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        [作文分享] 四年級作文溫暖之三

        發表時間:2022-07-16

        觀察日記四年級。

        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 四年級作文溫暖之三”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        從我一年級有記憶開始,那店便一直在這里了,因此,我和店主有著深厚的感情,畢竟他是看著我從1。3米長到1。6米的。

        昨天,我打好作文之后,媽媽對我說:你出去捉魚吧,我們家的烏龜快餓死了。不是昨天才給它吃過嗎?昨天去了爺爺家。哦,我居然忘了,我去了!

        六年級童話寓言作文題目:變形娃娃雪糕誕生記450字。讀完這篇童話寓言小練筆大全,關于童話寓言大全的寫作方法,同學們有些想法和經驗了么?!

        別人幫助我,我心里感到很溫暖,我幫助別人,別人也感到快樂。有一件事情像流星一樣劃開我記憶的大門。

        人生的坎坷是伴隨你從出生走向死亡的。你只有邁過了這到坎,才能向新的目標前進。這使我不由得想起了發生在五年級的使我至今還記憶猶新的一件事情……

        光陰似箭,歲月如梭。轉眼間,我又要離開了生活一年的五年級,可我的記憶還仍舊停留在五年級開始:

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        作文借鑒: 作文:四年級之三


        小學語文是一門重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“作文借鑒: 作文:四年級之三”,相信能對大家有所幫助。

        大人們總是羨慕小孩兒的無憂無慮。唉,其實小孩不像大人們想得那么自由、快樂。在大人們的眼中,我們總是像吃壞了東西永遠長不大的小屁孩。其實,我們小孩也很羨慕大人們呀!因為大人們可以做他們想做的事情,而且做錯了,小孩也不能批評,不然就會聽到“沒大沒小”“放肆”之類的話。雖然這樣,我們也只能認了。唉,誰讓我們是小孩兒呢?

        有一天,我閑著沒事做,想出去和親朋好友好好玩一玩?!拔梗闳ツ膬??回書房看書、寫作業。玩耍重要還是學習重要?”媽媽一個勁地數落我,責備我。我雖然有一萬個傷心、難過,十萬個不情愿,但我不得不回到那看似恐怖、但非常寧靜的書房里面看書、寫作業。唉,誰讓我是小孩兒呢?

        好不容易盼到了假期,我原本想象假期是很美好的。但不知從什么時候媽媽莫名其妙的給我報了游泳班。我非常痛苦,每天游好幾十個來回,把我的腿都打酸了。我恨不得向媽媽投訴說:“您能給我一點自由空間嗎?”我知道媽媽每次都會回答說“不行”。這讓我非常悲哀。誰讓我們是小孩兒呢?

        在大人們的眼里,我們小孩兒總是不懂事。大人們商量事的時候,我們只要問一些小問題,大人們就會異口同聲地說:“你懂什么?一邊去,這兒沒你的事?!蔽覀冎缓孟窨s頭烏龜一樣躲了回去。唉,誰讓我們是小孩兒呢?

        月度作文精選 四年級溫暖文章模板


        小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《月度作文精選 四年級溫暖文章模板》,希望能對您有所幫助,請收藏。

        我有一個幸福溫暖的大家庭,可藹可親的媽媽、聰明的爸爸和我。我在爸爸、媽媽的照顧下茁壯成長。

        有一天,爸爸出差了媽媽打電話告訴我,他們晚點回來。突然,我的肚子“咕咕”叫,心想:我長大了、懂事了,應該做一些力所能及的事情了!說完,便學著媽媽的樣子煎荷包蛋,但是我煎的荷包蛋燒焦了,手和臉搞得黑乎乎的,這是媽媽回來了,看我搞成這般樣子,情不自經地笑了起來,問道:“徐子淇,怎么回事?”我一五一十地回答道:“對不起,媽媽,我本來想煎個蛋給你吃,由于蛋沒煎好,就變成這樣了?!眿寢尣坏珱]罵我,還夸了我:“乖孩子, 勇于挑戰是好事,但是發生事故是壞事。從今天起,媽媽就教你炒菜,好不好?”我聽了一蹦三尺高,說:“好!”從此,我就學會了煮飯炒菜。

        家是一個溫暖的地方,讓我健康成長!

        實用作文: 四年級溫暖文章


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《實用作文: 四年級溫暖文章》,僅供您在工作和學習中參考。

        書給予我們豐富的知識;書給予我們強大的力量;書也會給予我們無限的溫暖。書就像一次溫暖的旅程。

        在上幼兒園的時候,我就開始閱讀一些簡單的繪本。繪本里的童話故事深深吸引著我,每次看完一本,腦海中總能聯想出故事的人物與情節。

        等到上小學一年級時,我漸漸對繪本失去了興趣,被課外書深深吸引了?!洞髠€子老鼠和小個子貓》、《淘氣包馬小跳》等,成了我的最愛,做完作業、睡覺前,甚至連吃飯和上廁所的時間都被我利用上了。

        到了高年級段,閱讀的時間雖然越來越少,但是我會把所有空閑時間都用在看書上。

        記得有一次,那天老師布置的作業格外多,把所有作業做完,已經是晚上的9點30分。雖然媽媽叫我不要再看書了,洗漱一下,就可以去睡覺了??墒俏曳浅O肟茨潜緞傎I的《城南舊事》,但是媽媽還是態度堅決地讓我馬上睡覺,我只好依依不舍地把書放在一邊,乖乖地去睡覺了??墒俏姨稍诖采弦稽c兒也睡不著,心中還想著書中的精彩內容??粗职謰寢尪甲哌M房間睡覺了,于是我便小心翼翼地拿出手電筒和書鉆進了被子里。書中的內容如同一個磁鐵一樣吸引著我,我就像一匹餓狼貪婪地讀著,隨著書中的人物而身臨其境,不知不覺中,我進入了夢鄉……

        書就像一次溫暖的旅程,讓我收獲許多東西,這一次次的旅程,都讓我記憶猶新,久久不能忘懷。

        [參考作文] 四年級溫暖作文(篇七)


        小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編精心為您整理的“[參考作文] 四年級溫暖作文(篇七)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

        成長,如一場旅程,如一次比賽,如一場拼搏。

        成長的旅程,酸甜苦辣咸,五味雜陳。

        我在成長的旅程上,總是聽父母說社會十分險惡,但真正了解這個社會,卻是在一次旅行上。

        那一次,我們去了北京。

        在高樓大廈上向下望去,夜晚的背景燈火通明,十分美麗??烧l曾想過,這面紗下,又是怎樣的呢?

        我們不顧疲倦(十點多了),堅持下去看一看。

        啊,走在大街上,一片繁榮的景象,到處燈火通明,車流不斷。

        我們一邊走著,一邊吃著各種小吃。有人居然還買了一只大的北京烤鴨,我們左手右手都放滿了食物,嘴里也不停地嚼著。

        有人突然說,北京的小巷子不是很有名嗎?去看看吧!我們都表示贊同。

        拐進一條小巷子,燈火變得十分得昏暗,讓我都感到十分陰森。我們像一群探險家,十分害怕但不斷向前進。

        拐過一個彎后,我有些吃驚:這里的房子十分老舊而且像是四合院,生活條件也十分差,乍一看,還以為進了貧民窟呢!四周破破爛爛的,再向前走一點,狹窄的只能兩人并排走了,又拐過一道彎,我不禁呆住了:前面的路上居然橫七豎八地躺著一大批人,衣服也十分破爛。

        我想了想我自己,是多么快樂呀,與他們相比……我不禁鼻子一酸,是呀,他們是一些流浪者,是多么的可憐呀,在這一片繁榮的土地上被上天遺棄的人。

        [作文分享] 游植物園文章600字四年級文章之三


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 游植物園文章600字四年級文章之三”,希望能為您提供更多的參考。

        星期天,我帶著幾位好朋友去參觀植物園。

        路上樹木繁茂多枝,這里的花兒還沒有凋謝,那兒的花就盛開了。風卻時而柔,時而狂,時而暖,時而寒,我們跟著風的節拍,蹦蹦跳跳地來到植物園北門。

        從北門進去,向南走。沒走多遠,一個美麗的天鵝湖,立刻映入我們的眼簾。這個天鵝湖非常大,大約有兩個足球場那大。清澈的湖面,陣風吹來,湖面上泛起陣陣漣漪。這個湖為什么叫天鵝湖?因為湖里養了好幾百只天鵝,所以名字叫天鵝湖。湖里的天鵝在水中覓食、玩耍、休息,時不時還展開翅膀,飛向藍天。我一看這動作,不禁想到:“好一個優雅的動物?!?/p>

        向東走,我們來到一片松林。這里的松林很高有十幾米。每一棵松樹都像位高大的戰士,守護著天鵝湖和芍藥園,怕出什么危險。我們在松林里走了圈,里面黑黑的,我們在里面采了一會兒樹葉,就走出了松林。

        接著我們來到了郁金香園。放眼望去,一片繁花似錦。園中的郁金香顏色各異,有紅的、黃的、粉的……直是萬紫千紅??!我們俯下身子,用鼻子嗅了嗅,香氣撲鼻,忽然一陣風吹來,園中的郁金香搖曳了起來,好像在跟我們打招呼,歡迎我們的到來。我們決定在郁金香園里多呆了一會兒。這個郁金香園不是太大,但是它真是讓我們陶醉?。∥覀冊诶锩娉?、跳舞、奔跑……玩了一陣,我們累的氣喘吁吁,于是就坐著草地上休息,還拍了幾張照片。

        不知不覺快到中午了,我們戀戀不舍的看了郁金香園最后一眼,才沿著蜿蜒的小路,向南門走去,一會兒我們就從南門出了植物園。

        這半天的植物園之旅,雖然短暫,卻給我們帶來了許多奇妙的感受,讓我們回味無窮。

        【熱門作文】 四年級金魚文章之三


        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《【熱門作文】 四年級金魚文章之三》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        我家新養了兩條小金魚,一條叫“大紅”,一條叫“小紅”。它們的眼睛都是鼓鼓的,身子紅紅的像穿著一件大紅袍。它們的嘴巴不停地張合,鰓也跟著嘴不停地一張一合,它們的尾巴幾乎和身子一樣大,像兩片火紅的楓葉。

        小金魚生活在水里,它們不停地擺動著自己的尾巴,在碧綠的水草里穿來穿去,一會兒往上浮,一會兒往下竄,一會兒躲進水草里不見了,一會兒忽然又從水草里游了出來。

        我把飼料放進魚缸里,飼料一浮在水面上,它們就游過來,一口吞掉了。它們吃的東西很少,兩天才吃一顆飼料。吃飽了的金魚顯得十分自在,小紅臥在缸底休息,大紅卻在一邊獨自游來游去,過了一會兒,小紅輕輕靠近大紅旁邊,嘴巴不停地動著,好像在說:“今天的食物真好吃?!?/p>

        小金魚很膽小,我用水草輕輕地碰它們一下,它們就像受了驚嚇似的,飛快地逃跑了,小紅悄悄地臥在缸底,大紅還躲進了水草里,它們都瞪大眼,保持著警惕,害怕別人再來傷害它們。

        陽光照在金魚缸的時候,我最愛看它們。兩條小金魚在陽光的映照下,全身閃著亮光,隔著玻璃看過去,像兩團小火球在水中游蕩,顯得格外美麗。

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