手抄報課件

手抄報課件（收藏3篇）。

手抄報課件 篇1

為了進一步增強小學生的環境觀念，弘揚生態文化，鼓勵更多的小學生參與環保，積極開展綠色學校創建工作，引導和培養學生樹立良好的環保意識。讓環保的`種子在小學生心中生根、發芽，我校決定開展綠色環保手抄報比賽活動，現將有關事項通知如下：

一、作品上交時間：

2014年4月10日－2014年4月21日

二、作品主題：

綠色環保

三、作品對象：

3——6年級小學生

四、內容要求：

1、從校園生活的每一處環境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現象、塑料袋是否環保、少寄賀年卡、節約用紙、節約用電等方面，日常環保實踐活動中遇到的問題及解決方案，包括環保小發明、小建議和環保調查報告等。

2、作品要求內容充實，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學校實際，并具現實意義。

3、作品必須字跡端正，字數在800字以內，并注明作者、班級。

4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊，逾期不再受理。請各班班主任老師指導。

五、活動組織：

校少先隊大隊部。

六、獎 勵：

四個年級分中年級組和高年級組，分別設一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時為榮獲一、二、三等獎的同學粘貼紅榜公布。

手抄報課件 篇2

一、活動宗旨：

為培養學生愛讀書、讀好書、勤觀察、細思考，重感悟積累，重動手實踐的良好學習習慣和知行合一、讀作合一的良好品質；營造濃郁的.學習氛圍，發展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學、繪畫、書法等綜合藝術素質，特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段（詩）為主要內容的，主題為“我和春天的聚會”手抄報大賽。

二、活動對象：

模范小學一至六年級少先隊隊員

三、活動時間安排：

1、20xx年4月5日—4月7日，進行手抄報制作。

2、20xx年4月9日—4月10日，進行手抄報制作評比。

3、20xx年4月11日—4月13日，手抄報優秀作品展。

四、參賽方法及作品要求：

（一）手抄報內容要以“我和春天的聚會”為主題，可以圖文并茂，即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分；報頭名稱可豐富多彩。如：走進春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學校、班級、姓名、指導老師等。

（二）版面要求：統一用A4來制作手抄報；手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。

（三）作品要求主題突出，設計新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強，較好地實現思想性、藝術性、知識性的有機統一。

（四）各班選送5份優秀作品參賽。

五、上交作品時間及地點：

時間：20xx年4月7日下午兩點半前

地點：各班級

六、評比標準：（滿分100分）

1、內容選擇（25分）：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合中、小學生閱讀，富有知識性、創新性。

2、 整體書寫（20分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

3、 版面設計（30分）：版面新穎活潑、有創意；規范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。[高分作文網 ZUOWeN101.COm]

4、 色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。

七、獎項設立及獎勵辦法

大賽設立一等獎6名、二等獎12名，三等獎18名；

手抄報課件 篇3

為對廣大中學生進行愛國主義和社會主義教育，進一步激發他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養他們與偉大祖國同呼吸、共命運的`愛國熱情，引導廣大少年兒童增強報效祖國、服務人民的責任感和使命感，激勵他們為中華民族的偉大復興而努力學習。我們初三級部借此契機，將舉行以“愛我祖國”為主題的手抄報比賽活動，具體活動方案如下：

一、參賽對象：

全體初三學生。

二、作品要求：

1、手抄報內容要以“愛我祖國”為主題，弘揚愛國主義和社會主義,進一步激發同學們的民族自尊心、自信心、自豪感。

2、自由選擇，最小為A4。

3、作品要求主題突出、設計新穎、版面整潔、可讀性強，較好地實現思想性和藝術性相統一。

三、具體安排：

1、組織教師、學生觀看相關影象，搜集素材，組織發動全體學生積極參加，做好相關準備工作。

2、學生設計、編輯手抄報。

3、本年級內組織本校手抄報展覽，組織學生觀看鑒賞；按高中低三階段各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

四、相關要求：

1、各班要高度重視此項工作，請相關班主任和美術老師要加強對手抄報編寫工作的指導，既使學生受到良好的教育，又使學生綜合素質得到提高。

2、學校于12月28日前，統一將參賽手抄報送美術教師米英剛老師處。