打架深刻檢討書

打架深刻檢討書（匯集9篇）。

在學習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，寫檢討書的時候要注意內容的完整。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編整理的打架深刻檢討書（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

打架深刻檢討書 篇1

尊敬的領導：

您好！

我在車間應該好好的上班的，去把生產的任務完成，但是和同事鬧了矛盾，還和同事打了起來，作為發起者，我要付很大的責任，我也是在這兒檢討我的這次打架行為。并且保證以后一定會好好的把生產搞好，不再打架犯錯了。

其實我和同事的問題，之前也是有一些小的摩擦，如果我們說開了，其實完全沒有什么事情的，但是我卻并沒有及時的去處理好，反而是拖著，導致我們心里的怨氣越來越大，這次剛好又因為一些小事，意見不同，大家說話的語氣也是比較的沖，而我又沒有克制住自己的脾氣，于是動手打了起來，我們在車間打架的事情也是鬧得很大，幾乎整個工廠都是知道了的。而這次事情的發生，也主要是怪我，主動的把事情鬧了起來，現在想想，其實還是很后悔的，我們都是在一個工廠里面工作，其實低頭不見，抬頭也是可以看見了，根本沒必要把事情鬧騰起來，大家各讓一步，其實事情很好去解決了。

而且大家都是同事，既然有緣分在一起來到我們工廠工作，其實更是要去珍惜，不能說有什么矛盾就打架，一點都不和諧，并且這次的事情，其實也不是說完全沒其他的辦法去解決的，作為同事，大家要好好的相處，之前其實我和其他的同事相處也是比較的愉快的，只是我也是很懊惱，和這位同事起了沖突，可能也是我們的脾氣都比較的暴躁，而且也是不會讓步，如果我們雙方都稍微退讓一點，多聽聽對方的話。了解對方是怎么想的，其實完全可以避免的打架事情發生。

我也是知道，既然事情已經是發生了，那么我也是要去向同事道歉，同時對于給車間造成的影響，我也是要說一聲對不起，并在以后好好的工作，把心思放在生產上面，別和其他的同事去起沖突，即使有意見不合的時候，也是多站在別的同事的角度去考慮問題，而不是說想著自己就是了。不去管別人的一個想法，那樣的話也是特別容易造成沖突的，并且我也是要改善我的脾氣，在工作中，更是要耐心的去做好，而不能急切，不能暴躁，既然來到我們工廠工作，那么也是要遵守我們工廠的一個規矩，不能老是按照自己的想法去做事情，況且打架這種事情往小的方面說是不遵守工廠的規定，但是往大的說，卻是可能觸犯法律的，所以我在以后一定不能再打架了。

檢討人：

日期：

打架深刻檢討書 篇2

尊敬的學校領導：

前幾天我和高三的一個學生打架，影響很大，讓老師很生氣，給老師添了很多麻煩，學校一在三令五申，一再強調校規校紀不許大家違反，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

由事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此-也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的`乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

打架深刻檢討書 篇3

敬愛的領導，親愛的同事們：

你們好！

今天，我和食堂的同事之間發生了一些不愉快的事情從而發生口角，到最后失去控制，沖昏了我的理智，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響。在此我進行深刻的檢討。

首先，請允許我把事情經過做一簡單敘述。周三中午我到院食堂打飯，因為飯菜問題與食堂員工發生語言上的沖突，由于言語不快使我失去了理智，從而升級為肢體上的沖突并出手打人。

事后在同事和領導的勸慰下我深刻的認識到了問題的嚴重性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！我錯在不該動手打架，無論什么場合，什么原因，都不該和別人動手。我現在特別后悔，后悔自己辜負了領導的教育與期望，后悔自己的行為造成的惡劣影響，后悔自己不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的方法。早在我剛踏進單位的那刻開始，領導就已三令五申，一再強調：同事有了矛盾，自己解決不了可以找組織，絕對不可以摻雜社會成分。其實，單位領導的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負單位領導和同事們對我們的一片苦心。而語言上的遲緩，思想上的麻痹，更是由我身上體現無疑。

正如高爾基說過的那樣——當你把一件事看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代勞動者該具有地認識問題的水平。未能對領導們的辛勤勞作做出回報，我深刻地認識到了我的錯誤舉動！??！我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的教導以及傷害了領導和同事們對我所寄托的希望。

最后，我懷著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的'伙食科同事說聲對不起！同時甘愿接受經濟處罰！至此事之后，無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了。一定要隨時保持冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人，一定要學會以理服人，如果真的無法溝通，自己就采取回避的辦法，決不讓打架的事再次發生在我身上，我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正。

最后的最后，我向中心領導保證，今后如有再犯主動請辭！請關心愛護我的領導同事們繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

打架深刻檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

20xx年XX月XX日，我與同學發生了爭執，事由起因是由于我與其吵架，到最后出手打人。實在，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這類極真個方式去解決這件事情，我在回家這幾天白入夜夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做甚么事情都要忍！

人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最笨拙的一種行為?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發生后，我現在在此向老師和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習！在這里我做出深入的檢討！一個人長大的進程，就是不斷取得自由的進程，也是學會管理自己情緒的進程。我們的不自由，通常是由于來自內心的不良情緒左右了我們。

一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時時出現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢？我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每件事情。我應當作到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。

團結實在不只存在于志同道合的'人群當中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每個人，讓這個集體里的每個人，都感覺到心靈的暖和。學會在他人的贊美中尋得自信，而不是狂妄自大；學會聆聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是左袒憎恨；學會發現他人的優點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是譏諷諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是瑣屑較量，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。天經地義的，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個團結的集體！一個團結的集體所碰到的任何困難都會迎刃而解，由于集體具有個人沒法相比的無窮聰明。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。

固然我們每個人不是秀的，但我們在一起就可以夠組成一個秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是氣力！我們也是一個團隊，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依托團結的氣力，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超出個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+1>2的效果。

我知道錯了，請老師原諒！

檢討人：XX

20xx年XX月XX日

打架深刻檢討書 篇5

尊敬的教務處領導：

因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的'紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不改呢！

這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力，現在的我比以前有了很大的改變，現在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活細節中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優秀的學生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發現并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現，上課認真聽講，聽老師的教導。

此致

敬禮！

檢討人：XX

20xx年XX月XX日

打架深刻檢討書 篇6

尊敬的領導：

您好！

此次，在對我們這次的問題進行了深刻的反省之后，我寫下了這份檢討。以此表達自己對公司紀律的違反以及在工作時間擾亂公司紀律的慚愧。

對于我在x月x日x點左右，與xx同事在xx處發生爭執并打架的這件事，我現在想起來真的是既感到后悔，又感到有那么一點好笑。同為一個公司的員工，盡管我與xx同事之間平時的關系就算不上融洽，但在公司的時候一般來說也不會以為自己情緒上的一點矛盾就的鬧出事端。但就在x月x日，原本我們之間只是一些小小的問題沖突，但因為互相的不和，我們竟就因為這點小事，互相在公司吵了起來！而且越吵越大，甚至引起了同事們的注意。然后，在大家還沒能將我們勸住的時候，我和xx之間，最終還是因為忍不住暴躁的情緒，互相毆打了起來。當然，在發生了這件事情的時候，眾多的同事們很快就將我們分開了。這點上，我必須要向大家說聲：“謝謝！”但畢竟這樣的事情發生，不僅嚴重的影響到了我們公司的工作，更對公司群體的團結與凝聚力造成了非常嚴重的影響！并且，還直接導致了我與xx同事的關系惡化，還因此導致我們互相的朋友們也產生了一些對立情緒！這是非常不應該的嚴重錯誤！

此次，我在充分的認識到了自己的錯誤后對這次的問題進行了反省。從這次沖突的更本原因來看，僅僅是xxx這件事情，其實根本就不值得我們犯下這樣的錯誤！甚至說我們就更本不應該在公司以及同事之間發生這樣的沖突！公司是一個整體，是由全體員工組成的一個緊密的團體！可我們卻因為自身的一點小原因破壞了這個整體的緊密性！這實在是太過糟糕！

所以，在認識到了自己的錯誤之后，我也在工作外積極的找xx同事談過了此事，并向他道了歉。并且我們都互相認識到了各自的錯誤和這次事情的影響！

如今，通過積極的溝通，我們也都互相有了了解。盡管也許不能馬上成為親密的朋友，但在工作中，我們也絕不會再發生這樣的事情！

此次的工作后，我們一定會更加主動的維護公司的環境，并在工作中積極努力，貢獻自己的力量。還望您能給我們一個改過自新的機會，我們一定會改正自己的錯誤！

檢討人：

日期：

打架深刻檢討書 篇7

尊敬的領導、老師：

您們好！

我是10油畫一班的韓有為。我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。本人在這xx年上學期x月9日與xx級裝潢專業沈祥平同學因為誤會而出手打人。事件經過是這樣的：xx年x月9日上午在三號教學樓五樓上專業課最后一節接近下課時，沈祥平同學到我班找岳蕓同學（他們現在是男女朋友關系），下樓時沈祥平同學背著岳蕓被我看到，本人頓時怒火中燒（岳蕓是本人前女友），我對他們提出警告沒有得到回應，于是動手打了沈祥平同學。隨后被老師同學勸阻。事后，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。作為一名在易斯頓學習的在校學生，對于我失誤所犯下的錯誤，深感慚愧。在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，向老師表示深刻的歉意，向同學表示無盡的愧疚。并將我的反思結果向領導、老師匯報如下：

首先，通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，錯誤的性質是嚴重的。這種行為本身就是違背了做學生的原則。我只是由于自己的一時沖動，和意氣用事，完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的，學校是一個集體，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的不是一個兩個人，我這樣做，實際上是不成熟的表現。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平息影響。因此我感到十分對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟，讓忙碌的老師們多操了許多心。我在這里感到由衷的抱歉。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設發展。同時，也對學校形象造成了一定損害，我通過認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，已經全面的認識了自己的錯誤。從而得以進步，才能給學校和自己一個交待。做為一名學生我沒有做好自己的本職，在完全意識到自己錯誤嚴重性的同時，及時接受了老師對我的教育開導，充分理解了一個大學生應有的自我要求，并保證絕不會再有類似的事件發生。

對于此次事件的受害者沈祥平同學，我感到了萬分的抱歉。事后幾天中我十分的后悔，面對同學的眼光，老師的嘆息，我不禁想起作為學生的本質工作是學習。大家來到學校都是同一目的，而我這樣做不僅給沈祥平同學帶來身心上的傷害，還讓各位老師的擔心，為此我深表歉意。無論什么是都應該心平氣和，大事化小，小事化了。多一事不如少一事，不爭一時之氣。在這里我對沈祥平同學真誠的道歉。

此外，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。但發生這件事，錯已鑄成，我只能盡力彌補自己的過錯。更要從中總結教訓，以這次打架事件作為一面鏡子，經常檢查自己，作自我批評告誡自己，每當沖動的時候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動這一性格缺陷。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

打架深刻檢討書 篇8

尊敬的xx：

您好！

有人說友情二字是最難以經歷時間考驗的情感之一，也許我在寫這份檢討書的時候根本就沒有考慮過打架的后果吧，無論是公司眾人的圍觀還是事后領導的批評都是我承受不起的，當然受到傷害最大的還有那位在打架事件中明顯是受害者的同事，盡管這幾天我在徹夜難眠的同事還在不停地反省自己，但是我也明白作為公司的員工和同事打架的影響實在是過于惡劣。

在這次打架事件中無論是任何的旁觀者都能發現我才是主動打人的一方，而事情的經過僅僅只是一些口角上面的小矛盾所導致的，這樣不理智的事情竟然是由我這樣的人一手操控的，這在平時如果發生在我身上簡直是無法想象的存在，但是就目前的結果來看的確是自己先出手打人的行為太過分了。領導以前就強調過作為一個集體的我們不會有著什么化解不開的矛盾，大家作為理智的成年人本應心平氣和地攜手解決一切潛在的矛盾，只有這樣才能保證不會隨著情緒的失控導致沖突逐漸升級。

如果非要說作為當事人的自己在經歷這件事以后的心情如何，我只能說在長期的迷茫以后剩下的唯有無盡的悔恨，尤其是每次從同事的身邊經過的時候我都不知道應該如何與對方打招呼，或許作為被傷害者的對方也一直在等待著我的一個道歉吧，一個發自真心且想要重拾友情的道歉，否則的話只能夠認為我最為公司的一員實在是太自私且沒有責任心，所以如果我還想對這件事情獲得一些補救的話就應該盡快獲得對方的原諒，這也是作為犯錯一方的自己所能獲得的最大救贖。

不過在最近的.閑暇時間我總會在反思自己為什么當時會如此沖動，或者說我為什么要將一件簡簡單單的口角沖突演變為覆水難收的打架事件呢？如果當時能夠按耐住那顆浮躁的內心很可能連口角沖突都會被消滅在萌芽之中，有些時候一些欠考慮的做法很有可能讓自己陷入萬劫不復的境地，如今上班的時候我仿佛都能夠感受到其他人在暗地里唾罵，或者說在得知我是打人的一方以后露出的鄙夷之色，或許這樣的事件無論發生在哪個地方都會被視為團隊之中的不穩定因素吧。

作為集體的一員只能說這種只顧自己的做法是錯誤的，但是有些時候只有深刻的教訓才能讓人在失去以后懂得珍惜，如果我還想要改善自己在眾人面前的形象話就應該主動去道歉，然后再思考應該通過怎樣的方式才能修補和同事打架造成的裂痕。

檢討人：

日期：

打架深刻檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

20xx年x月x日，我與同學發生了爭執，事由起因是由于我與同學吵架，到最后出手打人。實在，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這類極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天日日夜夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做甚么事情都要忍！

人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最笨拙的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發生后，我現在在此向領導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習！在這里我做出深入的檢討！一個人長大的進程，就是不斷取得自由的進程，也是學會管理自己情緒的進程。我們的不自由，通常是由于來自內心的不良情緒左右了我們。

一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時時出現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢？我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每件事情。我應當作到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。

團結實在不只存在于志同道合的人群當中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每個人，讓這個集體里的每個人，都感覺到心靈的暖和。學會在他人的贊美中尋得自信，而不是狂妄自大；學會聆聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是去憎恨；學會發現他人的優點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是譏諷諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是瑣屑較量，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。天經地義的，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個團結的集體！一個團結的集體所碰到的任何困難都會迎刃而解，由于集體具有個人沒法相比的無窮聰明。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。

固然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以夠組成一個最優秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是氣力！我們也是一個團隊，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依托團結的氣力，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超出個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+1>2的效果。

我知道錯了，請領導原諒！今后我一定不會打架了，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，在今后的學習生活中，我要好好學習，不做違法亂紀的事情，認真把學習搞好，我再次和老師說聲對不起，再也不會犯了。

此致

敬禮！

檢討人：___

20__年_月_日