辦公室網絡布線方案(集錦5篇)

辦公室網絡布線方案(集錦5篇)。

為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的公司網絡規劃設計方案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

辦公室網絡布線方案 篇1

一、引言

隨著計算機技術以及網絡技術的迅速發展，擁有計算機、應用網絡已經成為人們生活中的重要組成部分。網絡應用型人才被社會廣泛歡迎，探索培養網絡應用型人才的有效方法成為擺在計算機相關專業教育部門的課題。

二、社會網絡人才需求狀況

在我國，越來越多的政府機構和行業企業都開始依賴網絡技術進行各自的生產、經營和管理?？梢哉f，沒有網絡，就無法進入真正的計算機時代；沒有網絡，企業就無法實現信息化。由此看來，網絡化已經成為現今社會競爭和發展的關鍵因素，計算機網絡技術人才的培養，也隨之成為當前網絡化建設的當務之急。就目前的狀況來看，實施網絡化建設的部門嚴重缺乏從事網絡系統的構建、運行和維護等工作的專業網絡技術人員。全國的高等院校每年為社會輸送區區幾萬計算機網絡專業的畢業生，而整個社會需要的卻是數以百萬計的具有專業技能的網絡技術人員，人才供應能力遠遠小于實際的社會需求。

三、高校網絡人才培養情況

一直以來，高等院校的學歷教育偏重于網絡技術的基本理論和基礎知識的傳授，缺乏網絡技術應用的實際操作技能和經驗，無法滿足所在單位對網絡技術人員的工作要求。這就造成了一種現象，一方面，用人單位求賢若渴；另一方面，畢業生的就業困難，這已經成為了一種嚴重并且普遍的.社會問題。

網絡技術是理論和實踐結合十分緊密的一門學問，網絡技術人才市場，越來越關注技術人員的實際經驗和動手操作能力。學生也有迫切接觸社會、提高工作技能的需求。因此，針對高等院校中普遍存在著理論強、實踐弱的現象，很多高校組建了網絡實驗室，在網絡實驗室里提供了真實的網絡環境，可以讓學生親自動手調試、配置網絡，從而讓學生直觀、全方位地了解各種網絡設備和應用環境，真正加深對網絡原理、協議、標準的認識。通過在網絡實驗室的學習，能真正提高學生的網絡技能和實戰能力，同時具有扎實的理論基礎和較強的實踐動手能力。

（一）開展網絡設計性實驗的意義

網絡實驗室雖然提供了一個很好的實驗平臺，但學校平常上課的時候，是一節實驗課講一個具體的實驗，比如這節課講VLAN劃分，下節課講動態路由。學生可能每節課都學得不錯，可是到了學期結束的時候，他們整體運用所學知識解決問題的能力如何，就不清楚了。開展設計性實驗是解決這一問題的好辦法。

設計性實驗，是指給定實驗目的要求和實驗條件，由學生自行設計實驗方案并加以實現的實驗。在網絡實驗室中開設設計性實驗，能夠綜合以往所學的基礎理論知識和單項實踐技能，通過貼近實際的設計題目，一方面，增強了學生解決實際問題的能力；另一方面，在一定程度上也積累了實踐經驗。

（二）網絡設計性實驗的實施方案

為使網絡設計性實驗達到培養應用型人才的初衷，制定了切實可行的實施方案。

首先，明確實驗目的。即通過了解不同網絡的需求和功能，研究網絡的布線方案等環節，寫出網絡的總體需求分析報告，繪制網絡結構圖，進行布線選型和設備選型，確定IP地址分配方案以及網絡管理方案，并在模擬環境下進行測試。

其次，合理擬定設計題目。經過對目前各行各業網絡應用狀況的認真考察和研究，共設題目五個，分別是：校園網絡設計、智能小區網絡設計、政府辦公網絡設計、企業網絡設計和校園公共機房網絡設計。五個題目的內容大致包括了目前網絡組建的幾種不同的應用形式，學生可以了解各種條件下的網絡在需求上的特點，對建網初期最重要的需求分析有了更深刻的認識。

再次，根據各設計題目的應用特點，分別策劃各設計任務的背景條件。如校園網題目的背景為“一所學校有6棟5層樓宇，平均每棟樓宇有節點150個，具有一般校園網絡的基本需求，其中教務管理節點30，分布在6棟樓宇的不同樓層；另外某臺分布層交換機上連接有提供學習資料的服務器，以及學生宿舍樓和教工宿舍樓，學校規定學生只能訪問學習資料服務器，但不能訪問教工宿舍樓?！钡龋诡}目的設計更真實，針對性更強。

最后，完成。要求學生根據各自題目的具體要求，了解相關網絡的建設情況，寫出網絡的總體需求分析報告，確定網絡邏輯結構并繪制網絡結構圖，進行布線選型和設備選型，根據情況進行IP地址設計（劃分的原則、方法及地址列表），寫出網絡管理方案（要注重網絡安全的考慮），在模擬環境下測試關鍵技術的網絡連通情況，并練習使用專業網絡測試議進行線路測試。

在這個設計性實驗方案中，學生需根據任務背景中的一些特殊組網要求，在網絡實驗室的實驗條件下進行連接配置，由于所設計的關鍵技術實驗內容都是一些網絡建設過程中的常見問題，所以對提高學生解決實際問題的能力有一定益處。整個過程突出了實用性和操作性。

（三）網絡設計性實驗的實施效果

通過網絡設計性實驗的實施，一方面提升了學生的網絡專業技術技能，使學生對各種常見網絡的搭建環境有了直接的認識，掌握了不同環境要求下的組網方法。從學生的反饋可以看出，95%以上的學生認為，通過這樣的設計性實驗達到了理論聯系實際的目的，真正了解了網絡組建的步驟，增強了實踐操作技能。另一方面提高了學生的就業競爭力，比如企業中的網絡技術人員要承擔網絡設計、系統集成、綜合布線、系統測試等類工作，大的企業會設立不同的崗位，各自分派專人負責，而中小企業往往要求一崗或一人身兼數職。經過網絡設計性實驗的學習，學生掌握了網絡建設工程中從需求分析、物理設計、邏輯設計，到設備選型、布線施工、網絡安全設計、網絡管理方案，再到測試驗收等建設網絡各環節的流程及其設計方法，對于未來的求職從業來說，從技能的訓練方面會有更多的優勢，從擇業的范圍上會有更多的適應性。

四、結束語

在社會對于網絡專業人員迫切需求的前提下，在高校相關專業理論教學的基礎上開展網絡設計性實驗，能有效地提高學生的網絡設計和操作技能，對于應用型人才的培養起到了促進作用。

辦公室網絡布線方案 篇2

一、項目背景與目標

隨著信息技術的快速發展，企業對網絡系統的需求日益增加，不僅要求網絡具備高速、穩定、安全的特點，還需具備高度的可擴展性和可管理性。本項目旨在為某大型企業設計一套全新的網絡系統，以滿足其當前及未來數年的業務需求。

二、需求分析

網絡規模：企業擁有多個部門，分布在不同的辦公區域，員工數量超過500人，對網絡帶寬和穩定性有較高要求。

業務需求：企業需支持視頻會議、大數據傳輸、在線辦公等多種業務，對網絡帶寬、延遲和安全性有嚴格要求。

安全需求：需建立多層次的安全防護體系，防止外部攻擊和內部數據泄露。

可擴展性：網絡系統需具備高度的可擴展性，以適應企業未來的業務增長和技術更新。

可管理性：需提供便捷的網絡管理工具，實現網絡的集中監控和故障快速定位。

三、網絡設計原則

標準化：網絡設計應遵循國際標準協議，如TCP/IP、SNMP等，確保與現有及未來設備的兼容性。

高性能：網絡設備應具備高性能，滿足高并發、大數據傳輸等需求。

安全性：網絡設計需包含多層次的安全防護，如防火墻、入侵檢測系統、VLAN劃分等。

可擴展性：網絡系統應易于擴展，以適應企業未來的業務增長。

可管理性：提供先進的網絡管理工具，實現網絡的集中監控和管理。

四、網絡拓撲設計

本方案采用分層設計模型，將網絡分為核心層、匯聚層和接入層。

核心層：采用高性能的核心交換機，負責高速轉發數據，提供網絡的骨干傳輸結構。核心交換機之間采用雙星（樹）結構，實現高可用性和負載均衡。

匯聚層：匯聚層交換機負責將多個接入層交換機的數據匯聚并轉發到核心層。匯聚層交換機應具備較高的性能和較少的接口，以滿足大量數據的轉發需求。

接入層：接入層交換機直接面向用戶，提供網絡接入服務。接入層交換機應具備低成本、高端口密度和易于管理的特點。

五、IP地址與VLAN規劃

IP地址規劃：采用DHCP動態分配輔助靜態部署的方式，服務器設置靜態地址，客戶機動態獲取IP。優化IP地址分配，減少廣播域，提高網絡穩定性。

VLAN規劃：根據部門劃分VLAN，實現不同部門之間的邏輯隔離，提高網絡的安全性和可管理性。

六、安全設計

防火墻：在互聯網出口部署防火墻，實現內外網的`隔離，防止外部攻擊。

入侵檢測系統：在網絡中部署入侵檢測系統，實時監測網絡中的異常行為，及時發現并處理潛在的安全威脅。

訪問控制：通過VLAN劃分、ACL（訪問控制列表）等技術，實現細粒度的訪問控制，確保網絡資源的安全使用。

七、網絡管理

采用先進的網絡管理工具，如SNMP網絡管理協議、圖形化界面等，實現網絡的集中監控和管理。提供故障快速定位、性能監測、配置管理等功能，提高網絡維護的效率和質量。

八、總結

本網絡設計方案充分考慮了企業的實際需求和發展趨勢，采用分層設計模型，實現了網絡的高性能、高安全性、可擴展性和可管理性。通過合理的IP地址和VLAN規劃，以及多層次的安全防護體系，確保了網絡的穩定性和安全性。同時，提供了便捷的網絡管理工具，實現了網絡的集中監控和管理，降低了網絡維護的復雜度。本方案將為企業未來的業務發展提供堅實的網絡支撐。

辦公室網絡布線方案 篇3

一、需求分析：

隨著計算機網絡通訊的飛速發展和應用的不斷普及，充分利用各種信息正成為世界性的行為，盡快盡早地建設校園網，好處將是顯著和長遠的。然而，設計好、管好、用好校園網才是網絡的關鍵所在。

面臨21世紀，社會的高度國際化、信息化使現代教育面臨著深刻改變，傳統的教育模式也因此受到沖擊。以計算機為核心的信息技術必將導致教育教學領域的深刻改變，網絡教學、遠程教學、教育資源共享的教育新時代正向我們走來，校園網絡的建設，為建構現代教育新型教學教育模式提供了最理想的教學環境。如何充分發揮校園網的作用，成為擺在我們面前的一個新課題。

校園網概括地講是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬帶多媒體網絡。也就是利用先進的綜合布線技術、無線路由器的安裝構架安全、可靠、便捷的計算機信息傳輸網路;利用成熟、領先的計算機網絡技術規劃計算機綜合管理系統的網絡應用環境;利用全面的校園網絡管理軟件、網絡教學軟件為學校提供教學、管理和決策三個不同層次所需要的數據，使校園的網絡管理員能夠更好的管理校園的網絡，即使出現什么問題也能更快的解決。

無線是實現教育信息現代化目標的方式，更是網絡發展的方向，盡管無線技術與有限網絡還有一定的差距，但是它絕不是單純有限網絡的擴展，至少，無線網絡完全可以滿足教育的需求。我們更應該看重的是信息現在代的標準，而不是視娛悅的.社會標準，并且踏踏實實的辦教育，那么教育信息化的進程就會極限的加速，達到更好的效果。

二、建設背景：

由于目前校園網里面大多數都是有線的網絡，在移動辦公的時候很不方便，學生只能在寢室里面上有線網，老師也只能在辦公室上，如果有什么需要移動一下位置都很不方便，為了讓學生有一個很方便的上網環境，所以決定在學校建設無線網絡，讓學生、老師能夠更好的學習和辦公。

無線局域網(WLAN)技術于20世紀90年代逐步成熟并投入商用，可以作為傳統有線網的伸延，在某些環境也可以替代傳統的有限網絡。

無線局域網具有以下顯著的特點：

1、簡易性：WLAN傳輸系統的安裝快速簡單，可極大的減少鋪設管道及布線等繁瑣的工作

2、靈活性：無線技術使得WLAN設備可以靈活的進行安裝并調整位置，使無線網絡達到有限網絡不易覆蓋的區域。

3、綜合成本比較低：一方面WLAN網絡減少了布線的費用，另一方面需要頻繁移動和變化的動態環境中，無線局域網技術可以更好地保護已有投資。同時，由于WLAN技術本身就是面向數據通信的IP傳輸技術，因此可直接通過千兆自適應網口和企業，學校內部Intranet相連，從體系結構上節省了協議轉換等相關設備。

4、擴展功能強：WLAN網橋系統支持多種拓撲結構及平滑擴容，可以十分容易地從小容量傳輸系統平滑擴展中等容量傳輸系統。

三、總體建設目標：

總體建設目標是以現有的宿舍區和教學區內網絡為依托，利用無線網絡技術，改善教學區信息網絡建設基礎設施的環境，解決何時何地都能上網的問題，進一步擴大教學區網絡的使用范圍，使師生們在任何時間、任何起點都能方便高效地使用信息網絡。

1、在學校實行無線覆蓋。在校園中，你是不可能做到每一個角落都一定可以網線拉到。而隨著校園信息化的發展，勢必要把網絡延伸到校園的每一個角落，比如階梯教室，體育場所，會議廳圖書館等，這些地方都采用無線網來完成，只有WLAN可以解決這些問題。

2、在學校能漫游。用戶在移動中，需要時刻保持與網內不同無線接入點的穩定連接實現漫游。室外無線接入點RG-P-780支持標準漫游協議，實現跨區域的無縫漫游，并自動尋找最佳信號質量的無線接入點建立連接。

3、方便管理，迅速排錯。對設備的管理是網絡管理的重要部分。建成后的校園無線網絡中，所有網絡設備應該遵循統一的、標準的管理協議和兼容性，并滿足集中、統一管理的功能需要，使得網絡中心管理人員可以在網絡工作站隨時觀察每一臺網絡設備的工作狀態。

4、認證機制：采用基于802.1X的AAA認證，可為每個用戶提供入網身份認證機制。

四、具體實施目標：

1、覆蓋范圍要求：有限網絡無法接入的室外場所，校園內一些場所很難實現網絡有線接入，采用無線方式可以實現覆蓋大范圍室外空間無線網絡接入。本次建議主要包括圖書館前空地，學生室外學習的主要地方。

2、安全、認證、和管理要求：實現針對用戶管理、認證、控制功能。校園無線網網絡結構要求：無線接入所需要布設無線路由器通過校園網的匯聚層接入設備到校園網中，在匯聚層都提供相應的接口給無線網。

3、工程布線和安裝要求：

室內部分：定為較為開闊位置，將網線走暗線鋪設到位，無線路由器可利用設備本身自帶的安裝附件進行安裝，如果需要遮蔽，則需要特定的金屬，也可以安裝在天花版上面。安裝過程中應充分考慮防盜問題。

室外部分：根據設備位置有兩種布線方式。如果無線路由器設備放置在樓頂，則需要走網線和電源線;如果無線路由器放置在室內，天線應該放置在外面。安裝的時候出應該考慮到防盜的問題。供電部分：無線路由器可采用POE方式供電，無需本地直接供電，這樣可以大大提高路由器的工作效率。

4、產品能力要求：產品支持AES、WEP等安全加密標準、漫游切換、支持QOS能力。

辦公室網絡布線方案 篇4

1、網絡病毒的防范

病毒產生的原因：某校園網很重要的一個特征就是用戶數比較多，會有很多的PC機缺乏有效的病毒防范手段，這樣，當用戶在頻繁的訪問INTERNET的時候，通過局域網共享文件的時候，通過U盤，光盤拷貝文件的時候，系統都會感染上病毒，當某個學生感染上病毒后，他會向校園網的每一個角落發送，發送給其他用戶，發送給服務器。

病毒對校園網的影響：校園網萬兆、千兆、百兆的網絡帶寬都被大量的病毒數據包所消耗，用戶正常的網絡訪問得不到響應，辦公平臺不能使用；資源庫、VOD不能點播；INTERNET上不了，學生、老師面臨著看著豐富的校園網資源卻不能使用的尷尬境地。

2、防止IP、MAC地址的盜用

IP、MAC地址的盜用的原因：某校園網采用靜態IP地址方案，如果缺乏有效的IP、MAC地址管理手段，用戶可以隨意的更改IP地址，在網卡屬性的高級選項中可以隨意的更改MAC地址。如果用戶有意無意的更改自己的IP、MAC地址，會引起多方沖突，如果與網關地址沖突，同一網段內的所有用戶都不能使用網絡；如果惡意用戶發送虛假的IP、MAC的對應關系，用戶的大量上網數據包都落入惡意用戶的'手中，造成ARP欺騙攻擊。

IP、MAC地址的盜用對校園網的影響：在用戶看來，校園網絡是一個很不可靠是會給我帶來很多麻煩的網絡，因為大量的IP、MAC沖突的現象導致了用戶經常不能使用網絡上的資源，而且，用戶在正常工作和學習時候，自己的電腦上會經常彈出MAC地址沖突的對話框。由于擔心一些機密信息比如銀行卡賬戶、密碼、郵箱密碼泄漏，用戶會盡量減少網絡的使用，這樣，學生、老師對校園網以及網絡中心的信心會逐漸減弱，投入幾百萬的校園網也就不能充分發揮其服務于教學的作用，造成很大程度上的資源浪費。

3、安全事故發生時候，需要準確定位到用戶

安全事故發生時候，需要準確定位到用戶原因：

國家的要求：20xx年，x簽署了282號令，要求各大INTERNET運營機構（包括高校）必須要保存60天的用戶上網記錄，以待相關部門審計。

校園網正常運行的需求：如果說不能準確的定位到用戶，學生會在網絡中肆無忌彈進行各種非法的活動，會使得校園網變成“黑客”娛樂的天堂，更嚴重的是，如果當某個學生在校外的某個站點發布了大量涉及政治的比如法x的言論，這時候公安部門的網絡信息安全監察科找到我們的時候，我們無法處理，學?；蛘哒f網絡中心只有替學生背這個黑鍋。

安全事故發生時候，不能準確定位到用戶的影響：

一旦發生這種涉及到政治的安全事情發生后，很容易在社會上廣泛傳播，上級主管部門會對學校做出處理；同時也會大大降低學校在社會上的影響力，降低家長、學生對學校的滿意度，對以后學生的招生也是大有影響的。

5、用戶上網時間的控制

無法控制學生上網時間的影響：如果缺乏有效的機制來限制用戶的上網時間，學生可能會利用一切機會上網，會曠課。學生家長會對學校產生強烈的不滿，會認為學校及其的不負責任，不是在教書育人。這對學校的聲譽以及學校的長期發展是及其不利的。

6、用戶網絡權限的控制

在校園網中，不同用戶的訪問權限應該是不一樣的，比如學生應該只能夠訪問資源服務器，上網，不能訪問辦公網絡、財務網絡。辦公網絡的用戶因該不能訪問財務網絡。因此，需要對用戶網絡權限進行嚴格的控制。

7、各種網絡攻擊的有效屏蔽

校園網中常見的網絡攻擊比如MAC

FLOOD、SYNFLOOD、DOS攻擊、掃描攻擊、ARP欺騙攻擊、流量攻擊、非法組播源、非法DHCP服務器及DHCP攻擊、竊取交換機的管理員密碼、發送大量的廣播報文，這些攻擊的存在，會擾亂網絡的正常運行，降低了校園網的效率。

2.4.3.2網絡攻擊的防范

1、常見網絡病毒的防范

對于常見的比如沖擊波、振蕩波等對網絡危害特別嚴重的網絡病毒，通過部署擴展的ACL，能夠對這些病毒所使用的TCP、UDP的端口進行防范，一旦某個用戶不小心感染上了這種類型的病毒，不會影響到網絡中的其他用戶，保證了校園網網絡帶寬的合理使用。

2、未知網絡病毒的防范

對于未知的網絡病毒，通過在網絡中部署基于數據流類型的帶寬控制功能，為不同的網絡應用分配不同的網絡帶寬，保證了關鍵應用比如WEB、課件資源庫、郵件數據流有足夠可用的帶寬，當新的病毒產生時，不會影響到主要網絡應用的運行，從而保證了網絡的高可用性。

3、防止IP地址盜用和ARP攻擊

通過對每一個ARP報文進行深度的檢測，即檢測ARP報文中的源IP和源MAC是否和端口安全規則一致，如果不一致，視為更改了IP地址，所有的數據包都不能進入網絡，這樣可有效防止安全端口上的ARP欺騙，防止非法信息點冒充網絡關鍵設備的IP（如服務器），造成網絡通訊混亂。

4、防止假冒IP、MAC發起的MAC

Flood/SYNFlood攻擊

通過部署IP、MAC、端口綁定和IP+MAC綁定（只需簡單的一個命令就可以實現）。并實現端口反查功能，追查源IP、MAC訪問，追查惡意用戶。有效的防止通過假冒源IP/MAC地址進行網絡的攻擊，進一步增強網絡的安全性。

5、非法組播源的屏蔽

銳捷產品均支持IMGP源端口檢查，實現全網杜絕非法組播源，指嚴格限定IGMP組播流的進入端口。當IGMP源端口檢查關閉時，從任何端口進入的視頻流均是合法的，交換機會把它們轉發到已注冊的端口。當IGMP源端口檢查打開時，只有從路由連接口進入的視頻流才是合法的，交換機把它們轉發向已注冊的端口；而從非路由連接口進入的視頻流被視為是非法的，將被丟棄。銳捷產品支持IGMP源端口檢查，有效控制非法組播，實現全網杜絕非法組播源，更好地提高了網絡的安全性和全網的性能，同時可以有效杜絕以組播方式的傳播病毒。在校園網流媒體應用多元化和潮流下具有明顯的優勢，而且也是網絡帶寬合理的分配所必須的。同時IGMP源端口檢查，具有效率更高、配置更簡單、更加實用的特點，更加適用于校園運營網絡大規模的應用環境。

6、對DOS攻擊，掃描攻擊的屏蔽

通過在校園網中部署防止DOS攻擊，掃描攻擊，能夠有效的避免這二種攻擊行為，節省了網絡帶寬，避免了網絡設備、服務器遭受到此類攻擊時導致的網絡中斷。

辦公室網絡布線方案 篇5

1、引言

隨著通信技術、計算機技術和網絡技術的飛速發展，各高校逐步建立了適應行業發展的實驗平臺。我院廣播電視工程專業建設了三網融合實驗平臺，并對原來的實驗室進行了全面整合，形成了一套具有傳媒特色的三網融合實驗室系統，該系統由天線系統、衛星接收系統、數字電視前端系統、雙向傳輸系統、OTT系統等多種系統組成，每個系統相互獨立，又可串聯成一個完整的大系統。在此實驗系統的基礎上我們需要一個無線網絡，使得OTT系統經過在線轉碼和離線轉碼后輸出的多格式多分辨率的視頻節目，在本實驗樓的所有用戶可以隨時隨地在手機、平板、電腦上觀看，也可以通過機房的10臺終端（OTT機頂盒）自帶的WiFi模塊接收，或者直接使用手機或平板的DLAN或AirPLay功能，將視頻信號在大屏上展示。

2、網絡建設目標

2.1 網路建設目標

實驗樓一共6層，為滿足網絡需求，需要對實驗樓進行全面的無線網絡覆蓋，其中實驗樓有線線路已經完成。無線局域網是整個覆蓋系統的關鍵，其性能的好壞直接影響整個系統的運行質量。要求設計的解決方案實現以下效果：

（1）實訓樓內部無死角；

（2）手提電腦測試信號在—70DB以內，最好手機測試信號在—75DB以內；

（3）功率不高于100MW；

（4）在提供無線覆蓋的同時，保留有線網口可正常使用。

考慮到以上的技術需求，采用ITEM的無線覆蓋解決方案，所選用的電信級設備提供了高速移動和快速漫游切換的能力，滿足了室內外大規模無線組網的需求。ITEM 無線局域網作為多業務平臺，具有自我組織、自動配置、性能自動調節、鏈路自動修復等特性，支持覆蓋均衡和冗余備份功能，為各種無線覆蓋提供了穩定可靠的平臺。

3、無線網絡覆蓋規劃

通過對無線網絡平臺應用模式的綜合分析，我們總結出實訓樓信息化系統對無線網絡平臺具體要求：

3.1 良好的無線信號覆蓋效果

傳統上，無線接入點的設計主要用于在相對開放的空間內提供無線連接。但在擁有眾多房間的實訓樓規劃和安裝傳統無線接入系統時，卻存在諸多問題。面板式AP接入點安裝在實訓樓里，最大限度地降低了防火墻、防火門、瓷磚和水管等造成的衰減。同時該類接入點也具備很高的接收靈敏度。一臺接入點足以輕松支持實訓樓里使用的平板電腦、便攜式電腦及其他無線移動終端構成的高容量網絡。

3.2 設備穩定可靠

穩定可靠的網絡是為用戶提供滿意服務的基礎，因此設計施工中要注重產品自身的性能及用戶體驗，擁有完善的產品測試流程及質量管理流程，保證產品的性能。無線網絡化應用解決方案目前已廣泛為實訓樓用戶所采用，運營使用過程中經受了各種復雜和惡劣網絡環境的考驗，是穩定、高性能、高安全性、高性價比的無線網絡化應用解決方案。

3.3 綜合投入成本低

因為實訓樓設有從分線箱到實訓樓的五類/六類網線，所以我們使用無線解決方案：通過五類/六類網線部署無線局域網。該解決方案能使實訓樓以最低成本快速、輕松地實現實訓樓的無線上網服務。該解決方案完全不需要重新布線，即免去了重新布線的材料費、人工費，又消除了對實訓樓運營帶來不利的影響，免除了實訓樓的.損失，安裝完成后的維護人力和物力也大大減少。

4、無線網絡覆蓋方案

根據對實驗樓無線覆蓋設計的規劃，結合實驗樓的具體特點，我們采用了由前端無線AP規劃設計和后端AP集中管理軟件來共同構建2號實訓樓無線覆蓋解決方案。

4.1 實訓樓無線覆蓋設計實現

對于實訓樓實訓樓的無線信號覆蓋，布放ITEM—HR面板式AP，直接安裝在實訓樓內部預留的86暗盒內，以確保實訓樓內筆記本電腦測試信號在—70DB以內，手機測試信號在—75DB以內，保證用戶能夠流暢觀看網上視頻。

4.2 公共區域無線覆蓋設計實現

對于諸如實訓樓大堂、餐廳、會議室等公共區域，布放大功率吸頂式AP（ITEM—SR），采用吸頂式安裝，美觀、大方的同時，能夠確保良好的無線覆蓋效果。

4.3 無線組網實現

前端無線AP設備支持POE供電，若樓層交換機支持POE供電，則無需任何中間設備，無需重新布線，直接使用實訓樓內已部署的網線即可；若樓層交換機不支持POE供電，則在樓層交換機處外接POE供電模塊即可。

4.4 通過AC控制器實現設備的集中管理

AC控制器可以直接集中的管理所有的AP，查看其運行狀態，以及所有連接用戶的連接狀態、用戶權限、連接時間等，這種集中控管的能力和管理方式，將極大降低實訓樓的管理難度和管理成本，提高實訓樓管理效率，作為實訓樓的運營來說也是非常有實際意義的。前端AP設備施工明細：安放于走廊的36臺ITEM—R1型號吸頂式AP；安放于樓層弱電間的1臺ZTE中興ZXR10 2826A型號的24口POE供電交換機；安裝于機房的1臺ITEM—R1型號的AC控制器；其中根據需要還可安裝路由器和認證服務器。

5 結束語

無線網絡的移動性和簡便性彌補了有線網絡的不足。隨著移動終端技術及技術的發展，依靠無線網絡作為學校教學、管理、科研與娛樂的基礎設施平臺，已經成為近年來高校發展與改革的基石。本文以山西傳媒學院實驗樓無線網絡覆蓋為例，設計了一套無線網絡建設方案，給廣大師生提供了一個覆蓋實驗室的網絡環境，為日后建設智慧校園奠定了基礎。