五年級演講稿格式。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“今日演講稿: 五年級讀書演講稿(篇三)”，希望能為您提供更多的參考。

親愛的老師、同學們：

近日，班里開展了“讀書交流會”活動。同學們每人手捧一本書，交流會上同學們議論紛紛的交談感受。

同學們分別交流了自己所讀課外書的感受?！畷侨祟愡M步的階梯’，多讀書，可以讓學生覺得有許多的寫作靈感?？梢宰寣W生在寫作文的方法上用得更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你更有禮節。俗話說：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓學生多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓人感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。 ”

整個讀書交流會同學們聚精會神，井然有序。讓孩子們重新認識到讀書的好處，提高了同學們的文學素養，豐富了同學們的課余生活!

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[演講稿分享] 五年級演講稿

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“[演講稿分享] 五年級演講稿”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

敬愛的老師、敬愛的同學們：

大家好，今天，我能站在這里競選班長，我非常激動和自豪。我相信自己有能力當好這個班長，帶領大家經歷風雨，共同進步，是自己成為一個值得大家信賴的朋友。

首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，曾當過班干部，所以在集體中有一定的影響力。其次我有管理班級的能力，敢于負責。如果同學有什么困難，我會盡自己所能幫助大家。在下課時間，我會組織一些有趣、幽默的游戲和大家分享。如果我當上了班長，我會做以下幾件事：1、每兩個星期出一期黑板報，并增加一個“新聞框”，讓同學們及時了解國家大事。2、在班里開辦一個“小小圖書館”，讓同學們盡情在書海中翱翔。

如果我競選成功，我將會更加要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，成為全年級的佼佼者。

同學們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！謝謝大家。

今天是一個非常重要的日子，因為，今天是班長競選，選手們都非常緊張。

第一位選手是廖子彤同學，過了一會兒，她發言完畢，驟然間，教室里響起了熱烈的掌聲，她的發言非常精彩，我決定投她一票。下一位選手是歐凱淇，過了一會兒，歐凱淇同學發言完畢，教室里響起了熱烈的掌聲歐凱淇說得非常有道理，令我也佩服她了，我也決定投她一票，歐凱淇回來的時候，我跟她說：”挺你?！皻W凱淇說：”我決定鄭坤建見一票，給他一次當班長的機會?！拔艺f：”嗯，也是?！跋乱晃贿x手是王善哲，他拿著演講稿，沖上講臺，過了一會兒，他演講完畢，教室里響起了熱烈的掌聲。下一位選手就是張誠康，過了一會兒，張成康同學演講完畢了，教室里也一樣響起了熱烈的掌聲。下一位選手是蔡家宇，蔡家宇同學說的也很好，演講完畢了，教室里響起了熱烈的掌聲，歡送蔡家宇同學回去。下一位選手是陳俊希，陳俊熙同學是現場作文，因為他上個星期沒寫，現場就寫完了，他拿著演講稿，沖上講臺，過了一會兒，演講完畢，我覺得陳俊希說的也不錯，教室里響起了熱烈的掌聲。最后一位選手就鄭坤建了，鄭坤建雖然給我們心里留下了不好的印象，但是，我們要給他一次機會，不要那么小氣。我同意歐凱淇同學跟我說的話，鄭坤建雖然說得很少，但我也會投一票給他的。

下午的時候，結果出來了，廖子彤40票，張誠康23票，王善哲和陳俊希19票，蔡家宇16票，歐凱淇12票，鄭坤建6票。鄧老師說只能投給四個人，我分別投給了廖子彤，歐凱淇，王善哲，鄭坤建。廖子彤還是正班長，還有三位副班長，那就是張誠康、王善哲、陳俊希。

演講稿參考： 小學五年級演講稿之二

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“演講稿參考： 小學五年級演講稿之二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

尊敬的各位老師，親愛的同學們!

大家好!

我是五(4)中隊的xxx。今天我競聘的職務是大隊勞動委員。下面我先進行自我介紹，我的特長是：跳拉丁舞、彈電子琴、下軍棋、滑雪等……我的優點是：上課認真聽講，回家按時復習、預習。并認真遵守小學生守則和日常行為規范。

我是一個外強里弱的女孩子;同時也是有上進心、責任心很強的女孩子。在班級里我擔任的職務是勞動委員，對于班級的工作我很認真，每天監督值日生把教室打掃干凈。

如果我榮幸入選我會為同學們做：

1.讓同學們愛勞動、會勞動、學自立。

2.開展種植、公益勞動、勞動實踐等活動。

3.組織衛生檢查、評比工作。

4.讓同學們掌握勞動技巧。

5.對隊員進行勞動教育和自我服務工作。

如果我落選了我也不會氣餒，因為我堅信：面對得失—消極不如積極;面對理想—有追求才有希望;面對競選—經歷比結果更重要!

請大家投我一票吧!謝謝大家!

[演講稿范本] 小學三年級讀書演講稿范例

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[演講稿范本] 小學三年級讀書演講稿范例”，希望能為您提供更多的參考。

親愛的老師、同學們：

常言說,書是人類進步的階梯,書是可以讓人開心的東西.我可喜歡讀書了.每天都要讀一會兒書,這樣我每天都能學會新的知識.有一次,我看見媽媽拿著一塊抹布,就問媽媽準備干什么,媽媽說要把面盆洗一遍,可是怎么也洗不干凈.我對媽媽說:”這也太簡單了吧,用雞蛋殼澆上水往面盆邊上一擦,面盆就會變干凈.不信馬上試試.”媽媽打碎一個雞蛋,把雞蛋殼打濕壓碎,按在面盆上,用抹布使勁地擦洗,擦過的地方果然干凈了許多.媽媽問我:”你是從哪里學的這個生活小竅門?”我得意地說:”當然是從書上看的了.”

我喜歡讀書,一有空我就讓媽媽帶我去新華書店看書.那里的環境安靜,沒有那么多躁音.最重要的是,那里可簡直是書的海洋.放眼望都看不到邊.每一次我都找個干凈的角落,靠著書架坐下,拿一本愛看的書,津津有味地讀起來.讀完一本再換一本.經常是我忘記時間,要書店里的大喇叭一遍又一遍地通知,我才會依依不舍地把書放回書架,和媽媽離開這個美麗的書的世界.

我是個小書蟲.我白天利用課間時間抓緊看書,中午回到家,只要媽媽沒叫我吃飯,我立刻趴到地上隨便是什么書拿起來就看.甚至晚上我上床睡覺時,還躲著媽媽看書.有一次,我正在被窩里看書,媽媽看見門縫里的燈光,知道我還沒睡,就推門走進來,嚇了我一跳,連忙把書一塞,塞進被窩,緊閉著雙眼,假裝睡著了.媽媽說:”別裝了,這樣看書對眼睛不好,該休息的時候趕快休息吧.”

書給我帶來豐富的知識,看書讓我心情愉快,我喜歡讀書.

演講稿收藏: 小學五年級演講稿

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編收集并整理了“演講稿收藏: 小學五年級演講稿”，僅供參考，希望能為您提供參考！

尊敬的老師、親愛的同學們

大家好！

我叫呂彤，今年10歲，是五（三）班中隊長，我帶著自信與熱情來到這里，展示自我，參加競選演講，真誠地希望大家支持我，鼓勵我。

在學校五年來，我一直擔當班干部，做老師的好助手，同學的好幫手。我有一定的組織和管理能力，是一個自信、熱情、陽光、踏實、沖勁十足的女孩。

不管遇到什么挫折，我都毫不氣餒，滿懷朝氣的向前沖！我有一個遠大的夢想，我自信自己能一步一個腳印，腳踏實地的一步步邁向成功。我堅信自己是最棒的。

因為我的腳踏實地，因為我的努力學習，所以這幾年來，我的學習成績一直名列前茅。前后共獲得15個獎狀，其中

2次被評為“新三好學生”；

2次“最佳作業之星”和“學習之星”；

多次被評為“優秀學生”；

還獲得大千教育機構“奧數”比賽3次一等獎；1次二等獎；“閱讀與寫作”比賽1次一等獎。

也獲得成華區“中華誦，成都20xx經典誦讀電視大賽”選拔賽一等獎。

在課余時間，我堅持每天1個小時的古箏練習整整5年有余，古箏拿到了七級證書，今年暑假又考過了八級。

同時，今年參加了“成都市第十二屆學生優秀藝術人才選拔賽”民族彈撥樂類比賽，并獲得了二等獎。

加入大隊部，是一種榮譽，更是一種責任，我知道這條路上有許多的挑戰，但我自信我有能力擔起重擔。

如果我能夠當選少先隊大隊委，在保證學習質量的前提下，爭取做的更好，用我所有的努力為同學們服務好

協助老師做好少年隊的各項工作，樹立良好的榜樣，做一名出色的大隊委，不辜負老師和同學們對我的信任！

記請住，我是五（三）班的呂彤，一個陽光開朗、多才多藝的女孩，另別忘了投我一票，我不會讓你們失望的！謝謝大家！

演講稿參考： 五年級演講稿之二

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“演講稿參考： 五年級演講稿之二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！我是五（5）班的潘XX。今天我在國旗下講話的題目是《惜時、誠信是美德》。

高爾基曾說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人懊悔的就是時間。”

如果讓你說說：時間是什么？農民說：“時間是糧食?！惫と苏f：“時間是財富。”軍人說：“時間是勝利?！崩蠋熣f：“時間是進步。”醫生說：“時間是生命?！?/p>

懂得珍惜時間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時間，也要時時注意不能夠浪費別人的時間。還要學會管理好自己的時間，充分利用每一分鐘，每一秒鐘。我們要學會做時間的主人，從小養成惜時的好習慣，一定會讓你在生活和學習中感到快樂，也必將受益終身！

誠信就像一輪圓月，襯托出對待生命的態度。誠信就像一個砝碼，衡量出每個人的價值觀。在此，我真誠呼吁每位同學能夠從自身做起，嚴于律己，讓校園的空氣更為純凈；讓誠信的種子在我們心底萌芽；讓正義的風氣在校園弘揚。

我的講話完畢，謝謝大家！

[演講稿范本] 小學三年級讀書演講稿之五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[演講稿范本] 小學三年級讀書演講稿之五”，希望能對您有所幫助，請收藏。

親愛的老師、同學們：

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。

我是一個愛讀書的人，走到哪里，手里都會捧著一本書。

記得有一次，媽媽要做飯，喊我剝毛豆。我正在房間里專心致志地看書，根本沒聽見媽媽在喊我。媽媽見我沒動靜，就去房間喊我。我被媽媽極不情愿地喊了出去。其實，我偷偷地把那本書藏在背后。

我把書放在沙發上，眼睛里盯著看，手上卻在剝毛豆。最開始我把剝好的豆子扔到籃子里，外殼扔到垃圾桶里?？晌覄冎鴦冎磿肓嗣?，結果我把豆子扔到了垃圾桶里，外殼卻在籃子里。剝完后，我左手拿著書，右手拿起垃圾桶，想也不想就走進廚房，把垃圾桶遞給媽媽。媽媽那過垃圾桶，大聲地對我說：“你看看你給我了什么!”我抬頭一看，竟然是垃圾桶。這件事真是令媽媽哭笑不得。

書籍是人類進步的階梯。知識可以改變命運。我會一輩子愛讀書的，永遠做個“小書迷”。

[推薦演講稿] 二年級讀書的演講稿

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦演講稿] 二年級讀書的演講稿”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“我撲在書上，就猶如饑餓的人撲在面包上?！边@句話是高爾基說的。我覺得這句話形容我是很合適的。因為我只要捧起書來看，我就會廢寢忘食。

有一次，媽媽在圖書館給我買了一本童話書。我最喜歡童話類的書了。

早上，我起床了。有點無精打采，但我還是翻開書，興致勃勃地讀了起來。當我看到不認識的字時，我就會查字典，再把拼音寫在字的上面。然后，繼續讀書。

中午，我仍然在全神貫注地看書。爸爸走過來叫我，我一邊回答：“哦，我知道了?！笨墒俏疫€是賴在沙發上看書。爸爸又叫了我好幾遍，我左耳朵進，右耳朵出，好像完全沒有聽見，這時，媽媽生氣了，說道：“快點過來吃飯!再不過來，我就把你的書扔了!”我還裝著一副若無其事的樣子，答應道：“馬上來，馬上來?！眿寢屌瓪鉀_沖地走過來，我只好束手就擒，依依不舍地放下手中這本“寶貝”。

晚上，已經是9點了。爸爸媽媽催促我趕快去睡覺，可是我看得津津有味，一點兒也不想睡覺。我靈機一動，把房間里的燈關掉，然后一溜煙地鉆進了被窩里，把臺燈和書本也帶了進去，我按了一下臺燈的按鈕，繼續看起了書。最終，還是被媽媽發現了，訓斥了一通。

讀書使我們視野開闊，讀書使我們美麗，讀書使我們思想深邃。我愛讀書!

演講稿范本: 五年級家長會演講稿

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《演講稿范本: 五年級家長會演講稿》，僅供您在工作和學習中參考。

各位家長：

今天，因為孩子們的緣分，我們走進了××中心小學，走進了五×班的教室，歡迎各位！感謝大家！

我姓“×”，是這個班的班主任，也是這個班的英語老師。

我們這個班共有×位學生，其中男生×位，女生×位。這半學期，學生才從各自的班級、學校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個遲到早退現象，每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業也只有一、兩個學生會忘記做，同學之間能團結友愛，這半學期以來，我班就拿到了兩次黑板報評比優勝獎，有多位學生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊，期中考試成績也很理想，只有個別一兩個學生不及格?？芍^五×班人才濟濟，成績卓著。各位家長，是你們培養了這些優秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”

當然，我們班還存在一些問題，比如自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話；有學生會在課后不顧生命安全，爬樹掏鳥窩……

各位緊張，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機會，我們探討一下教育對策。

我有以下幾點要說的；

首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話：我有時不聽家長的話是因為：

1、他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。不要采集我的

2、他們曾傷害過我的自尊心。

3、我對他們不服氣。

4、當時我的心情不好。

5、我根本不相信他們說的話是真的。

6、我控制不了自己的行為。

7、他們經常打人，我反感他們。

8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。

9、他們對我說話時態度不好，語言不文明，不尊重人。

10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。

11、我經常挨訓，已經和他們形成對抗心理。

12、他們說的話是假話，我才不愛聽呢!

13、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽。

14、他們經常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進去。

15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學習，我很反感。

16、家長遇上不順心的事總愛拿我們撒氣，所以我很生氣。

17、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺，所以我就和他們對抗，就不聽話。

18、我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進去，所以他們說話我也不愛聽了。

19、我覺得我已經長大了，不用老讓別人管著我了。

20、所有的時間都讓老師和家長支配了，自己想做的事情感覺沒有時間做，我一點自由也沒有，越聽話越沒有自由。謝謝拉

聽了這些孩子的話，家長應更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

第一、平等。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中第四個層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個人有價值。所以，作為老師、家長，應尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經盡了力，流了汗，我們做緊張的就不必太苛求。

第二、交流。在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比如，孩子回到家隨便問問；今天學校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。

第三、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。羅曼?羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。

曾經有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪，媽媽數落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創造力，你不該打罵他?！崩蠋熃ㄗh采取補救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心。這位老師就是現代著名教育家陶行知學生，正是他積極倡導“把籠中的小鳥放到天空中，讓他任意翱翔?！辈灰杉业?/p>

中國的傳統教育比較注重群體性，忽視個性發展，因而阻礙創造性思維培養。

第四、鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應?？梢?，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！

但是，我們的家庭中有時會出現一些無意識的錯誤教育，比如：

（1）常詢問孩子在班級的名次。家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子，對于一個不可能得第一的孩子反復強調名次，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會使其學習成績進一步下降，孩子未來的整體發展都會受到妨礙。

（2）常指責孩子的失敗。比如有兩個孩子的語文考試不及格，家長甲對孩子說：“媽媽和爸爸都很關心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家長乙對孩子說：“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學！”家長甲傳達的是關心和愛護，家長乙引發的卻是焦慮和憎恨，前者能激發孩子進一步學習的積極性，注重于問題的解決；后者則會打擊孩子的學習積極性和自信心。孩子通常都實踐父母和教師對他們的期望，給孩子摧毀性的預言會造成傷害。

（3）常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“學”，而且學之不盡，孩子必然會產生厭煩心理。成功的教育是變“要我學”為“我要學”，即將外在動機轉化為內在動機，充分調動孩子的學習積極性。而不恰當的教育，則只會使孩子原本存在的學習興趣也沒有了。

（4）在生活、學習中包辦太多，使孩子未養成良好的學習習慣。對于孩子的學習，家長承擔的最主要的職責不是陪讀，不是代替，而是培養一個好習慣。如果家長在孩子的生活、學習中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎，獨立學習能力自然建立不起來。于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結果，家長很累，孩子反而不長進。

今日演講稿: 四年級競選大隊委演講稿(篇七)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日演講稿: 四年級競選大隊委演講稿(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

老師們、同學們：

大家好!

我是來自四年級一班的學生，我的名字叫xxx。

平時我喜歡看書，其中我最愛看的書是楊紅纓阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，不知道大家看過沒有，書里有一個我非常喜歡的人物——夏林果，她就是學校的大隊委員。夏林果是個漂亮的女孩子，她不僅學習成績好而且又非常懂事，她樂觀、善良、有主見，樂于幫助人……，她有很多很多的優點，她學校的老師和同學們都非常喜歡她。夏林果就是我生活中的偶像和榜樣，所以我也想像夏林果一樣，成為大隊委員。

做為一名少先隊員，“大隊委”在我聽來是多么的神圣啊!但爸爸對我說，不要把“大隊委”看成是戴在頭上的一個光環，它代表的更多的是一種責任。如果當上“大隊委”預示著自己需要付出比平常更多的努力，更大的辛苦，除了要認真上課，按時完成好作業，抓好學習以外，還要心里裝著學校裝著大家，為學校和同學們服好務。但是我愿意，我愿意有這樣一個機會為學校和同學們能做一點事情，盡自己一份微薄的力量!

當然，我也知道，我畢竟還小，我的能力還非常非常有限，有很多事情還需要接受老師的教導，需要向高年級的哥哥姐姐們學習。但我希望有機會，有這樣一個機會，讓我得到鍛煉，并在工作中不斷提高不斷進步。我擁有熱情，我也擁有自信，我相信自已會越做越好。

如果老師和同學們信任我，我能當上大隊委員，我會更加謙虛謹慎，刻苦學習，努力工作，絕不辜負大家的信任和肩上的這份責任。如果大家認為我現在還不能勝任“大隊委”的工作，那我也不會氣餒，畢竟為學校和同學們服務的方式還有很多，我不會放棄熱情，不會放棄信心。

我的演講完了。謝謝大家!