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        教師個人檢討書

        發表時間:2025-01-23

        最新教師個人檢討書(經典十一篇)。

        在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后,我們常常被要求寫檢討書,以對出現的問題和過錯進行檢討,寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。來參考自己需要的檢討書吧!下面是小編整理的教師檢討書,希望對大家有所幫助。

        教師個人檢討書 篇1

        尊敬的xx老師:

        您好!

        首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句:對不起,我錯了!我此次的行為,可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤,其中的原因有很多,歸根結底是我的性子太暴躁,脾氣太倔,也缺乏對自己身心的調節,以至于不能很好地克制自己激動的心情。

        老師!我尊敬的老師,我實在是太過于“糊涂”了,在會犯下如此的錯誤。無論出于什么原因,學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,我一來違反校規、違反紀律,二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。

        我此次錯誤的犯錯經過如下:因為事先沒有完成老師布置下來的作業,在第二天補交作業的時候被老師發現,于是被老師叫到辦公室詢問情況,老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急,加上這幾天身體不適,使得最近的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開始有些過激,老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室,然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發展得不太樂觀,因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,刮掉了老師脖子上的.一小塊皮。

        我知道我的行為是嚴重的過錯,要是我在社會上的話,現在早已經可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下,對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過錯,我要承擔后果,并作出深刻檢討。

        今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。

        關于這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后,我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。

        今后的悔改措施:

        第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。

        第二,我也應該鄭重地向老師賠禮道歉,今后認真學習,爭取同良好的成績,一點一滴地爭取老師的原諒。

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

        教師個人檢討書 篇2

        敬愛的領導:

        您好!

        很抱歉耽誤您寶貴的時間看這份材料,那我就長話短說,希望您可以通過這份材料對事情的來龍去脈有個了解。

        現在我代課的三個班級為計算機xx班,工商xx班以及機械xx班。我是在去年開學的時候開始帶這三個班級的大學英語這一科目的。

        由于平時和學生們接觸較多,了解到學生們十分急切地想通過大學英語四級考試,而且很多學生在課上及課下也多次詢問我通過四級需要準備一些什么資料。從一個英語老師的角度來講,我個人認為單詞為考試之本,所以建議學生們先背好單詞。

        但是有學生反映市面上單詞材料過多,不知道應該選哪一種比較好,讓我幫助推薦??吹綄W生們迫切過級的心情,于是我想何不讓大家一起買,我也可以多督促他們背單詞。于是在今年三月中旬左右,我帶我三個班的學生代表去蘇州大學東校區教育超市二樓一新書店買書。書不是我強制大家買的,有類似書籍的學生都沒有買。而且具體買哪本書也是事先和學生們商量過的,選了一個大家認為價格可以接受,并且內容還相對豐富的《星火大學英語四級詞匯》。

        書的原價為RMB19.8元,學生們買的價格為RMB12.5元。價格是我在給計算機班上課時,課間休息十分鐘的時候,我當著大家的面打的.電話。由于下課時噪音較大,但我認為也應該有幾個同學聽到我打這個電話了。和書店老板商量好價格后,我通知了三個班的班長,讓他們統計買書的人數(我要求的是自愿買,并沒有強制每個人都買),然后由各班代表自己拿著錢,我帶著他們去蘇大東區取書。這個過程中我絕對沒有碰過任何一個班級的錢。事后書店老板也絕對沒拿回扣給我。如果說在這件事中我得到了什么好處,那就是而且僅僅是書店老板送給我了一本星火詞匯(和學生們一樣的書),本來我自己也要買的,給老板錢,他說就當送給我了,我也就只好作罷,沒再堅持給他錢。這件事和我一起買書的學生代表知道的,除了這本星火詞匯,我絕對沒有從任何人那里拿一分錢。

        從三月到五月上旬,我有計劃的組織學生們背單詞,覺得單詞已經背的差不多了,可以做一些試題了,但是由于上次的事件,讓領導誤以為我在中間吃回扣,我再也不敢帶學生們去買書。我自己買了一套《王點評歷年真題》,向學生推薦,本打算讓學生拿我的題去復印,但他們覺得復印太麻煩,而且字跡不清楚,于是計算機班長帶學生去文化市場買了這套題,并于買完后告訴我的,因為計算機的課是周三上,而機械和工商是周五的課,于是我在周五時告訴這兩個班的班長計算機班不是在文化市場買的,以及他們買的是什么版本(他們買的版本和我自己買的版本不同)。讓他們于周末去買。我發誓絕對沒有指定到哪個攤位讓學生們去買。這件事可以找三個班的負責人對峙一下。

        事情的始末就是這樣。簡短點說,就是第一次是我幫大家買的書,但我絕對沒有拿一分錢的回扣。第二次是我向大家推薦了資料,但其他事情真的一概不知。現在我知道了向學生推薦書目是學校的一大禁忌,在這件事上我做錯了,沒有考慮各個方面的綜合因素。但是中間吃回扣我真的沒有做,請領導相信我,或請領導徹查此事。我以我的學位證做擔保,我絕對沒有從中吃回扣。

        請領導放心,雖然我出現了點事故,但我絕對不會在上課是將一些情緒發泄給學生,我還會盡心盡力地去上課,因為我選擇教師這個職業不僅僅因為一年的兩個假期,更重要的是我熱愛這個職業。

        耽誤您的寶貴時間,再次表示道歉。

        檢討人:

        20xx年xx月xx日

        教師個人檢討書 篇3

        尊敬的老師:

        您好!

        作為老師,本來應該是認真盡責的去做好工作的,但是也是由于自己的一個問題犯了一些錯誤,在此我也是就自己的此次上課遲到來反省,來檢討下。

        此次的上課遲到不但是自己課堂上的問題,同時也是自己上班的時間也是沒有準時的來到學校里面,作為老師以身作則的來做出表率,但是自己確是沒有做到位,雖然最后也是給學生們都道歉了,但是我也是知道作為教師來說,這是很不好的事情,上班遲到,這樣的事情不應該是發生在我的身上,作為老師來說,只有自己去做好了,那么才能去教導好學生們的,如果自己都是沒有做好,也是沒有什么信服力去讓學生聽話,自己雖然不是班主任,是任課的老師,但同樣也是要做好才行的,同時我也是在反省中也是知道此次的遲到并不是由于有什么事情,反而還是自己晚睡了所以早上是起不來的,這對于我們老師來說是很不該的`本來就作息是規律的,我也是和朋友去吃宵夜,一時的沒有注意到時間,雖然期末了,上課基本都是學生們在自主的復習,不需要我們老師怎么的講課,但是也是不該如此的。

        很抱歉也是讓領導您擔心了,我自己也是很懊惱,同事打我電話也是沒有聽到,最后醒來一看時間和未接的電話也是發現自己犯了錯誤,我急忙的來到學校里面也是回到教室,看到學生們在認真的復習,我也是知道是班主任老師來幫我解決了一些問題,很是感謝,但同時自己也是很對不起同事們的一個幫助,我也是知道如果學生們有很多的問題,那么我也是要在講臺上去給他們講解,而一直不在也是容易讓學生的一些問題得不到很好的解決,影響了他們的學習,自己也是感到愧疚,的確作為老師來說,這是不應該的事情,如果的確是有事情請假也是沒有什么,但是卻是自己晚睡起不來的問題,我也是很羞愧,以后也是不能再發生了。

        從此次的事情中,我也是去在反省,同時也是發現的確自己在對待工作上這段時間有些松懈,臨近期末,同時也是自己在崗位上的工作熟悉了,沒有那么多的事情了,也是沒有一種緊迫感,但這是不對的,如果的確沒有太多的事情,自己也是要去回答學生們的問題,去關心他們考前復習的情況,同時自己也是可以學習,去多反思工作,而不是還遲到,還做一些無關工作的事情,來影響了自己上班,抱歉,以后也是不會了。

        此致

        敬禮!

        檢討人:

        日期:

        教師個人檢討書 篇4

        尊敬的各位領導及家長:

        我為自己在培訓的時候沒有認真的聽課而檢討,盡管培訓的老師在那里講一些國際國內教育發展的新趨勢,但我總是到處都有報道所以沒有認真聽講而檢討。

        我為自己心理有障礙而檢討,學校整天進行末位管理和淘汰制而強制一切,我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種,也害怕自己上課沒有及時到下課又拖堂,害怕自己的人緣不夠好,害怕與領導和同事搞不好關系,連食堂的飯菜不好都不敢說出口,因為大師傅也有給你投票的權利;害怕得罪學生,因為學生到時候也要投你一票:怕自己的論文不過關,怕自己的課堂組織的不夠好,怕自己的課有稍微的漏洞,還怕上級來檢查教案的時候自己的字寫的不夠好,最害怕的是上級來進行民意測評的時候單獨找你詢問你對領導的意見,盡管你沒有說任何對領導的.壞話,盡管他們一再的保證可以保密,可是上級走了以后,領導依然發脾氣說有的同志沒有實事求是……。唉,我小心翼翼,這樣的心理素質怎樣才能教好學生。

        “有則改之,無則加勉”領導天天強調,于是我天天檢討。

        我檢討,我做不了教師。嗚呼!但愿有這樣的一個大熔爐,我定將跳進,只要能將我培養成一個全方面真正合格的的教師,我愿意!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

        教師個人檢討書 篇5

        尊敬的領導:

        今天,我懷著萬分內疚和懊悔的心情寫下這份檢討。首先我要感謝領導給我一個改過自新的機會。其次我向領導表示,我對欺瞞領導偽造請假事實的不良行為,下定深刻認識痛改前非的決心。

        三個月前我以疾病在身,需立即做手術為由,向領導請了兩個月的長假。事實上我并沒有去做手術,而是另有隱情,在這長達兩個月的假期中,我不是坐在家中休息,也不是在外面吃喝玩樂,更不是出去游山玩水,而是在家痛苦的、煎熬的啃著和院里和工作無關的兩本書。其實在這期間里,我的心一直在為我的行為懺悔,我的心情一直以來都忐忑不安。我有愧于領導,我辜負了領導對我的期望。

        我嚴重違反了學校的規章,我知道由于我的不良行為將對院里產生嚴重負面影響,不管領導怎么處罰我,我都不會有半句怨言,我愿意承擔一切后果,因為這都是我咎由自取。在這里請允許我真誠的向領導道歉。

        假期結束后,當我懷著愧疚自責的心踏進院里的大門,走進領導辦公室的時候,領導卻沒有對我大發雷霆,怒目而斥,而是以一種心平氣和,慈眉可親的方式詢問了我請假的情況,我想領導早已心如明鏡,只是如果我現在再找理由為自己開脫的話,那只能讓我更加慚愧,也會讓領導對我更加失望,所以我不想再為自己的錯誤找任何借口。我只能坦白相告,或許還能求得領導的一絲原諒。

        現在,我懷著十二分的愧疚給您寫下這份檢討書,以向您表示我對欺瞞領導,校規難容的惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再欺瞞領導的決心。早在我剛走向保育院工作崗位的時候,您就已經三申五令,一再強調教師要嚴格遵守學校的規章制度、愛崗敬業、以身作則,要做一名讓學生喜歡,讓家長滿意的,讓領導放心的合格教師。其時,領導反復教導之言猶在耳旁,嚴肅認真的'表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負領導對我的一片苦心。

        由于自己并沒有好好的去認真思考我肩上的責任,造成了現在的嚴重錯誤。對于我欺瞞領導的事情,所可能造成的嚴重后果如下:

        1、在同事中間造成了不良的影響。由于我一個人的不良行為,有可能造成別人的效仿,影響單位的紀律性。

        2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,使得自己一直都在迷茫狀態!

        如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為自己對工作上的認識不足。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠正確。沒有認識到現在的一份合適工作的機會是多么的難得和重要。

        所以我決定有如下個人整改措施:

        寫份保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。認真克服心浮氣躁、天馬行空、粗心大意的缺點,努力將工作做好,以優秀的表現來彌補我的過錯。保證不再出現上述錯誤。

        短短一千多字,不能表述我對我自己的譴責,更多的責罵,深在我的心理。我錯了,我不該偽造假證,欺瞞領導的。我希望領導能給我改過重新做人的機會。如果組織上仍能給我改過的機會,我會化悔恨為力量,我絕不再有二次錯誤,做事要有始有終,工作也一樣,不能半途而廢,所以,我要感謝領導讓我寫了這份檢查,是領導讓我認識到自己的錯誤,給了我改過的的機會,使我離成功更進了一部。我會努力的工作,說真心話,在保育院上班讓我成長了很多,也認識很多的好人,很開心很愉悅!今后還請領導繼續關心監督、幫助我改正缺點,在工作上取得更大的進步。

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

        教師個人檢討書 篇6

        尊敬的xx老師:

        您好!

        在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵、誤傷您的過錯。經過深刻反省,我切實意識到謾罵、誤傷師長是多么不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯啊!

        回顧本次錯誤,由于我性格叛逆,桀驁不馴,以及仗著自己家庭經濟條件比較好就養成了自己傲慢、囂張的.壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長,我真是太不應該了。

        此次錯誤之后,您嚴肅地批評了我,讓我幡然醒悟??梢哉f,您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊,將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續下午,后果將十分嚴重。我的父母常年在外經商,對我管教不夠,老師的教導就是我精神最大的給養。

        如今,我深刻意識到自身存在的錯誤與不足,我決心徹底悔悟,并且要盡我所能對老師進行彌補。

        第一,我必須就誤傷行為在全班同學面前對您做深刻道歉,并且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證,邀請全班同學監督。

        第二,我要認真學習,以優異成績回報老師的辛勤教育。

        第三,我必須修身養性,調節內心急躁的性格,讓自己心態變得平和,讓個人變得成熟穩重起來。

        最后,此次錯誤實在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘,為人處世應該穩重、細心,不應該讓自己這么魯莽沖動。為此,我非常懇求地希望老師能夠饒恕我,給我重新改正自我的機會。

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

        教師個人檢討書 篇7

        尊敬的領導:

        您好!我于xxxx年5月25日,調來xxx中專學校,計算機學生11人,早晨8:30由本人帶著A、B三人接到學生,分兩個單位,C帶9人去普丁數據留下6人,A帶2人去工商局學生未留,下午帶學生去匯智高科學生未留,學校帶隊老師要求退8人費用,在這件事情中是我個人嚴重失職,自己調來的人自己沒有安排好,沒有準備好單位,讓學生連續面試幾家單位。

        其次,沒有布置好路線,把時間浪費在路上。

        xxxx年5月27日,組員A調來,20xx理工學校,機電一體學生11人,早7:30由D、A接到學生,第一家單位XXX起重機面試上1名學生,第二家單位新利同創面試上5名學生,未留,費用只收取1人。

        在此事上,我真的很愧對我的`組員,首先我應該在學生來之前了解這個學校的情況、學生的心態,我更應該親自去接學生,其次,必須要對學生所去的單位有了解。

        兩件事情的工作失誤,我檢討個人工作不認真,沒有把工作做好,總結失誤如下:

        1.做事沒有濾清順序

        2.責任心欠缺

        3.對單位不夠熟悉

        4.主導能力不足我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚,辜負公司對我的培養和信任,此時,我只能懷著無比悔恨的心情,由于我個人的失職對公司造成很大的影響,想到這里,我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。

        所以我以領導做出檢討的同時,也向公司表示發自內心的歉意。

        在今后的工作中,希望領導嚴格監督我、指正我,我會在領導身上的到更多的智慧。

        檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

        教師個人檢討書 篇8

        尊敬的老師:

        您好!對不起,我傷害了您,實在很抱歉,我沒有尊師重道,我很后悔,我感到很自責,我對于自己的惡劣事件,向您遞交我的檢討書。

        經過徹底檢討,我的認識提高了,覺悟深刻了,思想清晰了。我的錯誤原因如下:

        一,我沒有一分遵守課堂紀律意識,上課不遵守課堂紀律大喊大叫,成何體統!

        二,我年少無知,不懂得體恤老師教學工作之辛苦,不遵守師長,該當重罰。

        三,我目無尊長,口出狂言,不講禮貌,品行修養不足。

        正所謂關鍵在思想,根本在覺悟,經過面壁思過之深刻檢討,我的思想覺悟有了質的飛躍。因此,下階段學習生活當中我決定:

        第一,嚴肅認真對待自身紀律意識不高的.問題,督促自己時刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學生們日常行為規范》與《中學生們守則》,嚴肅認真對待課堂,堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

        第二,我必須懂得體恤老師教學之不易,懂得通過自身能力之鍛煉,彌補周遭之困難,懂得立志求心而非求人。

        第三,我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,今后我必當畢恭畢敬地對待老師,再也不冒這類不文明的臟字了,哎呀呀呀!

        最后,我懇請您的原諒,希望您不要與我這孩子一般見識啊!我一定會改正自己的錯誤,提高自己的素養,成為一個品學兼優的學生們。

        申請人:xx

        20xx年xx月xx日

        教師個人檢討書 篇9

        尊敬的老師:

        你好。從離開試室后,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到羞愧。 學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校與老師的話放在心上,沒有重視老師你說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。

        事后,我冷靜的想清楚了,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度,在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。

        對不起,老師!我犯的是一個嚴重的.原則性的問題。我知道,老師你對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評與教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

        對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師你能相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道確實是太沖動,太不冷靜了。 我錯了,脾氣差已經不對,不聽勸告再動手打人就更不對了。我以誠懇的態度承認我的錯誤,我身上的確存在問題,我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為,認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤,積極改正。 其次,我還應該替其他同學著想,我不應該大聲講話,我應該一早就借好考試工具,而我不但沒有那樣做。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經發生了,我應該積極的面對它,解決這件事?,F在我能做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,希望老師能像以前一樣教育我。

        從現在起,我必須時刻警示自己,吸取教訓。從今以后,我要更加嚴格的要求自己,決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正,還要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。

        教師個人檢討書 篇10

        尊敬的領導:

        您好!作為—班的教師,我在工作中卻犯下了這樣的錯誤,對此,我真的感到無比的慚愧和歉意。作為一名幼兒教師,我沒有肩負好自己的責任,給班級、幼兒,甚至——幼兒園都帶來了糟糕的影響!對此,我實在是非常的抱歉!

        反省自己的工作,從最開始來到這里,我就一直有著不少的問題和毛病。盡管的長久以來的工作和努力讓我在自己的問題上得到了嚴格的改進。但如今看來,自己依舊有不少沒有徹底改進的問題和想法!這給我的教育工作和班級學生的成長帶來了非常不好的影響!為此,我應該認真的去面對自己的錯誤,積極的去糾正和改進它!

        再回顧我在這次工作上的問題,作為一名幼兒教師,我們的責任不僅僅是教導幼兒,照顧幼兒的健康和安全才是最重要的!但因為我一時的疏忽,沒想到在平時和平友善的班集體中也會出現這樣的沖突!這才導致了這樣的問題!看到這樣的結果,我不僅反問自己,作為一名教師,我為是什么不能制止這樣的情況,為什么沒有做好教導和管理?哪怕我只是在工作中更加注意一些,也能避免這樣的結果!為此,我也針對這次的問題對自己的教學方式做了一個檢討總結:

        一、自身思想不夠重視

        教師對幼兒的信任很重要,但我也決不能在基礎的看護中懈怠自己!這不僅僅是工作上的錯誤,更是我在思想上的不重視,是我在作為幼兒教師責任感上的不足!

        二、對班級的認識不夠充分

        雖然這次的`錯誤是我們班級幼兒內部的問題和矛盾。但作為看護著這群孩子的教師,在這群小朋友犯下錯誤的的時候,難道我們能怪他們嗎?“人之初,性本善”,對于幼兒方面的錯誤,我更因該反思自身的引導和工作。這是我們作為教師在教導和管理上不充分,對班級也不夠了解,這才讓問題鉆了空子!如今,自我反思了這些錯誤,我也認識到了自己有很多的不足。雖然是教導的是一群孩子,但我更不應該我在這個方面有任何分心!如今每個孩子都是家庭的珍寶,但我卻在工作中懈怠,放松對自己的要求!這正是我錯誤的根本!此次反省后,我一定會對自己嚴加要求,還望您能給我一次改過的機會,我絕不會讓同樣的錯誤再次出現!望您原諒!

        此致

        敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

        教師個人檢討書 篇11

        尊敬的領導:

        您好!

        對于自己在此次工作上的錯誤,我后悔過、埋怨過,但如今,帶著對自己的審視的眼光看待這次的錯誤,我清楚的了解到自己才是真正造成這次工作失職的原因,但我在之前卻始終沒有意識到自己的責任,沒有看到自己思想和行動上的錯誤!對此,我真十分慚愧。

        但面對錯誤,僅僅只看到錯誤是沒有意義的。錯誤是問題,但更是警示,只有認識錯誤,才能改進錯誤,并避免今后再犯!為此,我對自己個人的情況做反思鑒定如下:

        一、紀律不夠嚴格

        對于一名工作者而言,紀律的重要性顯然已經用不著過多的闡述。但面對這樣基礎且重要責任,我卻待之以疏忽、懈怠!甚至沒有仔細的去認識紀律,只覺得“和以往差不多就行了!”而正是這種松懈和對紀律的不重視,導致了工作問題的開端,并引起了后續的問題!

        二、思想態度的'不正確

        如果說紀律是需要遵守的條例,那么思想就是我們及的方向和態度。但反觀我在工作期間的思想態度,不僅對紀律不負責,甚至出現問題后,也沒有及時的考慮處理方法!這是我對思想的松懈、不準備所導致的。要做好自己的工作,首先思想就是我們的準則,但我在思想上都這么松懈,還談何在工作上嚴謹的完成責任呢?

        當然,除了上述的個人態度和責任意識的問題以外,我自身工作和處理能力的不足也造成了不少影響。這些都是我日常在工作中對自己崗位的不重視所導致的!因為日常的不重視,在必要的時刻更不能發揮真正的作用!這讓我很是后悔!

        經過這次的反省讓我真正意識到自身的不足和錯誤。我明白了作為xx公司的員工,我應該嚴謹仔細的去面對自己的崗位任務!更不能輕視自己崗位上的一些細節和小問題。這對于一名工作者而言,不僅僅是對崗位的不重視!更是對其他努力同事的不尊重!公司是我們一起努力做好才能發展起來的事業,如果因為我的疏忽讓其他同事的努力功虧一簣那就實在不應該!

        如今,反省了自己的問題后,我的思想和心態都有了很大的改變。今后,我一定會認真的管理好自己的每一份責任,認真做好每一件事,絕不會讓自己再主動犯下這樣偷懶懈怠的問題!請您原諒!

        此致

        敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

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