扮的這么漂亮。以后你的筆就由我保管了!”我開心地把我的筆筒放在了書桌上。
做手工作文 篇9
我先按書上要求把各部分剪下來,把要挖空的挖空,又找來膠水,先把藍天和草坪之間的折線對折壓平,然后開始粘.我先把“蘋果樹”粘在綠綠的草坪上,又把房子折好,涂上膠水向下一壓,再一按,房子便粘穩當了.“籬笆”最不好粘,粘上去又掉了.我就一個一個地粘,用手稍用力一壓,便粘好了.
最后一個“籬笆”可不能亂粘,要看序號,一個粘在墻壁上,一個粘在藍色上,這樣“籬笆”才算粘好.粘好后,我又開始粘小花.我在剪好的小花下面弄一些膠水,放在相應的地方,向下一按,小花也就粘好了,就全部完成了.
我真的很高興了,因為我第一次在沒有老師的指導下做了一件手工品,而且成功了.藍藍的天,綠綠的草坪,白墻紅瓦的`小房子,一棵碩果累累的蘋果樹,漂亮的籬笆,美麗的小花朵:這就是我的第一次手工制作??!
做手工作文 篇10
今天下午的美術課上,我們自己動手設計制作了眼鏡。
“叮鈴鈴”,上課了。方老師進教室后先跟我們講解了怎樣設計眼鏡,她讓我們發揮各自的想象力,制作屬于自己的'眼鏡。
制作開始了。我拿著自己的眼鏡架,東看看、西瞧瞧,到底要從哪里下手、怎么裝飾比較好看呢?啊,有了!突然間我有了靈感!我先從卡紙堆里挑選了鋸齒狀的長條,然后把長條粘在鏡框上方,最后拿出事先準備好的各色亮片,把它當成鏡片粘上去。OK,大功告成!再看看別的同學,他們有的用小珠子做裝飾;有的用卡通人物做背景;有的做了“南瓜燈眼鏡”……最好玩的要屬卓奕杰了,他用扭扭棒把鏡框做成水滴形,還在眼鏡中間加了一個“蝸牛的觸角”,讓人一看就忍不住哈哈大笑。
戴著自己設計制作的眼鏡,大家都覺得很有意思!
做手工作文 篇11
今天,是參加小記者活動的.日子。我們首先來到階梯教室,發現前、后門都鎖著。然后來到食堂,就坐在那邊等。之后,那邊有個人說有可能是在二樓。然后我們就去了二樓,發現他們在吃飯,就下來了。下來之后,他們告訴我是在三樓會議室,然后我們就奔向那里。然后點了名,活動開始了。
首先,我們先拿了一個模型,然后我們選種顏色和香味。然后水晶老師給我們倒入一種液體。之后我們攪拌了起來。阿噠噠噠…就在這時,我旁邊那同學告訴我:"你可以不用攪拌了,你可以放在一旁冷卻了"。聽完這句話以后,我趕緊放在一旁冷卻,然后靜靜地坐在一旁等待。
過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘,自己親手做的香皂終于做好了,看著這塊香香的美美的香皂,我真想自己一個人用掉。就在這時,我想再過三天就是母親節了,所以我就決定把香皂放入袋子,等到放學,然后送給媽媽。
今天我好開心?。?/p>
做手工作文 篇12
我的課余生活豐富多彩,我非??鞓罚热缈磿?、跳繩、踢毽子、玩游戲、打籃球、手工制作彩色棍子,給我的生活帶來了很多快樂。
別小看這些小棍子。它們可以用來制作各種漂亮的模型。我喜歡用它們制作各種有趣的東西。今天,我要做一架“直升機”。我來介紹一下整個制作過程:首先準備工具:剪刀、強力膠、小鋸等。然后按照自己的想象,先拿起剪刀把飛機的各個不同長度的部分剪下來,剪了十幾分鐘,終于完成了飛機的機翼,然后開始用強力膠拼接在一起。先貼機身,再把尾翼貼在機身背面,最后把刻好的小導彈貼在機翼下面。過了一會兒,一架直升機出現在我眼前。雖然不是很好看,但是我是用心做的??粗矍暗娘w機,我覺得很開心,很有成就感。
我非常喜歡做手工,因為它不僅可以鍛煉我們的動手能力,而且很有趣!
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