現場會方案

現場會方案（精選十一篇）。

為了確?；顒佑行蛴辛﹂_展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的企業經驗交流活動實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

現場會方案 篇1

為了幫助新生解決新環境帶來的迷惘和困惑，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，同時，為加強我院同學與同學之間、班與班之間、年級與年級之間、專業與專業之間的學習交流，提高同學們的學習積極性，讓同學們更好的適應大學學習生活，不斷強化學風、校風建設。我院將開展20xx年學習交流會，具體安排如下：

一、活動主題：

交流、溝通、分享

二、活動時間和地點：

20xx年xx月xx日星期xxx：xx—xx：xxx教學樓

三、主辦：

太原理工大學輕紡工程與美術學院團委學生會

四、承辦：

太原理工大學輕紡工程與美術學院團委學生會學習部

五、活動目的：

（一）解答新生們學習中的迷惘和困惑；

（二）讓新生們有從學姐學長的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有方向性。

六、活動對象：

太原理工大學輕紡工程與美術學院20xx級全體學生。

七、活動流程：

（一）前期準備

1、x月x日聯系嘉賓,收集嘉賓個人資料

2、x月x號晚上x：xx在xx開會確定學習經驗交流發言者名單（名單由10級各班班長和學習委員討論產生，主要為全年級的`在各方面的優秀學員組成。這其中需要學習部事先了解輕紡美院各專業課程情況。在開會時分配好各專業的任務，不能盲目。）

3、選出活動主持人

4、做好活動的宣傳工作

5、由學習部部長負責發出邀請涵，邀請相關嘉賓；

6、x月x日申請交流會地點；

7、x月x日學習部于x：xx到達會場，布置會場

8外聯部資金籌備組寫拉贊助策劃書，獲取商家贊助（活動前兩天完成）

（二）活動中期：

1、與會人員及嘉賓入場

2、主持人宣布活動開始。

3、主持人介紹活動內容與注意事項。

4、各學生嘉賓介紹他們在大學幾年來的心得，和新生一起講述他們自己的學習經驗及在大學生活上的一些感受，給予新生一些建議和學習方法。

5、學長、學姐們根據各班反應的情況做出解答并給出班級建設建議。(根據專業對專業的原則進行解答：即各專業學弟們的問題由10級對應專業的學長進行解答。在一些問題上可以由老師作答)

6、新生自由提問。由對應專業的10級學生嘉賓做出回答。班級負責人要求有問題的同學將自己的問題寫在紙條上。

7、活動結束主持人做總結發言，宣布活動結束

8、留影，結束交流

（三）后續工作：

1、新生如有疑問，可以留下來咨詢

2、學生會成員負責清理活動會場

3、學習部成員整理相關活動記錄

八、注意事項：

（一）會議工作人員提前到場。

（二）參會人員自帶紙和筆。

（三）主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行（尤其是自由問答時間）

（四）學習部成員必須配合好主持人。

（五）各項工作必須提前做好，不得延誤。

（六）參會代表要積極收集同學們在學習中的各種困難或困惑，會后要在班級進行交流和傳達。

（七）學生嘉賓介紹學習經驗階段，每專業一名，由各專業推薦。

介紹人要求：

1、必須在所介紹的單項能力上有特別專長。

2、積極參加各項班級，學院活動。

3、在學科介紹的過程中附帶自己作品的最好做成ppt形形式，方便同學們觀看。

（八）學生嘉賓要求同上介紹人要求。

現場會方案 篇2

“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。 3月27日上午，建鄴區“輕輕”主題現場會在南京伊頓星雨華府幼兒園里召開，星雨華府幼兒園為建鄴區姐妹園的老師們搭建了一個互相學習、收獲經驗的平臺，熱情接待了建鄴區實驗幼兒園、建鄴區第五幼兒園、奧體藝術幼兒園、蓮花北苑幼兒園等四十余家幼兒園、八十多位園長及骨干教師的參觀學習。

正文：本次現場會主題是“在蒙臺梭利理念背景下的幼兒習慣養成”。老師們一走進星雨華府幼兒園，便被與傳統幼兒園與眾不同的校園氛圍所吸引，獨立的兒童衛生間、尊重幼兒隱私的.布幔、美觀精致的實木教具、彬彬有禮的幼兒們......處處體現出蒙臺梭利以幼兒為主體的理念。

首次來到專業的蒙臺梭利學校，老師們首先聽取了“蒙臺梭利教室進班須知”，之后各自拿著代表不同班級的入場券輕輕走進了教室，大家參觀了孩子們的早點和蒙特梭利工作環節，看到孩子們在寬松、自由的環境中處處體現出的良好秩序感、彬彬有禮的社交禮儀、師幼之間、幼兒之間平等、輕松的關系，大家都驚嘆不已，直呼這是真正的“享受幼兒園”。

隨后，老師們在多功能廳集中，聽取了幼兒園教學主任汪晗晗老師對蒙特梭利的介紹，之后建鄴區進修學校幼托科呂玉梅老師、李旭老師對上午的觀摩進行了精彩的點評，對星雨華府幼兒園幼兒工作中呈現的高度專注力、彬彬有禮輕聲細語的課堂禮儀、“體現了蒙臺梭利的精髓”等方面給予了充分肯定。

本次參觀交流活動，對星雨華府幼兒園的工作是一種肯定與鼓勵，更是一種鞭策與激勵。我園將以此為契機，進一步細化常規管理，扎實開展好每一項保教工作，充分發揮蒙臺梭利幼兒園的特色。

現場會方案 篇3

為了探討園區產業服務新思維，研究資源整合模式，交流園區企業服務經驗，園區企業服務網特別邀請相關領域專家、業內園區服務先行者共同探討園區企業服務思維、方法和途徑，產業園區服務整體解決方案。聚合眾智，必定能讓產業園區發展得更好，讓更多的園區企業受惠，共同推進產業發展?，F誠邀各園區服務負責人、服務經理出席本次交流活動。

一、活動組織機構

綜合開發研究院（中國·深圳）中國腦庫

城市發展與園區經濟規劃研究所

園區企業服務網

二、活動時間地點

時間：20xx年12月10日

地點：富利臻大廈三樓（南山科技園科發路1號）

三、參會對象與規模

單園企業100家以上園區運營公司（副）總經理；企業服務經理等相關人員。

規模：30人

四、活動主題

1、園區定位與產業服務選擇

產業園區的開發運營不是常規意義的地產開發，而是基于產業空間的產業價值運營，園區定位與產業服務選擇是產業園區運作的核心。產業資源的引進、服務項目的選擇，是園區企業產業定位面臨的重要話題。

2、打造有活力的產業園區

符合企業需求的服務才是好的服務，才能增強園區企業的參與積極性，如何策劃高頻次、高質量、內容豐富多樣的活動，調動激發企業的潛在需求，并通過提供超預期的服務，增強園區的整體活力和資源整合能力，塑造園區運營品牌。

3、園區合作資源管理與整合

園區運營管理過程中，會不斷有各類企業服務商機構主動入園“義務服務”，這類服務通常會在某一領域有益于園區部分企業的發展。作為園區運營者，企業服務總管家，該如何篩選、管理服務商，并通過系統方案與園區企業精準對接？如何站在園區企業發展的角度把好關？這是我們每位園區管理者必須思索的.問題。

4、智慧園區建設及園區服務平臺運營與管理

高端產業園區都擁有豐富的人力物力資源，在智慧園區軟硬件建設，系統平臺搭建方面不遺余力，但是大部分園區配套系統平臺都運營不好，園區企業不買賬。作為園區管理者亟需研究清楚，并尋找解決辦法。

5、園區企業服務系統解決方案研討

目前園區企業服務零星服務點很多，公示服務項不少，但服務持續很難，企業普遍不太配合，主要原因在于服務沒有很好的形成體系，主動服務得不到認可，被動服務不被知道。因此，對于園區企業服務需要探尋一套系統解決方案。

五、交流嘉賓

六、主辦單位介紹

園區企業服務網，致力于整合企業經營管理過程中HR、營銷、技術和財稅等領域的服務商機構資源，通過園區高頻活動、每周招聘、園區大學及園區綜合服務的方式，和各園區企業實現精準對接，幫助園區運營者系統導入資源，切實落地企業服務。

現場會方案 篇4

一、指導思想

進一步加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的'總結和推廣班級管理經驗，從而達到班主任專業化成長的目的，切實提升班主任的專業素養和管理的水平，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。

二、活動時間：

20xx年2月3日上午

三、活動地點：

會議室

四、參加對象：

金xx、阮xx、盧xx、全體班主任

五、活動流程：

主持人：阮xx

經驗傳遞

1、名班主任牽頭人王云老師講座

主題：《平凡的工作用心做》時間：8：30—9：30

2、班主任抽簽發言3人；

分享幸福

發言者：低、中、高年級各推薦一名班級管理經驗豐富的班主任進行交流工作經驗介紹

1、小霞：《我就是我》發言時間：10分鐘抽簽點評2人

2、小芹：《關愛寬容尊重信任》發言時間：10分鐘抽簽點評2人

3、小偉：《做一名合格的班主任》發言時間：10分鐘抽簽點評2人

要求：PPT。文稿演示

校長講話

六、活動準備

1、后勤部門小禮品；

2、大隊部準備好班主任老師抽簽條；

3、匯報人匯報材料2月1日傳大隊部；

4、會場保持安靜，手機設置成靜音或震動，不得來回走動；

5、收集信息、拍照、報道：盧xx

現場會方案 篇5

一、現場會時間緊，任務重，但領導有方，安排合理妥當。

今年7月初，接到學院領導通知后，“幸福廣東”現場會將于7月25日前后在xxxx舉行，而我們學院作為四個現場點之一為省市重要領導重點考察場所，而電子商務基地作為省市領導考察場所是重中之重。xxxx系和xxxx系肩負起電子商務基地的重擔，毅然開展了煩瑣而又有序的工作。

作為當時的電子商務基地，還沒有真正投入使用，硬件設備有但不夠齊備，人才、運營環境等軟設施不配套，尤其是商務運營人才方面不夠齊備。為了保證按質按量完成，在市領導、經信局、學院領導統籌安排和商務基地負責直接指揮下，確定分工細節，按要求逐步實施并完成各項任務。

二、發揚團隊協作精神，攻堅克難。

在現場會過程中，我加入到網絡設備維護組，并成為一名主力成員。我們組主要工作任務是完善網絡設備、設施，在工作過程中，發揚團隊協作精神，攻堅克難，保障整個電子商務計算機和網絡的正常運行。 網絡和計算機的維護對于我們而言輕車熟路，但如果保障網絡通信從始至終不能發生差錯，那么壓力就大了。因為網絡通信的故障可能發生硬件、也可能發生在軟件，更有可能發生的網絡安全方面。如果某一方面沒有考慮進去，那么有可能會功虧一潰，無法按要求完成任務，后果非常嚴重。不但會影響到我們學院聲譽，而且也會影響到xxxx市的聲譽問題。在電子商務基地負責人xxx、xxx的直接領導下，在網絡維護組組長xxx的帶領下，經過周密細致地分析論證，尋求可靠、可行、合理的方法，提出最終的實施方案，解決了實際的困難。

另外，在此值得一提的是，我們網絡維護在7月初接到任務時，由于電子商務基地電腦不夠數量，還有八十多臺（套）電腦需要從教學樓機房拆遷過來充數。但由于當時學校學生已經放假，留下來的學生人數寥寥無幾，學校又沒有安排搬運工的情況下。僅依靠我們現有信息工程系負責商務基地網絡維護的五位老師，外加三位學生，發揚不怕苦不怕累的精神，利用有限的時間，將八十臺（套）電腦從教學樓搬遷到商務基地上來。盡管當時我們幾位老師心中有些許委屈，認為我們平時教學都已經夠辛苦的了，現在還要我們做苦力，一時感到難于接受；但后來一想，這搬遷電腦雖然很辛苦，目前也沒有多余的力量去做這事，更為主要的是為了學院的聲譽，也是為了我們學院全體老師和學生的前途，加上時間緊迫，第二天這批電腦就馬上需要投入使用了。因此，我們不再猶豫，馬上將5位老師和3位學生分成三組（拆除一小組、中途轉運一小組、終點一小組），實現了流水作業，利用一個上午和一個下午的有限時間內，發揚不怕苦不怕累精神，圓滿地完成了這一任務。對我而言，在整個7.26“幸福廣東”現場會印象最深刻的事情也就是這一件事了。

三、現場會后的思考。

通過親歷此次現場會后，留給我們的思考很多。示出“整體、協調、循環、再生”的生態功效。通過師生飼養，還學到很多養殖知識。小小養豬業既是產業，也是學業。

（二）打造花園式學校，讓學生受到美的熏陶和感染

在生態校園建設中，我們既重視服務設施的建設，也重視環境設施建設。努力加大環境設施的投入，創造優美的校園環境。

1、栽植基地（果園）建設：

2008年3月，協租學校后山果園5畝，作為學校果樹生產實驗實習基地。以蘋果樹、栗子樹、李子樹、梨樹、核桃樹等為管護對象。作為學生綜合實踐活動基地和果園管理新技術推廣的有效平臺。

學生通過參加果園實踐勞動，學習并掌握了果樹嫁接的技術，學到了一至兩門實用技術。了解了農業循環經濟、農業生態經濟和農業生態環境的一般知識，樹立循環經濟的理念，也使學生體驗到了勞動的艱辛與光榮。同時，還為豐富校園文化生活增添了不少情趣。

2、種植基地（菜園）建設：

2008年2月，開學時即啟動菜園子建設工程，開始種植部分蔬菜：土豆、香菜、豌豆、大蒜、菠菜、油菜、水蘿卜；秋季種植蘿卜和白菜。作為學校菜地生產實驗實習基地，實行立體種殖和管理，采用先進技術，構設立體框架，四季種植相銜接。注重實用、美觀、綠化和園藝效果為一體，同時具有觀賞性和實效性。

半年來的實踐證明：菜園子工程，既有新鮮的純綠色蔬菜的收入，又使學生在參加菜園實踐勞動過程中培養勞動能力，學到一技之長。同時還綠化、美化了校園環境，使校園更加靚麗多姿。

3、花園建設:

我校整體結構由生活區和教學區兩部分組成。

生活區里，整齊的七塊菜地和四個立體菜棚交相輝映，渾然成趣，實現著立體栽植和美化校園的效果。穿插菜畦四周的還有菊花帶和柏樹帶，加之高大蔥郁柳樹和香花槐穿插環繞，將生活區裝點得幽雅別致，使人倍感溫馨愜（qie）意。

教學區里，教學樓前的兩個花池和操場四周建300延長米的綠籬，構成我?；▓@的重點內容。芳菲的九月，正是百花吐芳之時：紅的象火、粉的象霞，白的象雪??，使整個校園五彩繽紛，顯得格外美麗。

教學樓，干凈明亮，寬敞舒適；宿舍群，紅白相間、井然有序、錯落有致。教學區里，宿舍區內，花香四溢、青翠欲滴、瓜果茂盛、觸手可及。生活在這里，如同生活在家里一樣。

優美的校園環境為師生提供良好的生活、學習空間。讓師生在鮮花盛開，瓜菜溢香的氛圍中生活得舒心，學習得愉快。

（三）充分利用生態校園建設基地，推動我校綜合實踐活動課開展

在生態校園建設中，我校注重開發綜合實踐活動基地建設，拓展教育教學的渠道。使生態校園建設的教育職能得以充分發揮。

1、建立了“依托基地、活動引領、學生探究”的綜合實踐活動課程實施形式。

（1）依托實踐活動基地，引導學生創新

在學校栽植教師李宗喜老師的統一指導下，利用果園、菜地、養殖、生態廁所、沼氣池開發等綜合實踐活動基地。以室外實踐探究課和室內成果交流課為基本課型，讓學生走進基地，用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去聽，用自己的腦子去想。在實踐中發現問題，在網絡里分析問題，在合作交流中解決問題，使我校的基地建設發揮出巨大教育價值。

（2）適時開展實踐活動，拓展科研項目

我校依托基地建設資源，基本形成以創建人文環境為核心的系列實踐活動：開展“我榮校榮，美化校園”、“講究衛生，從我做起”、“勤儉光榮、浪費可恥”、“爭綠色班級，創生態校園”等。教育學生以勤儉節約為榮，以美化環境為樂；使學生增強保護資源環境意識，熱愛科學，熱愛校園，珍愛校園里的一草一木。從小樹立科研意識，憂患意識，極大地增強了學生責任感、使命感。

（3）激發學生情趣，主動探求新知

為推動我校教科研的廣泛開展，我們出臺了一整套激勵機制。學校分階段對各組、各班進行跟蹤考核、總結，對成績突出的班級、小組、個人進行表彰獎勵。讓他們介紹先進經驗，供全校師生學習和借鑒。較好的激發了我校師生探知熱情，從而帶動生態校園整體工作的穩步發展。

2、建立了“一人為主、多人配合、團隊協作“的綜合實踐活動課程組織形式。

為了充分地發揮實踐基地的作用，我校首先確立了校級綜合實踐課課題——《生態校園建設效能調查》，要求各年級依據總課題建立分課題，各學科圍繞總題，根據學科特點建立分課題，進行綜合實踐活動：如七年級確立了《生態校園可持續發展能源調查》，八年級確立了《蔬菜營養價值調查》等。由教學處牽頭，各教研組密切配合，全校師生團結合作，使我校的綜合實踐課活動全面展開。良好的開端，預示著必有圓滿的結局。

四、生態校園建設工程的實施，彰顯了可喜的綜合效益（效益）生態校園建設工程的實

施和健康運行，取得了明顯的生態效益、教育效益、經濟效益和社會效益。

1、生態效益初步形成

設置資源回收區，有效地把學生的`剩飯、剩菜、生活廢物等資源集中分類處理，變廢為寶，實現資源的再利用，建立“回收—整理—再利用”的完整體系。真正實現了資源循環利用，節能減排，環保增效。

2、教育效益日益突出

生態校園是學生走出課堂走向自然的大課堂，在這個課堂中，實現了知識與實踐的結合，培養學生的創新精神；樹立團隊協作和服務他人的意識，培養勤勞樸實和互助友愛的優秀品質。在親身經歷節能環保實踐中，養成了勤儉節約文明禮貌的良好習慣。以勞輔德、以美益智、以境陶情，集“學園、花園、樂園、家園”于一體，培養學生健全的人格和良好的品質，實現著全人教育理念。

3、經濟效益顯而易見

在校種植技師李宗衛老師的統一指導下，師生的共同努力，收獲多多。今年春季開始種植，有芹菜、茄子、黃瓜、絲瓜、角瓜、豆角、豌豆、香菜、大蒜、菠菜、大蔥、土豆、生菜、菜椒、辣椒等等。直接經濟效益2000余元。今夏到來之際，又開始種植換季蔬菜，從暑期開始，換季的蔬菜主要是蘿卜和白菜，現在的長勢都很好，深秋之后，將又有一個好收成。

一年來的生態循環，沼氣作為燃料，投入使用，節省煤炭費3000元，沼液、沼渣作肥，節省化肥費用400多元。加上養豬，直接經濟效益近八千元。

4、社會效益后勁十足

（1）學校通過果菜肉按成本價提供給師生、提供免費洗浴等方式，為學生節省開支，減輕了家庭經濟負擔。

（2）生態校園建設對周邊14個自然村生態家園建設起到示范引領作用。促進科學知識和科學技術的宣傳和普及，有利地推動了文明生態村的建設步伐。

（3）學生在生態校園建設中掌握了很多勞動知識和技能，增強了適應社會的能力。既體現了學校育人的功能，又貫徹了培育全人的辦學理念。

現場會方案 篇6

（一）會議背景及目的：

1、通過媒體傳播加強xxxx網絡科技有限公司與高新管委會強強聯手，共同推動高新區電子商務的應用發展，加強企業對電子商務的認識；

2、通過此次會議以高新區為核心輻射xx建立完善的'資源網絡，發展維護并鞏固媒體關系，以期以后有更多更好的合作。

（二）會議主題：

專業定位高效溝通——全方位開創企業溝通新歷程

xxx與高新管委會強強聯手打造高新企業圈

（三）會議安排：

1、時間：擬定于：xxxx年6月上旬周二或周三下午

2、地點選擇：西安某酒店會議廳

3、人員規模：

—邀請客戶、合作伙伴150—200人左右

—億商領導3人

—高新管委會領導2人

—特邀嘉賓2—3人

—媒體記者：15—20人

4、會議議程簡介：

客戶見面會

13：00—13：30

簽到

13：30—13：40

主持人宣布會議開始，開場白，嘉賓介紹

13：40—14：10

主題報告：“西部開發，信息開路”——西部電子商務發展狀況

主講：（待定）

14：40—15：10

專題演講：“網絡展商機，從打響名號開始”

主講：CNNIC

15：10—15：40

專題演講：“企業致富快捷方式—網絡行銷”

主講：中企動力

15：40

主題報告會結束

15：30—16：00

媒體記者簽到

16：00—16：05

主持人宣布媒體會開始，開場白，嘉賓介紹

16：05—16：10

CNNIC代表致詞

16：10—16：20

中企動力公司領導介紹公司戰略及服務

16：20—16：30

中企動力領導介紹域名、通用網址產品及CNNIC領導介紹雙方合作情況

現場會方案 篇7

隨著城市建設升級，產業結構優化，產業地產再次受到重視。近幾年，深圳很多產業園區異軍突起，不僅在經濟方面作出巨大的貢獻，也扶植了很多國際知名企業。然而，據調研結果顯示，目前深圳各產業園區企業服務95%主要體現在物業服務，企業經營管理有關的人力資源、市場營銷、技術研發和財稅金融等方面的服務幾乎沒有涉及，園區招聘、園區沙龍、專題講座每年均為有限幾場，與企業經營管理的實際需求并不吻合。

產業集聚的優勢就在于整合產業資源，促進產業上下游不斷競合，優化產業資源配置，不斷提升園區企業競爭力，形成產業合力。所以園區企業的發展，并不僅僅是企業本身的事情，還有賴于園區運營者為企業提供更好的服務平臺，更深度的服務。

為了探討園區產業服務新思維，研究資源整合模式，交流園區企業服務經驗，園區企業服務網特別邀請相關領域專家、業內園區服務先行者共同探討園區企業服務思維、方法和途徑，產業園區服務整體解決方案。聚合眾智，必定能讓產業園區發展得更好，讓更多的園區企業受惠，共同推進產業發展?，F誠邀各園區服務負責人、服務經理出席本次交流活動。

一、活動組織機構

綜合開發研究院(中國·深圳)中國腦庫

城市發展與園區經濟規劃研究所

園區企業服務網

二、活動時間地點

時間：20XX年12月10日

地點：富利臻大廈三樓(南山科技園科發路1號)

三、參會對象與規模

單園企業100家以上園區運營公司(副)總經理;企業服務經理等相關人員。

規模：30人

四、活動主題

1、園區定位與產業服務選擇

產業園區的開發運營不是常規意義的地產開發，而是基于產業空間的產業價值運營，園區定位與產業服務選擇是產業園區運作的核心。產業資源的引進、服務項目的選擇，是園區企業產業定位面臨的重要話題。

2、打造有活力的產業園區

符合企業需求的服務才是好的服務，才能增強園區企業的`參與積極性，如何策劃高頻次、高質量、內容豐富多樣的活動，調動激發企業的潛在需求，并通過提供超預期的服務，增強園區的整體活力和資源整合能力，塑造園區運營品牌。

3、園區合作資源管理與整合

園區運營管理過程中，會不斷有各類企業服務商機構主動入園“義務服務”，這類服務通常會在某一領域有益于園區部分企業的發展。作為園區運營者，企業服務總管家，該如何篩選、管理服務商，并通過系統方案與園區企業精準對接?如何站在園區企業發展的角度把好關?這是我們每位園區管理者必須思索的問題。

4、智慧園區建設及園區服務平臺運營與管理

高端產業園區都擁有豐富的人力物力資源，在智慧園區軟硬件建設，系統平臺搭建方面不遺余力，但是大部分園區配套系統平臺都運營不好，園區企業不買賬。作為園區管理者亟需研究清楚，并尋找解決辦法。

5、園區企業服務系統解決方案研討

目前園區企業服務零星服務點很多，公示服務項不少，但服務持續很難，企業普遍不太配合，主要原因在于服務沒有很好的形成體系，主動服務得不到認可，被動服務不被知道。因此，對于園區企業服務需要探尋一套系統解決方案。

五、交流嘉賓

蔣學民:(中國腦庫CDI)城市發展與園區經濟規劃研究所所長

陳秀珍:(綜合開發研究院)區域與產業研究中心主任、經濟學博士

朱志偉:深圳市高新技術產業園區服務中心主任

劉新宇:(深圳軟件產業基地)深圳灣科技發展有限公司副總經理

劉勇利:(設計之都創意產業園)深圳靈獅文化產業投資有限公司CEO

余漢杰:(蛇口網谷)招商局蛇口工業區園區運營中心

余安定:龍崗天安數碼城常務副總經理

戴華平:園區企業服務網總經理

六、主辦單位介紹

園區企業服務網，致力于整合企業經營管理過程中HR、營銷、技術和財稅等領域的服務商機構資源，通過園區高頻活動、每周招聘、園區大學及園區綜合服務的方式，和各園區企業實現精準對接，幫助園區運營者系統導入資源，切實落地企業服務。

綜合開發研究院(中國·深圳，CDI)，由馬洪、李灝、蔣一葦、陳錦華、高尚全、林凌、紀中等116位經濟學家、企業家和社會活動家，自愿聯合、共同發起，于20XX年2月在深圳經濟特區創辦的國內第一家綜合性、政策性、全國性的新型智庫。建院25年來，綜合開發研究院在沿海沿江沿邊開放、區域經濟發展與合作、公共政策與管理、產業發展與規劃、城市發展與管理、企業發展戰略等方面開展了深入的調查研究。城市發展與園區經濟規劃研究所為研究院二級機構，專注于研究園區運營規劃、產業經濟發展。

現場會方案 篇8

為進一步推進新課程背景下教學改革的深入開展，展現我校教師風采，有效交流教師在教學改革實踐過程中探索和積累的寶貴經驗，及時的總結和推廣教學先進經驗，研討教學實踐過程中存在的問題，促成學校上下形成教學經驗大討論的局面，我校將于十二月下旬召開“教學工作經驗交流會”。為做好活動的實施工作，特制定經驗交流會實施方案如下：

一、指導思想：

以市—學年度學校工作會議和市—學年度初中教育教學工作現場會精神為指導，緊緊圍繞教育局的工作部署，創新學校管理，扎實開展工作，讓教師在教學的同時，不斷學習，交流經驗，取長補短，爭做學習型、科研型教師，凝聚各方力量，全力推進學校工作在新的起點上實現新的發展。

二、工作要求：

認真落實學校工作會議和初中教育教學工作現場會精神，圍繞“促進均衡、提升質量、樹立形象”工作主線，把握“特色辦學、創新發展”工作主題，扎實開展學校各項工作，切實制定出具體計劃與實施方案，認真落實以下幾項要求：

1、進一步深化教學改革，加強教學工作，革新教學方法，提高課堂效率，打造優質和諧的高效課堂，為學生的終身發展奠定基礎。

2、進一步轉變觀念，把思想放在學先進、趕先進上來，認真研究校情、學情，多思考、勤謀劃、慎決策，把思想放在堅持依法治校、規范辦學、以人為本、以質求存的辦學實踐中去。

3、進一步加強師德師風建設和教師愛崗敬業精神的培養，增進教師愛校、愛崗、愛生、熱愛教育事業的理念，造就一批有道德、懂業務、能力強、敢作為的高素質教師隊伍。

4、進一步強化多媒體建設與運用，深化多媒體教學的改革，不斷推進教育現代化的發展，打造優質的.教育教學環境。

5、進一步抓住教育質量這一教育的永恒主題的主旋律，深挖教學質量潛力，加強教育教學質量的評查、監督、評估與管理，切實把質量放在首位。

6、進一步加強交流、合作力度，走出去學先進經驗，請進來交流學習經驗，快速有效的提高教育教學水平，助推教學質量的提高。

7、進一步把推舉優秀典型引路的工作做實做穩，積極開展學先進、趕先進活動。

三、活動方式：

廣泛開展教師工作經驗研討，評選推薦優秀教師進行大會交流。

四、活動組織：

1、組織動員階段（11月上旬）

為了確保把此次活動高質量地完成，學校成立了以校長為組長，各教研組長為成員的活動領導小組，并制定出活動方案。同時，召開學校教研組長工作會議，組織動員一線教師積極參加此次活動。分管教學的領導及教務、教研部門，要深入各教研組全程參與活動，對活動情況進行監督、總結。活動領導小組：

組長：

副組長：

主要成員：

2、積極準備階段（11月中、下旬，12月上旬）

（1）、全體教師在充分準備的基礎上，形成有效教學經驗總結，重點在教法、學法上，突出其有效性，做好教學經驗交流的基礎材料準備。

（2）、評選教師優秀教學經驗總結，結合教師實際教學工作表現，推選大會教學經驗交流人選。

3、活動階段（12月中、下旬——20日、27日）

首先，對本次教學經驗交流活動準備情況的回顧與反饋。全體教師都要參加交流會，認真傾聽，取長補短，發揮交流的最佳效果。

其次，教師進行大會交流發言。經驗交流內容要符合學科特點和學生實際，體現新課程的要求，不求道理高深，只要是教學中切實可行的，都可以和大家共同分享。針對授課及進行教學實踐活動在其有效性上進行總結交流，在教法與學法上進行探討，指出課堂教學的優點或閃光點，提出需要改進的地方或不足。

第三、領導進行活動總結。

4、總結階段（12月下旬）

活動結束后，領導小組成員要靜下心來，對此次活動進行全面、認真的總結，對教師的優良做法做要大力宣傳，并逐步推廣，對教師提出中肯的建議要積極采納，并對相應的工作進行改進。對在活動中存在的問題，要剖析原因，找出其根源，為今后的工作積累經驗。

現場會方案 篇9

為了探討園區產業服務新思維，研究資源整合模式，交流園區企業服務經驗，園區企業服務網特別邀請相關領域專家、業內園區服務先行者共同探討園區企業服務思維、方法和途徑，產業園區服務整體解決方案。聚合眾智，必定能讓產業園區發展得更好，讓更多的園區企業受惠，共同推進產業發展?，F誠邀各園區服務負責人、服務經理出席本次交流活動。

一、活動組織機構

綜合開發研究院（中國·深圳）中國腦庫

城市發展與園區經濟規劃研究所

園區企業服務網

二、活動時間地點

時間：20xx年12月10日

地點：富利臻大廈三樓（南山科技園科發路1號）

三、參會對象與規模

單園企業100家以上園區運營公司（副）總經理；企業服務經理等相關人員。

規模：30人

四、活動主題

1、園區定位與產業服務選擇

產業園區的開發運營不是常規意義的地產開發，而是基于產業空間的產業價值運營，園區定位與產業服務選擇是產業園區運作的核心。產業資源的引進、服務項目的選擇，是園區企業產業定位面臨的重要話題。

2、打造有活力的產業園區

符合企業需求的服務才是好的服務，才能增強園區企業的`參與積極性，如何策劃高頻次、高質量、內容豐富多樣的活動，調動激發企業的潛在需求，并通過提供超預期的服務，增強園區的整體活力和資源整合能力，塑造園區運營品牌。

3、園區合作資源管理與整合

園區運營管理過程中，會不斷有各類企業服務商機構主動入園“義務服務”，這類服務通常會在某一領域有益于園區部分企業的發展。作為園區運營者，企業服務總管家，該如何篩選、管理服務商，并通過系統方案與園區企業精準對接？如何站在園區企業發展的角度把好關？這是我們每位園區管理者必須思索的問題。

4、智慧園區建設及園區服務平臺運營與管理

高端產業園區都擁有豐富的人力物力資源，在智慧園區軟硬件建設，系統平臺搭建方面不遺余力，但是大部分園區配套系統平臺都運營不好，園區企業不買賬。作為園區管理者亟需研究清楚，并尋找解決辦法。

5、園區企業服務系統解決方案研討

目前園區企業服務零星服務點很多，公示服務項不少，但服務持續很難，企業普遍不太配合，主要原因在于服務沒有很好的形成體系，主動服務得不到認可，被動服務不被知道。因此，對于園區企業服務需要探尋一套系統解決方案。

五、交流嘉賓

略

六、主辦單位介紹

園區企業服務網，致力于整合企業經營管理過程中HR、營銷、技術和財稅等領域的服務商機構資源，通過園區高頻活動、每周招聘、園區大學及園區綜合服務的方式，和各園區企業實現精準對接，幫助園區運營者系統導入資源，切實落地企業服務。

現場會方案 篇10

我縣20xx年中招現場會在我校進行，在全體師生共同努力下，會議能夠圓滿順利落幕，并受到上級領導一致好評。我們都感到無比開心。在中招現場會的準備工作過程中，我感到每天雖累但很充實，看到學生一天天在進步，自己也在一點點積累，逐漸成熟，學校一天比一天美，頓時覺得一切的辛苦都是值得的。首先，我們會發現學校發生的巨大變化。

外在方面：校園環境更加美觀，到處花香鳥語，干凈清純，令人賞心悅目，學校綜合樓

的完工門球場的建筑為校園硬件設施增添重要一筆;

內在方面：學校全體教師為迎接現場會，更加認真研討各種課型下的“3+2”上課模式，及上課流程工作更精細化，經過努力，我們形成了具有一種december的上課模式，在此過程中，我收獲了很多。

其次，學生發生了很大的變化，為迎接現場會學生們每天飯后，認真打掃教師，院區。校園因此更加整潔，學生們每天在如此干凈的環境中學習生活。內心其實是無比幸福的.。為迎接現場會，我們的課間活動更具規范性，更豐富化，做眼保健操。下樓隊列，跑步，呼口號,做操，班主任總結。每一個過程都對學生提出要求，并對學生反復強調，訓練。學生們喊苦喊累。但他們進步了，成長了，更加會規范自己了。并在課件活力中增加激情演講，給予學生更多展示的機會，鍛煉了學生的能力，這些都很好的體現了學生主體性。通過學生舉行的早讀競賽，每個班級在早讀時爭先箜篌更認真讀書，白天學習更認真。

自己在此過程中也收獲頗多。自己對教學有了多一些的理解，管理學生能力也在不斷提

現場會方案 篇11

一、活動背景

面對當今社會的激烈競爭，大學生就業難度不斷加大，考公務員成為越來越多大學生的選擇。我們警?？脊珓諉T的氛圍也是越來越濃，但是許多準備考公務員的同學還是充滿了困惑，對具體事項還是模棱兩可，不知如何做好準備工作；就此情況，20xx屆警校學生希望與從勝利歸來的學長們有一次深入交流的機會。所以，我們學生會組織一場考公務員經驗交流會，以幫助同學更好地確定自己的目標。

二、活動目的

（1）幫助準備考公務員的同學解決學習中的各種問題；

（2）促進同學們的學習熱情，提供更加有效的學習方法；（選擇xx學校）

三、活動主題

溫暖相約，引航公考

四、活動對象

20xx屆警校學生

五、活動時間

畢業典禮前一天上午9：30—11：30（暫定）

六、活動地點

xxxx學校

七、活動宣傳

1、時間：活動舉辦前3天左右

2、形式：

線上宣傳：微信、人人、微博推送活動信息

線下宣傳：發單頁，貼海報，掛橫幅等。

（1）單頁策劃：（需討論）

（2）海報：注明活動主題、時間、地點、邀請的學生

（3）橫幅：xx預祝“溫暖相約，引航公考”交流會圓滿成功！

八、活動流程

1、前期準備

（1）活動宣傳所需物品準備（單頁、海報、條幅等）

（2）邀請嘉賓：院校領導、4位公考成功的學生制作與其相關的演講詞需討論。

（3）主持人邀請：演講稿編寫。主持人要熟悉活動流程。

（4）會場布置所需要物品：氣球、彩帶、條幅、膠帶、嘉賓席標簽、觀眾席標簽等）

（5）坐場安排：根據選擇的場所具體安排。

（6）其他物品：礦泉水、食物、現場活動的獎品等。

（7）多媒體的.準備與調試：會議流程、主持人稿、嘉賓發言稿等，音響、電腦、麥克風、電線、插排等調配。

2、活動具體流程

（1）前一天布置會場，工作人員將活動所需所有物品帶到活動現場，按計劃在一小時內將會場布置完畢（包括氣球、彩帶的粘貼布置，條幅懸掛，黑板的繪畫，嘉賓、主席團以及工作人員的標簽黏貼，將宣傳板擺放在教室門口），并將設備進行調試，確認其可以播放；

（2）7：30—8：30，工作人員入場，首先檢查一切設備，主持人，學生等熟悉演講稿；

（3）8：5 0—9：10，工作人員播放入場音樂，準備引入學生入場；

（4）9：30，交流會開始。

3、會議流程

（1）主持人宣讀，并邀請嘉賓、主席團入場，然后介紹到場的嘉賓和主席團；

（2）主席致辭，并由主席宣布活動開始；（9：30—9：45）

（3）展現一幅圖片或者敘述一道題目，有關公考題目，以此進入活動主題，邀請2位學生回答，并送上小禮物；（9：45—10：05）

（4）主持人由此引入，邀請嘉賓4位學生，進行交流。將自己的寶貴經驗與大家分享，談一談學習、生活、感情如何合理安排，助公考成功。（10：05—11：05）（演講稿xx提供，學生可以互動交流，時間長一點，控制1小時左右，需要討論）

（5）中場環節，學生抽獎，贈送大禮包，活動結束。（一、二、三、參與獎）11：05—11：30