美麗環?；顒涌偨Y

美麗環?；顒涌偨Y(必備10篇)。

美麗環?；顒涌偨Y 篇1

今年6月5日是第xx個世界環境日，20xx年世界環境日中國主題為“xxxx”，旨在動員引導社會各界尊重自然、順應自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，共同建設美麗中國。公司統籌規劃、積極部署開展20xx年“世界環境日”活動。各子公司積極籌備，已于6月2日開始陸續啟動世界環境日宣傳活動。

公司緊緊圍繞世界環境日中國主題和“提升環保意識共創綠色發展”的活動口號，組織開展為期一周的環保宣傳主題活動，重點活動如下：

（1）公司總部統籌策劃，發布活動通知，并通過張貼環境保護知識普及宣教掛圖、在總部樓道顯示屏滾動播放環境保護宣傳資料等方式營造世界環境日宣傳教育濃厚氛圍，促進員工提升環保意識；

（2）公司通過單位環節保護管理相關信息平臺，向各子公司推送環境保護相關法律法規文件以及股份公司、公司環境保護管理相關制度，為各子公司提供宣傳教育的相關素材；

（3）各子公司圍繞宣傳周主題，開展懸掛宣傳條幅、開展知識競賽等形式多樣的.宣傳教育活動，普及環境保護法律法規知識、環境保護管理規章制度、項目環保相關要求等。

通過組織各部門、各子公司開展系列環境保護宣傳教育活動，樹立“像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境”、“保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力”環保理念，提升員工環保意識，宣傳企業環保形象。

美麗環保活動總結 篇2

為迎接市委、市政府高度重視的紀念六五世界環境日主題實踐活動，引導人們進一步牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，凝聚社會共識，打贏污染防治攻堅戰。我局于20xx年6月3日以“美麗中國 我是行動者”為主題開展了環保公益實踐活動。

此次活動嚴格按照特制實施方案執行，確立了以香坊區域范圍內的鐵路、公路、江（河、溝）邊沿線以及居民社區庭院、學校周邊區域開展以撿拾塑料垃圾袋為主的活動內容、活動參加范圍、活動安排與分工以及多個紀念六·五環境日環保公益實踐活動點位等任務，切實達到高度重視，加強領導、精心組織，確保安全、加強宣傳，營造氛圍等要求，切實負起牽頭組織責任、發揮牽頭組織作用。

此次活動參與人員數量龐大、人員熱情高漲，積極發揚了奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。從青年志愿者到老年志愿者年齡層次更加豐富、從街道志愿者到巾幗志愿者再到黨員志愿者人員構成更加多元。有的帶上手套、拿著小鏟刀、抹布等勞動工具認真清理垃圾；有的撿拾綠化帶、花圃里的煙頭、廢紙片、塑料袋；有的.對小區綠化帶的白色垃圾、地面雜物和衛生死角進行了清潔打掃，不亦樂乎。經過大家付出，取得了突出的效果，得到了群眾的一致好評。

美麗環保活動總結 篇3

我住的小區鬧中取靜，保持得很干凈。一排排小樹環繞在樓房四周，一個個垃圾桶擺放在每個單元的前面，整個小區顯得那么整潔、祥寧。

每日清晨，垃圾車會小有動靜地開進小區，將每個單元前的大大的藍色的垃圾桶倒空。我偶爾在迷迷糊糊中聽見“叭叭”摔打垃圾桶的聲音，和車子“嘟嘟嘟”遠去的聲音。然后，就又被瞌睡蟲繼續帶進夢鄉。

每天上學，出入小區，我都能看到垃圾桶日漸變臟的身影。

有一天，我在同樣的時間，用同樣的習慣，往大門外走時，發現了一些不和諧的因素。垃圾桶的周邊有些零零星星的沒有清理干凈的廢棄物，居然有了“點點垃圾地上堆，只只蒼蠅繞殘飛”的景象。再看看那些可憐的藍桶，已經沾滿了污穢，爬滿了裂痕，有的更是缺胳膊少腿，殘缺不全。難怪，桶都壞了，清理時能不漏出去嗎!小區看上去沒那么整潔，溫馨了。

一連好多天，都是如此，小區看上去越來越臟兮兮的。我終于忍不住，對爸爸說：“怎么還沒有人發現垃圾桶壞了呢，這哪能用了咧，地上掉的.東東好惡心呀!”“嗯?！卑职致杂兴嫉卣f......

第二天，是媽媽送我上學，因為爸爸頭一天很晚回來，一大早就趕飛機出差走了。我們下樓，推開鐵門，一眼看到前方的垃圾桶變成新的了，我喜出望外，對媽媽說：“我好神仙呀，昨天才跟爸爸說桶的事兒，今天就被換了“。媽媽輕描淡寫地說，“是你爸爸叫人買的，昨晚把小區的桶都換了呢……”

我驚得半天沒說話，原來，垃圾桶是這樣變身的呀!

守護環境，為了人類，為了自己，像爸爸媽媽那樣,像許許多多可敬的人們那樣……我默默地對自己說。

美麗環保活動總結 篇4

同學們，你們知道什么是“低碳生活”嗎?去年我參加市科技手抄報比賽，搜集了大量關于“低碳生活”的資料，了解到“低碳生活”是一種綠色生活方式。它最根本的理念還是倡導我們“保護環境，從我做起”。如今很多人都通過各種方式積極實踐這一生活方式。比如淘米、洗菜的水可以澆花，冬天洗澡時水管里先流出的冷水接起來就可以沖廁所等。

生命的延續，人類的生存，一刻也離不開自然資源。地球是我們人類和所有生命體共同的家園。面對地球生態環境日益惡化，資源日益短缺的現實，我意識到環保節能、低碳生活的重要性。

其實，加入“低碳一族”并非難事，“低碳生活”細節貫穿在我們生活當中。自我懂事以來，我們家就有節約用電的好習慣：我們在有需要的時候才打開白色的節能燈;夏天開空調我們總是調至27℃或28℃;飲水機的'電源從來不會一直開著，喝的水都是臨時用水壺燒的白開水;電視、電腦不會長期處于待機狀態……

在爸爸媽媽的感召下，我從小就養成了隨手關燈的好習慣。但不知為什么，搬到小區以后，外面路燈不像以前大馬路的燈那么亮，總覺得周圍很安靜，有些令人害怕，便漸漸地把這個好習慣給丟了。爸爸經常提醒我要隨手關燈，但聽多了就有些煩，偶爾會在心里嘀咕：“老爸真是的，這么小氣，開個燈又能浪費多少電，多少錢呢?”

直到有一天我讀了《全球變暖問題大》這一環保文章，才猛然醒悟。文中告訴我們，養成隨手關燈的習慣，一年可減少3、6公斤的二氧化碳排放。我動手算了算，如果全國13億人都能養成隨手關燈的好習慣，那一年可就能減少46、8公斤的二氧化碳排放，沒想到我們舉手之勞養成的好習慣能有這么大的收獲。這已經不是純粹浪費幾元錢的問題了。從此以后，不用爸爸提醒，我又能自覺地隨手關燈了。

“低碳生活”就在我們的舉手投足之間，少用一個塑料袋，減排二氧化碳0、1克;夏季空調調高1℃，平均每臺每天可以減少排放175克二氧化碳;選擇應季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克;一棵樹，一年可吸收18、3千克二氧化碳……這些都告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節約每一張紙、每一度電，每一滴水，都是每一個人可以做到的。

為了我們的家園，讓我們行動起來，做一個環保節能的小標兵吧!

美麗環?；顒涌偨Y 篇5

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

最近一段時間，我國的許多大城市都出現了霧霾現象。大家都知道，霧霾是一種災害性天氣，對交通、農作物生長會產生重要影響。還會造成空氣質量下降，給我們的健康帶來非常大的危害。

而霧霾形成的原因就是因為人們在生活中向大氣排放了過多的污染物，導致空氣被嚴重污染才形成的。長久以來，人們無休止的破壞已經使我們生活的地球傷痕累累，環境問題日益突出。廢氣、污水、白色垃圾正籠罩著我們居住的城市，如果繼續任其發展下去，我們就只能在文章中回憶青山綠水了。所以低碳環保，刻不容緩。

低碳生活不是一種能力，而是一種態度。讓我們積極響應號召，從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養成節能環保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多么重要。可是，在校園里，我們時?？吹剿堫^里的水白白地流著，你知道嗎，雖然水隨處可見，但是地球上93%是咸水，只有7%是淡水，而能喝的.水只占0.8%，可見水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節援，那么也許有一天最后一滴水就是我們的眼淚了。

除此之外，在校園內還有許多浪費的現象，比如我們的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如老師的講臺上，經常都有許多筆無人認領，而這些筆中大部分都還可以繼續使用。表面上看你浪費的是紙和筆，而實際上是在浪費資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費了。

同學們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里？馬塔伊說：“體現差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進步和馬上的行動。”低碳環保，并非是一句空洞的，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，保護我們的校園環境、節約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗！

美麗環?；顒涌偨Y 篇6

通過為期三個月的主題活動，我班師生提高了愛護公物、節約資源、保護環境的意識，養成愛護公物，節約資源、保護環境的良好習慣，形成“愛護公物，人人有責”、“節約榮，浪費恥”的良好氛圍。

一、周全的活動計劃

本次活動，由宣傳到開展，循序漸進，為了使“保護環境，愛護公物，勤儉節約，從我做起”的意識深入每個學的心里，并形成長效的機制?；顒佑蓢煜轮v話到班會，再到活動總結，先進個人評選，進行了周密的計劃，才使得活動取得了良好的效果。而且在活動中制定了詳細的制度，保證了活動的順利進行。

二、開展了豐富多彩的教育活動。

寓教于樂是對小學生開展教育活動的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學生的年齡和生理特點，我班圍繞愛護公物主題開展了豐富多彩的活動。

1、精彩的主題班會

在班會的活動中，每個學生都暢所欲言，訴說自己對愛護公物的看法，并為活動提出了很多有效的小建議。每一個學生都更加深入地認識到愛護公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識，激發學生的主人翁責任感，形成一種良好的班級風氣。

2、利用黑板報等宣傳陣地

在活動中，我班都制作了精美的`黑板報，為活動營造了一個濃郁的教育環境。此外，還配合學校開展的手抄報評比，鼓勵學生積極參與，查詢環保知識材料，使每一個孩子都受到活動的熏陶，從而引導自己的行為。

3、鼓勵人人參與

為了配合這個主題教育活動，我班對班級任務進行了明確分工，例如有專人管理拖布，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁的意識，學生們非常愛惜自己管理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書角、衛生清掃工具、電燈、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人維修桌椅板凳，小問題自己班內就能解決，比如有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩定了，我們就去總務處要來螺絲和螺母自己安裝，也總有學生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織學生進行檢查，發現這種情況就幫忙敲一敲。在愛護公物意識下再加上適當的維修，有效的維護了班級公物，也讓每個學生參與到活動中來，人人有事做。

4、有效的獎懲措施

結合班級的“你追我趕”欄目對學生進行適當的獎勵，比如對幫助同學修理課桌椅的、撿起教室內外垃圾的、有效制止破壞公物行為的、節約用水等行為獎勵笑臉，相反對于破壞公物和環境衛生的同學進行扣除笑臉的懲罰，或是“以其人之道還至其人之身”，比如，對破壞公物的同學，懲罰他幫助檢查和維修班級內的公物，對于破壞環境衛生的同學，懲罰他監督和維護班級內的衛生等等，本著獎懲分明的原則培養學生的良好環保行為習慣，糾正不良風氣。

三、活動成效明顯

1、三個月來，在全校老師的共同教育和領導下，我班師生了解到了較為豐富的愛護公物的常識，樹立了正確的使用公物的規范，更重要的是養成了愛護公物的好行為、好習慣。

2、由于我班成立“愛護公物，保護環境 ”小組，每天監督檢查，并派專人負責班級的電燈、電扇以及衛生工具等使用和管理，所以浪費水、電的現象明顯減少了。而且電教設備以及桌椅等公物的損壞情況也大幅度地減少了，很多孩子看到電燈沒關都會主動地去關，看到桌子上有污跡都會主動地去清洗掉，也不會有意的去破壞校內設施了，看到破壞行為會主動的制止和報告。

雖然為期三個月的主題教育活動結束了，但我們也認識到，愛護公物這一公民的美德，不是一天兩天、一個月兩個月就能養成的，而是需要長期地培養，反復地教育，所以，我們要借著這次活動的契機，讓愛護公物、保護環境的種子在孩子心中生根、發芽，伴隨其成長。

美麗環?；顒涌偨Y 篇7

根據公司“綠色低碳”環保專題教育活動安排，四單元認真開展了以“綠色低碳，清潔生產”為主題的宣傳教育活動，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過宣傳、自主學習、集中討論三個階段使活動取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現將活動總結如下：

一、綠色低碳主要工作

1、單元充分利用每天交接班時間進行環保教育及活動安排，讓員工深刻認識綠色低碳的發展戰略意義，結合單元的實際情況，倡導全體員工樹立綠色、節能、低碳的思想意識，積極將綠色、節能、低碳的生產方式落實到每一個作業環節當中。

2、單元要求將階段性活動內容進行及時反饋，在廣州石化實習的s-zorb項目員工利用每周簡訊匯報了他們的活動情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。

3、單元在各班組開展綠色低碳“金點子”長期征集活動，要求每位員工從生產實際著手，源于生產，提出自己的金點子，單元將對每個班組的“金點子”進行評比，選出“金點子班組”，“金點子員工”并給予一定的'獎勵。

4、把節能意識深入到班組，開展實際的節能活動，根據天氣變化和工藝要求，當班人員能及時開?？绽?，增減循環水量。同時加強對用電設備的管理，力爭節約每一度電。

5、單元辦公室進行無紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節約每一張紙。

6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎的綠色低碳轉化為實際生產管理的理念，在今后生產、員工培訓中將加以貫徹落實。

二、綠色低碳工作亮點和經驗

1、通過對“綠色低碳，我們應該做什么”的小組討論，每位員工對綠色低碳有了新認識，將綠色低碳的理念運用到實際生產中。在生產中做到不放火炬；設備檢維修中，沒有跑、冒、滴、漏，沒有異味；污油能及時回收干凈；污水能分流處理等這些都體現了綠色低碳的真實行動。

2、單元清潔生產工作始終牢固樹立“從源頭消除污染”理念，通過開展清潔生產工作，通過實施清潔生產，提高了單元的綠色低碳效果。

3、每個員工樹立起綠色低碳、清潔生產的理念，養成了綠色生產的習慣，促進了生產工藝和設備檢修、維護施工的優化，降低了生產物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實現了綠色低碳，清潔生產。

4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產”管理臺賬，將對日常生產中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進行統計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產狀況，推動在員工的實際操作中體現。堅持綠色低碳生產目標，實現“污染物零排放”、“污染事故為零”兩大生產目標。

三、綠色低碳工作中存在的問題和不足

1、要貫徹綠色低碳，員工的培養和成長通道要打通，三類人才的成長通道建設迫在眉睫，關系到隊伍穩定、人才穩定。讓每位員工能看到自己的成長，全身心干好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。

2、單元定員少，新員工多，技術骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩生產，難以做到精細化、常態化、超前管理，對進一步做到綠色低碳就產生影響。

3、對于裝多，定員少，新員工多，生產任務重的四單元來說，以后將進一步以提高員工技術為起點，讓員工跨崗、多能、換崗學習，以“比學趕幫超”為活動載體，不斷提高員工的技術本領，優化操作，實現了綠色低碳。

4、三修隊伍技術骨干、管理人員流動較快，檢維修技術、力量較差，較難滿足綠色低碳生產的要求。

四、綠色低碳工作的推進措施和建議

1、開發綠色能源產品20xx年以來，公司積極實施對產品質量升級，如新建一套120萬噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質量升級到國Ⅳ標準，并對現有的200萬噸/年柴油加氫裝進行技術改造，以生產符合國Ⅴ以上規格要求的清潔柴油產品，全面提升油品質量，為社會提供綠色低碳油品。

2、實施低碳發展戰略公司致力建設資源節約型、環境友好型企業，要通過加大投入和實施全員、全過程、全方位的精細管理，優化操作和實施技術改造，最大限度地降低能耗，節能減排，實現公司綠色低碳發展。

美麗環?；顒涌偨Y 篇8

根據市食品藥品監管局《轉發關于開展“環保行動月”主題實踐活動的通知》的`要求，某區縣食品藥品監管局根據職能和任務分工，結合轄區特點，積極開展有關工作，具體情況如下：

一、領導重視，明確分工。根據市局方案要求，我局及時召開動員大會，明確了組織領導、重點區域、檢查重點、時間安排、有關要求等方面的工作，并對有關的工作責任、工作重點進行了動員部署，做到了目標明確，責任到人，重點突出。

二、開展藥品經營企業，餐飲服務單位拉網式排查。某區縣食品藥品監督管理局從×月×日開始，對轄區內所有餐飲服務單位、藥品經營企業進行了拉網式排查。整個行動共分兩個階段，×月×日前為調查摸底階段，×月×日至×月×日為集中整治階段，重點整治無證、無照經營行為，以及“五小單位”存在的安全隱患。本次行動共出動執法人員××余人次，出動執法車輛×余臺次，共檢查藥品經營企業××余家，餐飲服務單位××余家，責令整改單位×家，立案×宗。通過檢查，有效地規范了餐飲服務、藥品經營企業經營行為，確保了轄區內食品藥品安全。

三、鞏固檢查成果。下一步，將結合迎接國家衛生城市復審工作，進一步規范餐飲服務單位的經營行為，對無證經營企業進行限期辦理或取締，對衛生不達標單位進行限期整改，切實保障轄區食品藥品安全。

美麗環?；顒涌偨Y 篇9

xx小學利用周一升國旗時間，舉行了“美麗中國，我是行動者”環保日主題宣傳系列活動啟動儀式?；顒又荚谧屔倌陜和瘡男√岣攮h保意識，通過學校、家庭、社會三位一體的創新模式，帶動身邊的家人共同關注環境保護、參與環境保護，小手拉大手，凝聚社會力量，形成人人爭做生態文明建設踐行者、推動者的良好風尚。

一、國旗下講話。學校利用國旗下講話對世界環境日活動的意義和環境保護重要性進行大力宣傳，增強師生的環保意識；利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等普及環保知識；旨在進行廣泛社會動員，推動社會各界積極參與生態環境事務，共同打好污染防治攻堅戰，攜手建設天藍、地綠、水清的美麗中國。

二、召開主題班會。讓學生了解低碳的知識，懂得低碳環保的意義與價值，從而增強珍惜環境、保護環境的意識，從小養成節能環保的良好習慣。

三、舉辦演講比賽、手抄報、繪畫展。分別以“綠水青山就是金山銀山”“像保護眼睛一樣保護生態環境像對待生命一樣對待生態環境”“尊重自然、順應自然、保護自然”等宣傳主題，讓學生充分認識到人文與自然的`融合共生，彰顯中華文化傳承五千多年積淀的豐富的生態智慧、我國全面推動綠色發展，加快構建生態文明體系的決心和信心。

四、學唱主題歌曲《讓中國更美麗》。歌曲描繪了冬有雪花、春有草綠、鳥有林海、山有泉水的詩意景色，呼吁大家從自身做起，從身邊小事做起，通過自己的奮斗，留住鳥語花香、田園風光的美麗中國。

美麗環保活動總結 篇10

“6.5世界地球日”系列活動總結響應國家提出的“綠色生活實踐”主題活動，鼓勵全民了解環境、節約、生態，選擇低碳節儉的綠色生活方式和消費模式。結合實際情況，為了增強師生對環境的認識，促進環境保護的自覺行為，為每個人營造良好的環境保護氛圍，有效節約水、電、紙，避免浪費，創造良好的學習和工作環境。以“六五世界地球日”為契機，我校組織全校師生開展了以“倡導環保新時尚，踐行綠色美好生活”為主題的一系列宣傳教育活動。

我校在防治噪聲污染、節約用水用電等方面進行了宣傳，開展了街頭宣傳，充分發揮了每個人的力量作用，貼近群眾。深入家長，在街上宣傳。

共發放傳單5000多張，進入40多家店鋪進行宣傳，受到廣大市民的好評。然后在班上召開班會進行總結：每個班都以環境日為主題，在此活動的基礎上進行。建議學生九個“一行動”：①點亮節能燈行動；②拒絕一次性用品行動；③儲存一天生活垃圾的行動；④省一度電行動；⑤在家里找一個節能電器行動；⑥留一張紙行動；⑦關閉一次空調行動；⑧做家庭節水調查行動；⑨節約一滴水和一粒米的行動；以及一些環保知識。所有的學生都說受益匪淺。

通過這次活動，學生的環境意識得到了增強。在獲取環境知識的基礎上，引導學生在思想和情感上關注環境，關心環境，愛護環境，形成正確的環境態度。在學校環保團隊成立之初，我們對學校環保團隊成員進行了環境意識調查。調查結果顯示，學生對環境的認識模糊，環境意識薄弱。他們只是被動地接受環境教育，讓學生認識到環境保護是一種長期的行為。只有大家積極參與，才能有效保護我們的'生活環境。引導學生參加校內外環境活動，用自己的行為證明自己是環保小衛士，做到全員參與，全程參與，養成不隨地丟紙屑的好習慣。班級對垃圾進行分類，把垃圾變賣后的錢積累起來，開展愛心活動。學生對社會對他人有責任感，更積極地參與社區環境保護行動。

在這次活動中，我們學校的學生互相幫助，同甘共苦，很好地增強了學生的凝聚力。學生在宣傳環保方面也提高了環保意識?；顒忧?，我們精心策劃，完成了準備工作，班委協調統一，效率高。但仍有不和諧因素暴露，人員分散，沒有很好的協調，但經過這次活動，我們有信心把未來的活動做得更好。