六年級作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“今日作文: 迷人的家鄉六年級文章之二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的家鄉洪澤，坐落在素有“日出斗金”美譽的洪澤湖畔，因湖得名。學習之余，我常和家人到湖邊漫步，感受它的清純之美，聽上一段古老美麗的傳說，品嘗一道道美味的湖鮮......

恰逢假期，遠在湖北的小姨一家來做客，我主動擔當起向導，帶大家到湖邊觀賞，領略大湖之美。還未到湖邊就有一股清新的空氣撲面而來，深吸一口還帶著絲絲甜味，這兒真是個天然的氧吧！蜿蜒的大堤上如同水上綠色長城，一顆顆高大的樹木像士兵一樣守護著大湖，地上小草和野花在微風吹拂下低頭含笑，似乎在歡迎遠方客人的到來；站在湖邊注目遠眺，湖面如明鏡一般。

微風吹過，泛起道道波紋，陽光照射下立刻出現了許許多多金色的星星，一閃一閃的……看著這迷人的風景，耳畔不時傳來小姨他們嘖嘖的贊嘆聲。

我們一行來到湖邊，坐上快艇?？焱эw速向前行駛，濺起的浪花仿佛在訴說一個個關于洪澤湖的美麗傳說。我心中一動，“妹妹，你知道大堤有多少個彎呀？”“不知道呢，就是很多嘛。你知道？”大人們也饒有興致地望著我。這一下勾起了我強大的.表現欲，“這你真是問對人了。我給你講講《劉伯溫造堤》的故事吧……”“劉伯溫真厲害！原來洪澤湖大堤有108個彎呀！哥哥也很厲害，知道的真多！”小姨他們也用贊許的目光看著我。我自信心爆棚呀，又給他們講了《水漫泗州城》《九牛二虎一只雞》《大禹鎮水怪》的故事。

正當我滔滔不絕地講這些傳說故事時，妹妹的一句話打破了我的思緒：“哥哥，咱們逛了老半天了，肚子都‘咕咕’叫了！”原來妹妹是餓了。爸爸已經提前在湖邊的船上定了晚餐。洪澤湖水生資源豐富，在洪澤吃飯，當然都是以湖鮮為主。晚飯時，餐桌上的大閘蟹也成了大人們的話題。什么“大閘蟹”節呀、什么洪澤湖大閘蟹身背“H”走天下呀，洪澤發展迅速，“蟹都”名副其實呀……大人們在一起聊得開心，我和妹妹埋頭吃蟹更開心。大閘蟹黃多味美，吃起來潤滑可口，鮮香誘人。潔白的蟹肉如白色的玉石。慢慢品味，蟹肉與醋的完美結合，真是唇齒留香。

“賞洪澤湖風光，品洪澤湖美食，這趟真是不虛此行呀！”小姨一家乘興而歸。是呀，如今洪澤正邁著輕盈的步伐走向世界，向世人展現生態之美，和諧之美。我愛家鄉！

zwb5.com精選閱讀

[作文分享] 六年級美麗的家鄉文章(經典版)

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[作文分享] 六年級美麗的家鄉文章(經典版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我的家鄉鹽城，變化可大了！

以前的農村是平房，而現在城市里樓層少的是4層，高的有10幾到20幾層。現在還有著繁華的街道，大樓，商場和琳瑯滿目的物品，服裝等等。同學們有了新的環境讀書，學習，有了美麗而溫馨的校園，有著帶給我們知識的老師，帶給我們知識的海洋。

在鹽城的射陽縣有丹頂鶴保護區和麋鹿保護區。每年冬天，一只只丹頂鶴成群結隊地從北方飛到鹽城來過冬。丹頂鶴也叫“仙鶴”，它腿長，脖子長，嘴巴也長，頭頂上還有一個小紅點，所以人們也稱它為“丹頂鶴”。麋鹿保護區里的麋鹿又稱“四不像”，因為它的頭像馬，角像鹿，頸像駱駝，尾巴像驢。這兩種動物都是國家級保護動物，建立這兩個保護區是為了更好地保護環境和這兩種珍惜動物。

鹽城有一座“陸公祠”，是為紀念南宋承相陸秀夫而建。鹽城還有一條叫“范公堤”的路，相傳是宋朝大文學家范仲淹在鹽城做官時帶領鹽城人民修筑的。范仲淹有句名言“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！弊怨乓詠?，一切以天下為己任的有志之士都把它作為座右銘，來鞭策、激勵自己。我們要學習范仲淹這種在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人享樂之后再享樂的精神，把國家、民族利益放在首位，為祖國的前途、命運擔憂分愁。

我們鹽城的自然風光也很好的，就說鹽城東部沿海45萬公頃海涂濕地吧，是太平洋西海岸亞洲大陸邊緣面積最大、原始生態保持最完好的海岸型濕地。鹽城還是仙鶴神鹿之鄉，因為世界上野生丹頂鶴和麋鹿種群數的60%和25%生活在這里，被列入世界重點濕地保護區。

我們鹽城還有好多有名的小吃，比如東臺的魚湯面、建湖的藕粉圓、伍佑的糖麻花、大縱湖的醉蟹等等，這里就不細說了，等有機會大家親自來品嘗美味吧！當然，也不要忘了好好觀賞一下鹽城的美麗風景喲！

[推薦寫作] 六年級文章：秋日的家鄉文章精選

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[推薦寫作] 六年級文章：秋日的家鄉文章精選》，僅供參考，希望對您有所啟發。

已是深秋，金黃的樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，飛舞在空中，在陽光的照耀下，一閃一閃的，如金色的蝴蝶在金秋的涼風中翩翩起舞，告訴人們深秋的來臨。路兩側，高大的梧桐數挺著他那魁梧的身體，在金風中望著遠方，似乎在想著什么。

農村的秋天是個豐收的季節。金黃的大豆咧開了嘴，一不小心就會把豆子露出來，地里，白白胖胖的花生藏在土壤里，等待著人們來收獲它，路兩側，高大的玉米立在那里，咧著嘴笑著，把那金黃的身體都露了出來。鄉村小路上，秋風習習的吹著。田野上，快樂的小孩跑來跑去，追著那美麗的蝴蝶。

來到海邊，大海掀起一波又一波的波浪，海灘上，只要隨便挖一挖海沙，就能發現許多東西，如貝殼呀，小螃蟹呀等等。海面上漂著一只又一只的漁船，勤勞的漁民每天收網打魚，從不停歇。秋天的浪不象夏天那么激情豪壯，輕輕柔柔，撫摸著我們，舒服極了，這就是孕育我們生命的母親大海。所有生命的起源都在這里，海與海灘連接在了一起，成了一幅美麗的畫。清晨，橙紅的陽光染紅蔚藍的大海，此時此刻，水天一色，壯觀極了。

秋天的山上更為美麗。大大小小的石頭襯托著樹的美麗。山谷里，細泉緩緩流淌，匯入溪中，溪旁有棵樹，巨大的樹冠做了一個天然的休息亭，爬山的人累了可以歇一歇，還能喝幾口清泉解解渴呢。山頂，籠罩著薄薄的霧，秋天的霧不象冬天的雪那樣潔白，也不象春天的細雨下個不停，而秋天的霧更像媽媽，輕輕的柔柔的。它變化著，一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒慢慢升起，一會兒滾滾向前，讓人琢磨不透。

啊，家鄉的秋天，你帶來了豐收，帶來了快樂，使家鄉變的如此美麗，我愛你秋天，但我更愛我的家鄉。

[作文借鑒] 關于愛的作文六年級之二

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 關于愛的作文六年級之二》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

讀完這本書，我就被深深地感動了，覺得這是一個關于友情和愛的故事。書中的綠山墻兄妹：馬修和瑪利亞決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、愛說話的紅發女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了學業。

六年級童話寓言作文題目：小鴨子得救的故事400字。關于鴨子的童話寓言作文怎么寫？這篇六年級童話寓言作文大全小鴨子得救的故事400字的童話寓言小練筆，值得閱讀學習。

時光流逝，我已是四年級的學生了，已經能夠自己照顧自己了，以前我的調皮物質，讓您付出了許多。您總是在我勝利的時候拉我一把，陪同我走向勝利的道路！

我叫馬占富，是6年級的學生，雖然是12歲，但是有1米72的身高。我的同學桑太加和我一樣是6年級，但是13歲的他，只有1米50的身高，他的興趣愛好是打乒乓球和跳繩。我的愛好比他多，打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫畫等等。

[實用寫作] 四年級寫景文章：迷人的秋天之二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“[實用寫作] 四年級寫景文章：迷人的秋天之二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

金秋九月，天氣漸漸變涼，人們的穿著打扮也有了很大的變化。人們都在抱怨天天下雨;相反，我卻很喜歡這迷人的秋天。

清晨，霧蒙蒙的，仿佛如仙境一般。雨淅淅瀝瀝的下著，街道上的人們也在這涼爽的天氣里散步。秋姑娘來得悄無聲息，一場大雨過后便是這秋高氣爽的秋天了。

秋天樹葉開始慢慢變黃，落了下來。如畫一般的場景怎能不叫人難以忘懷呢?我仿佛聽到樹葉子在說：“沙沙沙，來年我會再來的，我現在要化到泥土里了。”他用僅剩的軀體去滋養大樹，讓大樹生長出更多樹葉。

秋天的校園也是那么美，落葉的掉落顯得更加富有詩意了。秋風帶來了遠處野山的清香，帶來了雨后的涼爽，帶走了我的憂愁。校園經受了秋雨的洗淋，變的更加嶄新了。

當然，我最喜歡的是秋天的果實。有時候，我感覺果實的香甜已經從鄉下飄過來了。秋風是紅色的，秋風掠過，蘋果紅了，霜林醉了;秋風是金色的，秋風掠過，谷穗兒熟了，樹葉變黃了;秋風是彩色的，秋風掠過，果園變成彩色的了。

秋天，它顯得端莊而又沉靜，和我的性格很相符，所以我很喜歡他。每當讀到劉禹錫的詩句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的時候，我的心里會涌起一種莫名的沖動。秋天是美麗的，我喜歡它!

今日作文: 我的理想六年級文章

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“今日作文: 我的理想六年級文章”，希望對您的工作和生活有所幫助。

每個人都有自己的理想，托爾斯泰曾說過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活！從小到大我有太多的理想，大多是幼稚可笑的，它們都曾伴隨我一些歲月，但讓我感觸最深的就是“教師”這個職業了，它以獨特的魅力吸引著我。想到它時，心中都會浮起一絲溫暖。

小時候，我以為當老師是個輕松、悠閑的職業，就來學校管管紀律就OK了，在班里卻有著很高的“威信”。到長大些才發現當一名合格的老師是很不容易的。每天九點就要來到學校，還要備課、上課、改作業。當看到我們成績好時，還會不由自主地咧開嘴角，滿意地夸贊幾句，心中卻早已心潮澎湃，為我們而驕傲，而自豪。

我姐姐就是個優秀的老師，她每天總是認真的上課、備課，她上一屆學生有一半的人都上了好學校，她高興得不得了，眼中卻流露出一絲不舍。

這就是我要當老師的原因，我覺得這個職業是圣神的，我要堅持不懈地學習，考上好初中，將理想變為現實。

優質作文：放鞭炮六年級文章之二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“優質作文：放鞭炮六年級文章之二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我喜歡寒假，寒假中有我們最期待的新年，有漂亮的新衣服，有數不清的零花錢，有“霹里拍啦”的鞭炮。給大家家講講我放鞭炮的趣事吧！

大年初一的晚上，我和母親還有我的朋友一起放鞭炮。我一本正經地從箱子里拿出沖天炮，找我打火機，準備點燃沖天炮頭上的導火線，可是我的手抖得像發動機一樣，就是一直無法穩定住，別人說我能行，我就鼓起勇氣，點燃了，我跑的飛快，一邊跑一邊喊“要爆了”。大家和我立刻把耳朵捂上，沖天炮大叫一聲“嘭”。在黑不溜秋的夜晚上，出現了一朵五彩繽紛的大花朵。過了一會兒沖天炮的生命就炫麗的空中結束。我又來到箱子里面拿出煙霧彈，有黃的，藍的紫的，還有白的﹍﹍顏色真多，我小心翼翼地點燃了一個黃色的煙霧彈，“嘶嘶的聲音，”我趕緊吧煙霧彈扔出去，突然一鼓又臭又濃的黃色氣體出來了，“哇！”興奮地叫了起來，“外殼是黃色的，里面也是黃色的”。又跑回家里拿出我最喜歡的降落傘，跑到別人后面，點燃，別人被我嚇得臉色蒼白，降落傘投到半空，在空中飄來飄去的滑向地面。

對于我們來說放鞭炮很好玩，但對于空氣和人類安全來說，是一種巨大的危害。同學們還是少放的煙花鞭炮吧！

[參考作文] 六年級成長文章之二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“[參考作文] 六年級成長文章之二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

在我們的成長中，有酸，有甜，有苦，有辣。小時候，我無憂無慮，但因為我的成長，我開始有了煩惱，有了壓力。

苦苦的

在我還是小毛孩時，我經常看到小伙伴都在逗自己的小弟弟、小妹妹?？葱』锇閭冃Φ枚嚅_心??！要是我也有一個小弟弟、小妹妹就好了。后來媽媽真的懷孕了，這可把我高興壞了，逢人就說：“我告訴你，到中秋節的時候我就有小弟弟了。”可當我再大一點的時候，我發現媽媽和奶奶的“天平”更傾向于弟弟。每次弟弟做錯什么事都是我的不對，我心里可委屈了！

酸酸的

在我九歲那年，我和很多女孩一樣開始愛美。我也曾經羨慕那些長得漂亮的女孩，但是后來我看了一本書，在看書的過程中我也慢慢的想開了。正如書中所說：“親愛的女孩，也許你長得并不漂亮，但我想告訴你，每個女孩都是美麗的，所以我想對你說：‘嗨，女孩，你好漂亮?！?/p>

甜甜的

每當我被老師表揚時，每當別人投來羨慕的眼神時，我那小小的虛榮心就會得到滿足。也許我長得并不好看，但我也有被人羨慕的時候。

成長中你會有煩惱、有壓力，有委屈……但我想說這是成長的必經之路，沒有這些不叫成長。成長就是這樣，天使與魔鬼并存。

[作文分享] 人生跑道六年級文章之二

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文分享] 人生跑道六年級文章之二》，相信能對大家有所幫助。

人生如一條長長的跑道，一直向前奔跑，向前奔跑。如果你在人生跑道上摔跤了，你必須克服困難，繼續奔跑。

記得是那一天下午，謝老師給我們組織了一次紙牌搭高的活動。

那天下午，班隊課上，謝老師給我們說;不準干擾別人搭紙牌。開始搭紙牌了，同學們紛紛關上窗戶和前后門?！A備開始’’同學們立馬拿出一張紙牌 開始搭高。我們分好了工，由我來搭紙牌，陳孝慈折張牌，葉澤辰則遞紙牌。

我立馬用折好的紙牌打了一個近似于圓形的底座。我又開始往上搭紙牌，我不時地用另一種方法往上搭。我和同學搭了很多紙牌，都在劇烈地搖晃著，好像馬上就要倒了似的。劇烈的晃動著，好像馬上就要倒了。我心里想;不能倒，不能倒，不能倒。紙牌好像不聽我的話?！尽囊宦暎腥种坏顾?，如同一座倒塌了一半的房子。就這樣，我又重新搭了起來，可是又到了一些。

人生如一條跑道，我摔跤了，我必須克服困難，爬起來，才能成功。我又開始往上搭，經過了幾次的失敗，我搭了越來越高。我們組取得了第一名。

人生如一條長長的跑道，一直向前奔跑，向前奔跑。如果你在人生跑道上摔跤了，你必須克服困難，繼續奔跑。