小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【發言稿收藏】 二年級學生代表致辭稿其七》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自初二四班的何xx，很榮幸站在這里代表進步生發言。

到現在為止，我仍清晰的記得上一次期中考試之前，我犯了許多人都會犯的錯誤——懶惰和放棄。成績也隨之一落千丈，這并不意外。在這次月考之前，我加倍地復習，在老師的無私指導，家長的默默支持，同學的真摯鼓勵和自己的日夜付出下，成績進步了。

沒錯，當我們成績下降時就應該學著變得勤奮、刻苦、堅持。

所以我們不妨努力地沖向目標、克服困難。

首先，我們要在心理上戰勝陰影，時刻保持一顆進取心。那些不良惡習便不會干擾我們了，久而久之，便對自己、對未來有了動力，同時也要肯定自己，無論何時，要堅信自己是快金子，只要把握好機會，就會展現自己的價值。

其次，我們要有策略地學習。我們要學會自主學習，增強對學習的`目的性、主動性，增強對知識的熱愛性、渴望性，這樣才會承擔起學習的責任。也要提高學習效率，學習有許多環節，我們要把握每個環節的質量，課前認真預習、課后認真復習。更要科學合理安排時間，初中科目增多，難度加大，有個切實可行的時間安排十分重要，有計劃的學習，要做到心中有數，從容不迫。

最后，我們要注重細節，可以把目標貼在你隨處可見的地方，時刻激勵你，你也可以把上課別人不注意的重點記在筆記本上，不論怎樣，這點所包含的知識，永遠屬于你，許多細節只是小小的差距，但卻是一大進步。

失敗并不可怕，可怕的是你再也燃不起成功的火焰，如果你這次沒考好，那就為下一次努力，同學們，不要放棄，要相信，功夫不負有心人，付出一定會有收獲！

最后， 祝老師們工作順利，同學們學習進步！

謝謝大家！

何xx

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[發言稿系列]二年級學生代表致辭稿寫作范例

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[發言稿系列]二年級學生代表致辭稿寫作范例”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師和家長們：

大家好！

我叫**，今天，我作為全班學生代表在這里發言，感到非常的榮幸！

首先，非常感謝敬愛的老師們對我的教育和培養，感謝親愛的同學們對我的幫助。在這一學期里，我的進步可是很大的哦！就從紀律來說吧，以前上課我根本坐不住、還不專心，現在可是能很認真的聽講，提前高質量的完成作業，而且在學校組織的各項競賽中取得了較好的成績，特別是在啟迪巨人杯聽說讀寫比賽中還獲得了一等獎；獲得了希望之星英語風采大賽衡陽賽區的二等獎；在奧數競賽中獲得了三等獎。取得的這些成績都得益于老師平時對我的教育有方，媽媽給我堅持每天寫日記，看課外書籍。還有彈鋼琴、下圍棋可都是我的專長哦！在此，我還要感謝我的媽媽！

進步歸進步，但我也還是有一些小小的缺點，比如偶爾學習有點浮躁；有時喜歡跟同學們開開過頭的玩笑；有時有些貪玩。但是沒有關系，我相信在下個學期當中，我一定會努力克服，繼續加油！成長為更加優秀的小學生。

再次感謝老師們對我的教誨，也感謝家長們的聆聽！謝謝大家！

發言稿推薦: 二年級學生代表致辭稿 月度范文精選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“發言稿推薦: 二年級學生代表致辭稿 月度范文精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

各位家長：

早上好！感謝大家抽出時間來參加這次家長會。我們每一次家長會的主要目的是使教師與家長之間很好的溝通，從而緊密的配合，形成教育的合力。隨著社會的發展，人的素質不斷提高，家庭教育逐漸呈現出更加重要的作用。同樣，對于家長的要求也越來越高。每一位家長在教育孩子時，應朝著更科學、更人性化的方向去努力，著眼于孩子的全面發展。因此，我把這次家長會的主題定為：做智慧型家長。

接下來，我想從孩子的學習、思想以及班級管理等方面，具體談談家長與學校該怎樣有效配合，切實給各位家長提一些合理的建議。

一、期末臨近，怎樣輔導孩子在家中扎實有效的進行復習。

1、做好復習前的思想動員工作，讓孩子明白復習的作用與目的，調動孩子復習的積極性，使孩子相信：通過復習可以更加扎實的掌握學過的知識，對于提高學習成績是有幫助的。

2、給孩子的期末考試定個目標，目標不宜過高，重在切合實際，定目標時多聽聽孩子的想法，參考他們的意見。

3、制定一個詳細的復習計劃，在計劃中寫清復習的時間、內容、完成情況。當天復習完成的好，可以在“完成情況”一欄獎勵孩子一朵小紅花。每天按計劃復習，做到心中有數。

4、具體復習方法（合理安排時間、復習程序、高效鞏固生字的方法、請家長熟悉孩子的語文書）

5、關注孩子復習的狀態，及時調整，注重勞逸結合，多給孩子以鼓勵。

6、不要給孩子額外布置作業，加重孩子負擔。

二、升入三年級后，在學習方面出現了一些問題，尋求家長的積極配合。

1、作業質量下降（表現、原因、對策）

2、預習不夠扎實到位。（預習的作用、要求、家長該怎樣做）

3、許多孩子一寫作文就發愁。（怎樣讓孩子作文有進步）

4、課外閱讀一定要堅持。

三、做智慧父母，走近三年級孩子的內心世界。

1、三年級孩子的思想與性格特點。（內心世界更加豐富多彩；心理更加復雜；對周圍的人、事、物有了一些自己的看法和想法，不再完全人云亦云；渴望建立自己的朋友圈；開始拒絕家長干預自己的一些事情；有自己的小世界、小秘密……）

2、家長應注重與孩子溝通并講究溝通的技巧。

3、學會歸因與換位思考，也讓孩子學會這樣的思考方式，促進彼此相互理解。

4、培養孩子的自控能力。（學習一篇文章《如何培養孩子的自控力》

5、德、智、體、美、勞全面發展。

四、班級管理家長也有責

1、零花錢問題。2、接送車問題。3、孩子的個人衛生問題。4、公布家長委員會名單及責任。5、班務公開。

五、與家長分享幾個發生在班里的小故事

1、特別的節日賀卡2、默默為班里搬水的王思雨3、運動會得老末之后

家長朋友們，作為班主任工作雖然辛苦，但因為有這些可愛的孩子，有你們這些信任我、支持我的家長，我就有了前進的動力。最后希望每位家長在教育孩子時，少一些說教，多一些示范；少一些指責，多一些鼓勵；少一些沖動，多一點智慧。向智慧型家長更進一步！

[熱搜發言稿] 二年級學生代表發言稿

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜發言稿] 二年級學生代表發言稿》，相信能對大家有所幫助。

各位家長：

大家好！

感謝大家抽出時間來參加這次家長會。

隨著經濟的發展，競爭的加劇，人們的生活與工作節奏也越來越快。年輕的父母們該怎樣扮演好自己的角色，才能讓自己滿意，孩子滿意，老師滿意，社會也滿意呢？

我的回答是——做智慧型家長，給孩子最好的教育。

何謂智慧？智慧是人的綜合能力，是由知識、智力與非智力、方法與技能、觀念與思想、審美與評價等多個子系統構成的復雜系統。智慧使我們做出導致成功的決策，有智慧的人稱為智者。

做一個智慧型的家長，首先要學會走進孩子的心靈，和孩子做朋友。

每個人的成長都要經歷三個時期：嬰孩期，發育期，更年期。在這三個時期，會有一種身體肌膚接觸的饑渴感。小孩子為什么早戀？因為在家庭中得不到溫暖和呵護，所以家長要經常擁抱孩子，給孩子一個肌膚的親密感，讓他感受幸福和愛。

也有家長認為，自己是大人，要孩子做的事情，孩子就得做，可孩子偏偏不聽不做，家長好惱火。如果換位思考，家長把孩子當作朋友，把自己當作孩子成長路上的向導，那會怎樣呢？孩子的困惑我們要理解，雖然無法完全解除孩子的困惑，但能不能幫孩子做點什么呢？我們要學會教孩子盡量放松心情。當你的教育要用發脾氣來解決問題時，你已經失敗了。榜樣的力量是無窮的，父母就是孩子最好的榜樣。在生活中，在工作中，有些父母在家里看電視，孩子也一起看電視，看到高潮處，你這時候突然一轉身對孩子說：快去做作業！他能做得進去嗎？所以，在家里，孩子在學習，我們也要學習。就算是裝模作樣地看看書，也對孩子有一個示范作用。所以我倡導親子閱讀。我跟我的學生說：“父母是你的至親，爭取家長陪你讀書寫感悟，是人際交往最基礎的環節。如果一個學生不能爭取父母對自己學習的支持，你怎么爭取其他人的幫助？”

還有一點，關系比方法更重要。用科學方法對待，用良好的關系，走進孩子的心靈，才能和孩子成為無話不談的朋友。一切的方法，過度了就變了味，我們要善于心理換位，善于言傳身教，把經驗告訴給孩子聽，一切都可以完善的。父母與孩子的關系是，亦師亦友，在這樣的關系和和諧的氛圍中，孩子才能健康地成長，而父母，也就成了智慧型的家長。

第二，好孩子是夸出來的。

有兩個故事：

1831年，英國的一次環球科學考察就要啟程了，一個叫約翰。亨斯洛的中學校長建議委派他以前的一個學生做博物學家。這個小伙子當時22歲，在學校時他笨得要命，盡管他熱衷于從鄉村采集甲殼蟲，但他的數學學得一塌糊涂，其他學科也沒有出眾的地方。他和差生的行為表現幾乎沒有什么兩樣：愛打獵、掏鳥窩，也就是上房揭瓦、調皮搗蛋的那類。用我們今天的話來說就是“家庭教育失調所造成的差生”。一方面他母親以溫和的性情教育和引導，要求他做一個牧師；另一方面父親暴戾專制，使他破罐子破摔，不讓他采集甲殼蟲他偏要這樣去做（這是典型的逆反心理）。但亨斯洛校長從這個學生的身上發現了閃光的地方，他說服了有關方面以及這個青年，參加了長達五年的環球科學考察，進而做出了十九世紀自然科學最偉大的三大發現之一的成就（進化論、能量守恒和轉換定律、細胞學說）。這個青年是誰呢？我想大家已經知道了他的名字——達爾文。

19世紀九十年代，哈佛大學有一個身材矮胖、體質虛弱且愛多嘴多舌的女孩子，她經常丟三落四、上課遲到，聽老師的講課就像聽天書一樣，作業常常錯誤百出——他簡直就是那種典型的笨蛋，那種不能集中精力辦好一件事的女孩子。如果是現在我們可能會勸她退學。但是她的班主任除了與她的父母溝通以外，還允許她考試交白卷，還給她的功課打了高分，并幫助她進入了約翰斯?；羝战鹚勾髮W學習。就是在老師和家長的作用下，這個女孩子在離開哈佛十年后成了美國最著名的作家之一——她的名字是格特魯德。斯泰因。

這兩個十九世紀的例子，大家可能會說離我們十分遙遠，現在我們來看一下差生是怎么產生的？當一個孩子反復遭遇失敗的打擊后就成了差生。他們被認為是“笨得要命，沒有出息，沒有長進”的學生，所以在他們的潛意識之中就有了用功也不會有什么超越的思想，久而久之在潛意識之中也就接受了這些負面的信息，建立起了一個失敗的自我意象。一旦他在學習和行動的時候，他就會在自己的內心之中不斷地看到一個垂頭喪氣難當大任的自我。聽到“我笨得要命，沒有出息，沒有長進”之類的負面信息，這時候學生的心智系統是很少懷疑它的真實性的，他們只會根據這種自我意象去活動，結果他們所感受到的也就是沮喪、自卑、無奈和無能。也就是說：尖子生是我們家長、老師和社會教育、培養和欣賞出來的，差生也是我們家長、老師和社會鄙視出來的！

從這三個例子來看，尖子生之所以成了尖子生，最最重要的就是：父母，幼兒園、小學和中學的教師不斷而反復的欣賞，而使孩子自覺或不自覺地形成了“我是一個成功者”的自我意象，一旦他在學習和行動的時候，這種自我意象就會讓他在自己的內心之中不斷地看到一個趾高氣揚、不斷進取、敢于經受挫折和承受強大壓力的自我，聽到“我做得很好，以后我會做得更好，我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功”之類的倍受鼓舞的信息，于是他就用喜悅、快慰的積極心態來想盡辦法，不斷前進，直至成功。這樣的成功同樣也就會成就未來一個接一個的成功，所以他也就成了尖子生。

從以上分析我們可以看出，當一個學生反復遭遇失敗的打擊后這個學生就成了差生。要想讓差生變成尖子生其實道理很簡單，那就是我們師長不斷而反復的欣賞，調動和激發其內在的成功的積極性，讓孩子反復享受到成功的喜悅，然后以成功來促進更大的成功，這樣孩子就會變得如我們所期望的一樣而成為了尖子生。

所以，好孩子是夸出來的，不是批評出來的！

正如一段教育名言所提示的：

如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。

如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗。

如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。

如果一個孩子生活在憐憫之中，他就學會了自責。

如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞。

如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學會了負罪感。

如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。

如果一個孩子生活在忍耐之中，他就學會了耐心。

如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。

如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛。

如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛。

如果一個孩子生活在分享之中，他就學會了慷慨。

如果一個孩子生活在真誠之中，他就會了頭腦平靜地生活。

如果一個孩子生活在承認之中，他就學會了要有一個目標。

如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學會了真理和公正。

如果一個孩子生活在安全之中，他就學會了相信自己和周圍的人。

如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方。

那么，你的孩子生活在什么之中呢？

教育家孫云嘵認為：能夠說出孩子十個優點的家長是優秀家長，能夠說出孩子五個優點的家長是良好家長，能夠說出孩子三個優點的家長是合格家長，說不出孩子一個優點的家長是不合格家長。

美國心理學家威普·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望得到別人的賞識。”作為家長，賞識的核心就是愛孩子，在這里大家可能要說“你這不是廢話嘛，我們不愛孩子何苦要犧牲休息時間來聽你的講座呢？”過去我們講“疼在心里，恨在臉上和口上”，這對于物質匱乏年代歷經苦難的孩子來講是非常有用的，但是面對物質生活充裕年代的孩子講，他們并不知道什么是受苦、什么是節儉，更不知道什么是“疼在心里，恨在臉上和口上”這種深沉博大的愛，所以我們對孩子既要疼在心里，也要愛在臉上和口上，用這樣的愛就會把蘊藏在孩子身上巨大的潛能調動并發揮出來，以信任、提醒、寬容等方式正確對待孩子身上的優點和弱點，讓孩子在意識和潛意識中都有“我能”“我行”“我正期待著……”“我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功?！薄耙欢ㄓ修k法”等的自信，并用這些積極的意念鼓勵自己，于是便能想盡辦法，不斷前進，直至成功。

做智慧型的家長，做智慧型的老師，我們一直在路上。家長朋友們，讓我們攜手同行，給我們的孩子最好的教育！

謝謝各位的聆聽！

[精選發言稿] 二年級學生代表發言稿最新模板

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《[精選發言稿] 二年級學生代表發言稿最新模板》，希望對您的工作和生活有所幫助。

尊敬的老師、叔叔、阿姨、同學們：

你們好！

我叫王xx，今天我想和大家談一談我的讀書和學習情況：

在我還上幼兒園的時候，我時常纏著爸爸媽媽問一個又一個稀奇古怪的問題：“為什么鳥兒會飛？魚兒會游泳？為什么媽媽生小孩，爸爸卻不能？”他們常常被問的哭笑不得！爸爸說：“寶貝，快點長大吧！書，會告訴你：為什么！于是，在無數個夜晚，我會在爸爸媽媽的讀書聲中進入甜美的夢鄉！

上小學后，在老師的幫助下，我學會了自己看書，每次去超市我就會跑到賣書的地方尋找我喜歡的圖書來閱讀，在這里，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先；恐龍是怎樣滅絕的；哪些動物是人類的朋友……。。噢，世界原來這么奇妙！

漸漸地，我的床頭堆滿了媽媽幫我買的各類書籍，我每天晚上都要讀半小時間的課外書，在我的書包里，每天都有不同的課外書！周末，在參加完興趣活動和做完作業后，我會挑選自己喜歡的課外書閱讀！通過讀書，讓我學到了更多的知識，豐富了我的生活，并給我帶來了無窮的樂趣，讓我的寫作能力也提高了，讀

書真好啊！

如今，我已經是二年級的學生了，在上課的時候我能認真聽講，不做小動作，積極舉手發言。其實在課堂上認真聽老師講課就是我最重要的學習方法。因為我的努力，這學期我還被評為了“紅領巾示范崗”，當我掛著紅飄帶的時候，我真的很開心，我告訴自己一定要好好學習，天天向上！做一個優秀的少先隊員！

謝謝大家！

熱門發言稿：二年級學生代表發言稿(篇三)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“熱門發言稿：二年級學生代表發言稿(篇三)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

尊敬的各位老師、家長：

大家好！

我是XXX的媽媽。首先感謝老師給予我這么好的一次機會，讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育話題，我感到十分榮幸。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時感謝旗城學校為孩子們提供了這樣一個良好的學習環境。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的`得力幫手，在教育孩子方面，我談一點自己的觀點和體會。

一、做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我們這些學生的家長分布在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的錯誤的做法，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時間關心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會通過自己的表現來回報你的。

二、家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養成良好的習慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認識自己。

因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，無論多忙，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，多陪陪他，多給他關愛和關懷。

下面，我向家長們提出一些建議：

一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。

二、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養他們規范的行為習慣做起，使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。

三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

以上不當之處，敬請批評指正。

最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝旗城學校的明天更加輝煌，謝謝大家。

熱門發言稿: 二年級學生代表發言稿范文

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尊敬的老師、叔叔阿姨、親愛的同學們：

大家好！

我叫xxx，今天，我很榮幸作為“優秀學生”代表站在這里發言，心中感到無比激動。首先向一直關心我學習、認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的兩位老師表示衷心的感謝！

站在這里跟大家分享我的收獲，此時此刻我的心里充滿了感恩。今天之所以取得這樣好的成績， 我非常感謝我們的老師，她們不僅有良好的教學方法，敬業負責的工作態度，而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，待我們如同自己的孩子。

其次，我還要感謝關心我、疼愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當我犯錯誤的時候，爸爸媽媽總會耐心的教育我改正，當我獲獎或者取得好成績的時候，他們總會鼓勵我繼續努力，不能驕傲。每天放學后，爺爺奶奶總會囑咐我規規范范寫字，認認真真思考，沒有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐心教導，就沒有今天的我。我再次對我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝！

家長和老師是我們學習的引路人，要想學得優秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會認真聽講，動腦思考，不玩耍 。每天放學，我總能認真完成作業，并且看自己喜歡的課外書，比如《讓男孩子著迷的成長好故事》《科學故事會》等等，我從課外書中也學到了很多知識，我感到讀書是最快樂、最有意義的。今后，我會更加勤奮努力的學習，不斷取得優異的成績。也愿我的朋友們能和我肩并肩，共同努力前進！最后，祝我們的老師永遠健康美麗、工作順利！謝謝大家！

最新發言稿: 二年級學生代表致辭稿 月度范文精選

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各位叔叔阿姨大家好，我是孫曉凡。

我想跟大家談談我的心里話。

首先我想說，我們需要鼓勵?？赡茉诖笕搜劾镂覀兎浅詮姡蛘哂X得我們無時無刻都需要磨練，或者有時覺得我們表面有些頑固不需要這些，但其實并非這樣，每個淘氣的小男孩，不自信的小女孩，內心深處都特別渴望鼓勵和贊賞，聽到鼓勵，我們可能會不好意思的躲開，可能會臉上紅紅的，可能裝作無所謂的樣子，也可能露出純真的笑。我們是孩子，一點點小小的鼓勵在我們心里也會被放大，放大到你們想象不到的程度。就像我，每次和爸爸媽媽一起遇到他們的朋友同學，總會寒暄幾句，我觀察爸爸媽媽介紹我的時候眼睛都在笑一樣，他們自豪的感覺就給了我很大的鼓勵。還記得學科競賽頒獎的時候，有一個六科全能獎，得主是呂嘉欣胡家欣，當時由馬老師上去頒獎。馬老師不是個很愛笑的人，但我看到她為她們頒獎的時候，笑了，我當時都替她們二人感到幸福，后來我就發言說，＂我也會努力讓馬老師因我而驕傲地笑。＂在平時，馬老師也給予了我很大的鼓勵，有時候和她談話的時候，我會因為她的一兩句話而鼻子酸酸的，熱淚盈眶。被觸動是改變的開始，后來我便著力于改變自己，奪回原本屬于我的位置。可以說我的動力很大一部分來自于老師父母的鼓勵和期望。我們像一個皮球，有著惰性帶來的彈性，說實話我們對父母有些依賴，需要你們一次又一次，耐心地把事情講給我們聽。所以說叔叔阿姨們，千萬不要吝嗇自己的笑容，不要吝嗇贊美。因為我們是孩子，我們的世界里也常常冰雪連天，我們的世界也需要一個太陽。

其次，十六七歲的我們渴望一種方向感。我曾經一段時間反復掙扎于為何學習，學習有什么意義，由一開始幼稚甚至有些偏激的想法逐漸成熟了一些。我想，學習是在儲備我的資本，為了我以后可以做想做的事，去想去的地方，隨性、自然、快樂、成功。每當我們對人生有所計劃的時候，我們又會希望父母看到自己內心成熟的一面，我有時問問身邊的人以后想干嘛，每個人眼里都會不自覺的閃光，我也經常去班級后面的規劃墻上讀讀每個人的計劃，我會敬佩每一個人，有人想與汽車打交道，有人想做醫生，有人想做建筑師，有人想教書，這都是我們最真實的心聲，十六七歲就是該有理想的年紀，我們渴望父母傾聽并試著去理解我們的理想。它可能幼稚，可能很難與現實找到一個平衡，但每一個心愿都是有力量的，有方向感。

最后，我想當下的我們要學會把口號喊出來。我有記日記的習慣，昨天我翻了翻以前的日記，看到幾乎都是滿篇自己對自己喊口號，字寫的那倒是慷慨極了，卻都是三分鐘熱度。然而后來，我開始不斷地在同學面前，媽媽面前，老師面前說下了許多承諾和目標，也有一時沖動 熱血沸騰的成分，但既然口號已經喊出來了，我就沒理由再懶惰，那種食言后的羞愧我嘗過，太痛苦。當我們已經下定決心要旅行的時候，往往最難的已經被解決了。

最后我想說，我們每一個孩子都很愛自己的父母，很愛很愛，也許我們不會表達，但我們知道，那種每天早上叫我們起床，每天晚上一杯牛奶，每天一聲晚安的感情是我們最珍惜的東西，希望爸爸媽媽們可以用一顆細膩的心去感受我們的想法，我們會用自己的方式，給你們一份回報。以上都是我最真實的想法，希望對您有所幫助，謝謝大家。

【熱門發言稿】 二年級學生代表發言稿之三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面的內容是小編為大家整理的【熱門發言稿】 二年級學生代表發言稿之三，供您參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各領導、各位老師、各位家長、親愛的同學們：

你們好！我是來自初二（1）班的王藝瑾。很榮幸有機會站在這里，我想就我自己本身，結合現代中學生的實際情況來談談一些我的想法和經驗，若有不足之處，還望大家諒解！

首先，我想說的是我們中學生的性格問題。當今，我們十幾歲的如火青春似水年華，正值熱血方剛少年時，我們的骨子里有著一種這個年經所特有的桀驁不馴，但事情總是不可預料的，沒有人會否定我們的這一特點，這和一個問題問一千個人就有一千種答案的道理是一樣的。偏激、偏執、目中無人、自視甚高等一系列的不良性格也隨之而來。若你有一顆堅定的心，那么一切困難都會過去。這句話在這里同樣是適用的。我們還年輕，所以時間給了我們很多機會，因為我們總是擁有明天的。

天欲令其亡，必先令其狂。我們應該珍惜這年少所特有的機會，畢竟機會只會給予有覺悟有所準備的人，所以，并不是我們想要就會有。因此，我們要學會面對來自于生活所給我們的種種擋路和坎坷。無疑，我們手中最有效的武器是忍耐，學會接受。忍耐不是沉默著任人欺凌，忍耐就像一只潛伏在草叢中的豹，等待著最佳時機，一躍而起；忍耐使我們逐漸走向成熟，這不是掩埋我們的特性，這如同深藏于礦石中的美玉，多年后被人發現，它會比藏于礦石內更有價值，成為你人生中令人或是欣賞、或是折服的閃光點。

我認為我們在學校之內，最重要的不是學習成績，盡管你也不該讓它差的離譜。學校是一個微型社會，磨礪著我們，促進我們成長。而在這之中，我們需要不斷的鍛煉自控能力，面對種種誘惑，迷茫，困境，我們才可以撥開迷霧，重見睛朗的太陽，讓我們在人生的道路上筆直的前行！這需要我們堅定的意志和信念來支撐。但世上誰無人情事故，因此我們還需要學會自我調整，摒棄心中雜念，盡快的重新站起來，挺直脊背，步伐沉穩而堅定的前行！學習并不是最重要的，但是你需要投入，需要用心，從來都只是為自已而學，若你覺得你的成績對得起自己，與自己付出的成正比例，那么即使我們考零分，我們考不及格，我們也該為自己鼓掌，因為我們可以做到真正的問心無愧。這是一種分數所遠遠不能衡量的珍貴品質。它使你在精神領域成為強者！

最后，我想說的是我們在學校最應該做的事。幼兒園啟蒙了我們的大腦，小學則是為我們普及生活中所應該懂得的最基本的常識，而中學，則是我們應該培養人生價值觀的時期，它給了我們六年，由此可見它是多么重要，需要我們去不斷完善。從我們進入中學的第一天起，我們就應該知道，六年之后，我們所面對的是人生的抉擇，如今，空有一堆知識存于腦海中的人是無法適應社會的，我們無法改變社會，所以我們必須要去適應社會，而一個人是否能很好的融入社會，則是他綜合素質的體現。追溯至其根源，便是我們的人生價值觀，它為你樹立了人生的方向和目標，才是我們不至于踏上岐路。

我相信每個人心中都會有一架天平，現在，請用它去衡量你生命中所擁有的事物在你心中所占的比重，相信每個人都會有不同的結果，但是于你自己本身來說，它必然一定會是公平的。當我們走出校園大門之時，這個在冥冥之中，為你鋪好一條路，無論是怎么樣的路，我們一定要將它走完，并且是尊嚴的、傲然浩氣的走完！相信自己，給自己力量。

這是我們每個人所不同的信念，這是我們的人生之路，更是我們的信仰之路！愿大家在這條路上，一帆風順！

我的演講到此結束，謝謝大家。

最后的最后，我的成績與榮耀來源與我的母親，在這里，我為她獻上一枝花，希望她能永遠健康開心陽光！同時也祝愿在座的所有領導、老師、家長以及同學們能永遠開心陽光！

發言稿推薦: 一年級學生代表致辭稿

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《發言稿推薦: 一年級學生代表致辭稿》，希望對您的工作和生活有所幫助。

敬愛的老師、親愛的同學：

你們好！

我是一（5）班的方凌藝，今天能代表新隊員發言，我感到十分高興！

在這金風送爽丹桂飄香的十月，我們迎來了一個特殊的日子——少先隊建隊日。這是多么令人興奮??！

今天，我們戴上了鮮艷的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。我們激動！我們自豪！

紅領巾是是紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的。我們將在紅領巾的陪伴下，認真學習、認真勞動、團結同學、關心集體，快樂而又健康地成長。今天我們是綠綠的小樹苗，明天我們將長成參天大樹；今天我們是剛學會飛的小雛鷹，明天我們一定會飛得更高更好。小伙伴們，讓我們行動起來吧，做一名優秀的少先隊員，為紅領巾增光添彩，為祖國的明天發憤圖強！

謝謝大家！

2024發言稿:二年級學生代表發言稿之一

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2024發言稿:二年級學生代表發言稿之一》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是李XX，來自初二四班。很榮幸能代表年級優秀學生發言。當然，首先應感謝的是老師們的辛苦栽培和同學們的幫助。

伴隨著一陣鈴聲，本學期第二次月反饋結束了。隨之而來的便是“幾家歡喜幾家愁”的局面。但有句話說的好：一分耕耘，一分收獲。大家取得的成績與自身的努力是密不可分的。在這里，我向大家分享一些學習方法：

第一， 你要自信。適度的自信可以讓你充滿動力。

第二， 要刻苦，這一點也很重要。有句話說：“三更燈火五更雞，正是學子用功時?！币嘈?，時間用在哪，你的成績就出在哪。

第三， 定個切實可行的目標。無論是平時還是考試前，定一個目標，努力學習去超過他。這次我就是定了個目標，才有機會站在這里。

第四， 互相幫助。每個人或多或少都有學習的盲點，這時便需要互相幫助。不論是給別人講題還是向別人問題，對自己來說都是一個提升。

同學們，不論這次成績是否理想，都要勝不驕，敗不餒，正所謂“態度決定一切”。第二次月反饋已經結束，我們即將迎來期末考試。半年苦戰，成敗在此一舉，所以，讓我們大家一起，攜手共進，沖刺期末吧！

最后，祝同學們學習進步，祝老師們工作順利！

謝謝大家！

李XX