在我們的學習過程中，大家肯定對各類手抄報都很熟悉吧，手抄報能有效激發我們的創新意識和求知欲望。那么問題來了，到底什么樣的手抄報才經典呢？以下是小學作文網小編為大家收集的二年級手抄報內容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級手抄報內容1

除了你自己的姓氏，你還知道有哪些姓氏?你知道《百家姓》中的所有姓氏嗎?你知道姓氏是怎樣來源的嗎?現在，讓我們一起來學習下吧!看看自己的姓氏的起源，同時也了解其他姓氏的來由。

孟姜女哭長城的故事可謂家喻戶曉。孟姜女姓孟嗎?如果認為她姓孟名姜女，或者是姓孟名姜的女子，那可就大錯特錯了。孟姜女姓姜不姓孟，孟表示她排行老大，女則表示她的性別。說白了，孟姜女就是姜家的大小姐?？薜归L城的孟姜女，史無其人，而孟姜卻是先秦時期婦女的常見稱呼。例如《詩經·桑中》：“云誰之思?美孟姜兮?！背炭∮⑾壬妥g作：“猜猜我心在想誰?漂亮大姐本姓姜?！币獙W習與研究古代文化，就要弄懂類似“孟姜女”這一類問題，也就是說，必須對古人的姓氏有所了解。

姓與氏有聯系而又不完全相同。宋代史學家劉恕在《通鑒·外紀》中說：“姓者，統其祖考之所自出;氏者，別其子孫之所自分?！笔譁蚀_地點明了姓與氏的聯系與區別。

姓的產生，可以追溯到原始社會后期的母系氏族階段。當時以母系血統為紐帶形成了一個個氏族，每個氏族為區別于其他氏族，必須有一個稱號，這些稱號就是姓。從“姓”字的構造來看，它是個會意字，從女從生，《說文》釋作“人所生也”，表明由同一女性所生的后代即為同姓。懂得這些，我們就不難明白為什么許多古姓都是從“女”字旁的了，例如姬、姜、贏、姒等姓。

最初的同姓不會很多，但隨著后代不斷繁衍，同姓自然會越來越多。同姓的氏族分為若干分支散居到各地，這些分支除了共同的姓之外，又有一些特殊的稱號作為自己的標志，這就產生了氏。最早的氏，大約出現于母系氏族社會向父系氏族社會過渡階段，可能是各個父系氏族的稱號，或者直接就是該父系氏族首領的稱號。神話傳說中的人物軒轅氏、神農氏、伏羲氏、燧人氏等，其實也都是各父系氏族的稱號，就是我國最早的一些氏。氏產生之后，就出現了同姓異氏的現象。例如，子是商代祖先的姓，子姓的下面又分氏，據《左傳·定公四年》即有“殷民六族”：條氏、徐氏、蕭氏、索氏、長勺氏、尾勺氏;有“殷民七族”：陶氏、施氏、繁氏、鑄氏、樊氏、饑氏、終葵氏;據《史記·殷本紀》則有殷氏、來氏、宋氏、空桐氏、稚氏、北殷氏、目夷氏。

顧炎武《日知錄·原姓》說：“氏一再傳而可變，姓千萬年而不變”，指出姓是穩定的，而氏的變化可以很大。例如，周人姓姬，相傳是從黃帝時延續下來的，齊人姓姜，相傳是從炎帝時延續下來的，都歷時很長且沒有變化。氏的情況就不同，變化較大。孔子本是宋國貴族的后代，而宋是殷商遺民所建，應當姓子;他的先祖以公孫為氏，到孔父嘉時，“五世親盡，別為公族”(《孔子家語》)，便又以孔為氏。因為氏可以變化，它的得名情況也較復雜。有的以先人的字為氏，如伯、仲、叔、季;有的以先人的別號為民，如唐、虞、夏、殷;有的以先人的溢號為氏，如戴、武、宣、穆;有的以爵號為氏，如公、侯、伯、王;有的以封國為氏，如曹、魯、宋、衛;有的以居地為氏，如城、郭、園、池;有的以職業為氏，如衛、陶、索、卜。也正因為如此，有時一個人甚至會有幾個民。例如，商鞅本是衛國人，以衛為氏，稱衛鞅;作為公室子孫，以公孫為氏，稱公孫鞅;后來被封于商，又以商為氏，稱商鞅。

姓和氏還有哪些特點和作用呢?我們可以引用鄭樵在《通志·氏族略序》中的話從兩個方面來認識。

二年級手抄報內容2

東漢時，有一個人叫樂陽子，長相很是平庸，沒有什么有點，也沒有什么高大的志向，可是他有一個賢惠聰明的妻子，經常勉勵他上進求學。

一天樂陽子外出，很幸運地拾到了一塊金子，金子足有小巴掌大小，能值很多錢，他感到非常的驚喜，就急匆匆的趕回家，拿給自己的妻子看，妻子非常生氣地說：“這塊金子是別人掉在路上的，我們應該靠勞動掙錢啊!”樂羊子連忙拿起黃金，跑回原處，等待失主前來認領。有一位朋友勸樂羊子應該去求學。樂羊子回家跟妻子商議，妻子很高興，鼓勵他前去。

樂陽子外出求學半年，因為思念妻子，所以跟自己的老師請假回家了，當妻子得知樂羊子并沒完成學業時，非常傷心，拿起剪刀，把自己辛辛苦苦織的布剪成兩截。

樂羊子不解，問妻子這是為什么?妻子說：“你求學應該是靠日積月累、刻苦鉆研才能學成，現在你中途回來，不是和這塊布一樣半途而廢了嗎?”

樂羊子聽了，深深受到感動，明白了妻子的苦心。從此，他發憤求學，整整過了七年，直到學業完成，才回家探望妻子

這就是半途而廢的典故。

二年級手抄報內容3

今天，我看了一本書，這本書里主要講了一個人做夢，夢到了他的祖先。我看完了這本書，也想看看古代的人是什么樣的。于是，我想著想著就睡著了。

我來到了古代！我正在站在李府的院子里。當看到了一個仆人走過來時，我趕緊躲起來。那位女仆離我越來越近了，我終于看清楚她了，覺得她和媽媽長得像極了。我想，她一定是我的祖先！

女仆打開門，準備出去。在她身后有人叫她：“李艷梅?！迸吐犃吮戕D過頭來，我趕快躲到樹后面，女仆問：“干什么？”那個人說：“老板向你要昨天給你的那本書。”女仆說：“在我枕頭底下，你去拿吧！”那個人便到女仆的屋子里去了，女仆又繼續往外走，我也跟著她往外走。

女仆來到一個店鋪前買包子，老板問：“怎么今天還帶了一個小姑娘呀？”女仆聽了，提著包子詫異地轉頭，我見狀趕緊跑。跑著跑著，我跑到了一個無邊無際的草原上，又繼續往前走，覺得口很渴，看見眼前有一條小河，便準備跑過去喝水，一不小心摔倒了。好疼啊！咦，我怎么在家里？原來這是一場夢呀！

二年級手抄報內容4

一個晚上，我躺在床上，突然冒出一個蟲洞，一開始沒什么異常，后來，一股強大的吸力把我吸了進去。

只聽一聲呵斥：“小賊，竟敢在我皇宮里睡覺，豈能容你！”我醒來一看，怎么身處在如此古色古香的宮殿里。這時，門外匆匆跑來一小奴，報：“曹公，前有二十艘快船來攻打我國。”曹公？難道是曹操？我一眼瞥到門外的旗幟上可不正是“魏”字。我想：嗨！這不是草船借箭么！曹操沉穩地說：“不要輕舉妄動，等我觀察清楚了再進攻?！蔽乙惑@，曹操怎么改變主意了呢？會不會是因為我的出現讓他起疑了？必須把它改回來。我鼓足了勇氣，對曹操說：“哈！你中計了，我是派到蜀國的探子，諸葛亮制定了計劃，專門來殺你的?！辈懿僖宦?，大驚，立刻下令弓弩手射箭。我趁機走了出去，松了口氣。

我又在曹操的地盤上辛苦地活了一段時間。一日，在山間行走，遇到曹操的大軍向我沖來，我跳到身后的河里才幸免一難。當我冒出水面起身時，看到了一張熟悉的面孔，這不是陶淵明嗎？他看到也是很驚訝，抱怨道：“我正詩意大發，在想詩句，被你打斷了。”我便吟了一首他寫的《歸園田居。其三》他聽后不禁拍手稱贊。

正在我洋洋得意時，頭頂突然冒出一個蟲洞，吞了我。我一驚，從床上跳了起來。吁，原來是場夢！ZwB5.CoM

二年級手抄報內容5

那天晚上，我做了一個即奇怪又有意義的夢，我夢到，我穿越了……

我夢到，我穿越回了清朝。

在清朝，我只不過是一個貧民人家的孩子，有時候，連解決溫飽都是個問題，可是，我卻借此機會更加看清了古時候社會的骯臟。

一次，我上街去買東西，卻不經意間聽見了路上兩個人的對話，這兩人其中一人是當時家里很有錢的李老爺，另一位是這次科舉考試的考官。李老爺先開口了：我家小兒的前途可就全靠您了，大人?。ㄕf著拿出了好幾張五百兩的銀票）考官奸笑著說：明白明白，有了這個，自然什么都好辦了?。ㄕf著拿走了那幾張銀票）緊接著就是那二人的奸笑，嘿嘿嘿……

我回到家以后，反反復復地想：到底是個怎樣的交易呢？后來，我才知道那是官場的交易，因為，只要有錢，不管是白癡還是滿腹才華的秀才，都可以中狀元，當上官，可是，我又想，那么這樣豈不是讓許多人都錯過了報效朝廷的機會？反而讓那些無才鼠輩進入朝廷濫竽充數，真是國家的損失！

“叮鈴鈴鈴鈴，叮鈴鈴鈴鈴”，鬧鐘把我拉回現實，“嗯！”伸了個懶腰，心想，真希望再夢到這樣的夢啊！新的一天又開始了，我起床之后，回想著那個夢，把那個夢與現實結合了一下，心想：

現在，仍有一些人為了錢和利益，毫不猶豫地做出任何事情，例如：販毒，賭博等違反國家規定的活動，但是，世界上還是好人多啊，還是有許多正義凜然的人??！

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防溺水手抄報內容精選五篇

珍惜生命以防溺水讓我們時刻勞記，生命是無價之寶，生命，只能在人生的經歷中獨一無二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠離大家吧!今天小編在這給大家整理了一些防溺水手抄報內容大全精選五篇，我們一起來看看吧!

防溺水手抄報內容? 篇一

1、珍愛生命，遠離溺水。

2、溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。

3、清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水。

4、為了您的生命安全，去游泳時應有家長陪同。

5、生命至高無上，學生安全第一!

6、為了你的生命安全，請不要擅自與同學結伴游泳。

7、齊抓共管，聯防聯動，嚴防溺水事故。

8、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷--預防溺水，珍愛生命。

9、安全是生命的基礎，安全是歡樂的階梯。

10、珍愛生命，堅決不下水游泳。

11、你不能像魚兒那般在水中自由，所以，請你預防溺水!

12、嚴密防范，堅決遏制學生溺水事故發生。

13、生命只有一次，請珍愛生命。

14、玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。

15、水是生命之源，請遠離水源地。

防溺水手抄報內容? 篇二

1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;

2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;

3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;

4.下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳;

5.不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;

6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。

8.珍愛生命，關愛為先，切實做好防溺水工作

9.全社會齊抓共管，預防青少年兒童溺水。

10.常在水邊走，安全記心頭。

防溺水手抄報內容? 篇三

水，能帶給我們歡樂。我們可以在水里嬉戲、游泳?？伤瑓s也能帶來安全隱患?？此瓢踩乃颉⒉黄鹧鄣男∷?，都有可能吞沒我們的生命。

今天我看了《防溺水》視頻后，深有感觸。

這段視頻播放了一些溺水事故，這都是我們不懂得安全而引起的，如：到偏僻的水塘游泳，不辛遇到旋渦;不做熱身運動下水，身體抽筋;游泳時嬉戲......讓我感受最深的是20__年5月19日，幾位學生在水里游泳。其中一位學生不幸溺水，剩下的5位連續去搶救，也不幸身亡?！傲四缢币粋€多么驚人的數目!小小的水塘居然吞沒了六個鮮活的生命!我們難道不應該加強預防溺水嗎?此外，這段視頻還教我們遇到危險時如何自救，當別人溺水時，應采取人工呼吸......

看完了視頻，我受益匪淺，我明白了：不到偏僻的水域、水庫游泳;在大人的監護下游泳;游泳前做好熱身運動......

防溺水雖然是一小步，但卻是安全的一大步，是保護自己一大步，是......

防溺水手抄報內容? 篇四

炎炎夏日，紅彤彤的太陽像個大火球籠罩著大地，炙熱著人們的肌膚，越來越多的人們喜歡去河里游泳，盡情的在河水里玩耍、嬉鬧，享受這河水帶給人們的那絲絲涼爽，可是他們從沒有想過危險就在身邊。

每當從電視上看到許多人由于不會游泳而去河里貪圖玩樂，有的孩子失去了父母，有的父母失去了孩子，還有的為了營救他人而犧牲了自己寶貴的生命，給社會、家庭帶來無盡的痛苦，我的內心也久久不能平靜。

在炎熱的夏天，游泳是廣大少年喜愛的一項運動。然而，不做好準備，缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救。極易發生溺水傷亡事故。據有關部門調查，我國平均每天接近有150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10各因意外傷害而死的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。

炎熱的夏天，我們可以自己選擇解暑降溫，我們可以到正規的游泳館游泳，還可以去既涼爽又安全的水上樂園玩，還可以去圖書館里閱讀書籍，既豐收了只是，又享受空調帶給我們的絲絲的涼爽。

為了社會、為了我們的家庭，我們大家要呼吁起來，珍愛生命、預防溺水，回報社會、回報父母對我們的養育之恩。

防溺水手抄報內容? 篇五

夏天，最受人們歡迎運動是什么?我想應該是游泳。游泳不僅可以娛樂，還可以避暑，是人渾身清爽。你們喜歡游泳嗎?游泳雖然可以強身健體，但是“溺水”——這個安全隱患，你知道有多么恐怖嗎?據資料統計，中國每年因溺水身亡的有57000人，相當于每天會有150人會死于溺水，而且發生慘劇的時間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學生和中學生當中。

怎樣預防溺水呢?我認為家長這關是至關重要的，家長們要注意了：如果你的兒女哀求你讓他們去小河、水庫、池塘等游泳場所。如果你這時心軟，那便很有可能會釀成終身大錯，所以家長一定不要心軟，不能讓孩子去野外游泳。不然當你的孩子出事時，你便會后悔莫及……

一年級數學手抄報

在我們的學習生涯中，大家一定沒少看到經典的手抄報吧，借助手抄報可以有效培養我們的動手動腦能力。手抄報的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編整理的一年級數學手抄報的內容，希望能夠幫助到大家。

數的認識

(1)強調數物體個數的方法：按照一定的順序和方向數數、做記號、根據物體擺放的規律按群數數等。

(2)加強區分幾個和第幾個，在表示第幾個時要注意說明方向、順序。如：從左往右數，第2個是

(3)按順序填數，按規律填數

(4)加深對0的理解：在不同情境中，0的含義是不同的。一般情況下0表示沒有，還表示“起點”和溫度計上的“基準”0度。要依據具體情況，判斷0的含義。

(5)重視比較方法的梳理：一一對應比較(P17、(1)(2))、

三者之間的比較(先兩兩比較，再選出最大、多、小、少的)

利用參照物進行比較(P17(4)和P19、5、6)

注意題目規定的符號別標錯了

數的運算

(1)利用學具擺一擺、捆一捆，加深對數位和數的組成的認識。

(2)用豐富的游戲活動使本版塊的復習變得不枯燥。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結合中發展。如復習20以內數的認識，讓學生玩猜數(小棒有多少根)等游戲，加深數感。又如加減法計算的`復習，避免出現單純的題海練習，讓學生厭倦?？梢栽O計爬梯子、找朋友、對口令、開火車、搶答等游戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。在本期結束時，學生要達到每分鐘能正確計算8道題左右。

(3)重視逆向思維題型的訓練，如：9+6=15，尤其是14-7=7，學生容易填成0。

在○里填上“+”或“-”9○6=15 16○5=11

(4)對于解決簡單實際問題的復習：

①從類型上分包括求和、求差、求部分數。并注意體現三種類型之間的聯系，注重系統練習。

如：8個蘋果，5個梨，蘋果和梨一共多少個?

蘋果比梨多多少個?

梨比蘋果少多少個?

一共13個水果，蘋果有8個，剩下的是梨梨有多少個?

一共13個水果，梨有5個，剩下的是蘋果蘋果有多少個?

　如何提高數學學習能力

1、提升視知覺功能。

數學是研究客觀世界的“數量與空間形式”，要具備很強的視知覺功能，從紛繁復雜的客觀世界的長短、大小、點線等歸類辨析出“數與形”，基本策略是以運動為基礎，多做視覺上的運動的嘗試。

2、提升對數學語言的理解力。

數學是一種“文學兼數字與符號的結構”的語言體系。首先，應提高文字的閱讀能力，其次應培養對“數與符號”的理解力，理解上有問題的，要有針對性地補救。

3、提升對數學材料的概括能力。

首先是培養對數學材料的抽象概括能力，其次是培養對數學的概括與推理的能力，最后是培養對圖形的概括與推理能力。

4、提升運算能力。

【數學名言】

小學作文評語大全簡短集合五十句

作文是我們學生從小寫到大的一個作業。通常在我們交上作業后，老師都會在后面寫上評語。利于學生清晰知道以后的作文該怎么避開同樣的問題。那么一份優缺點并存的萬能評語怎么寫更合適呢？以下是小學作文網小編為您整理的“小學作文評語大全簡短”，希望能對大家有用。

小學作文評語大全簡短【篇一】

1.資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，資料過于陳舊老化。

2.結尾簡煉，感人。

3.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

4.語言基本通順，偶有不暢。

5.文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

6.作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個用心上進的好小伙子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

7.這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

8.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

9.這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然。

10.文章邊敘事邊抒情。

11.外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

12.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

13.這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛。

14.會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達的思想……

15.想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

16.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

17.敘述詳細具體，細節描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

小學作文評語大全簡短【篇二】

18.適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

19.以環境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。

20.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

21.能過合理的想象，反映出意味深長的哲理…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

22.不足之處：個別語言表述不夠精準，如第二段“精彩是自己收獲的”應該刪去；第三段的內容處理可以更好。

23.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

24.情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

25.結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心。

26.文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

27.簡單交待時間，地點和結果......

28.細節描述頗具匠心。極富功底。

29.文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

30.語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

31.敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

32.這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。

33.文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

34.文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

小學作文評語大全簡短【篇三】

35.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

36.文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

37.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

38.充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。

39.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

40.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

41.結尾呼應文題，點明中心。

42.全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

43.運用多種感官，描述十分仔細。

44.結束得有點突然，夸張了。

45.文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

46.文章想象合情合理，

47.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

48.本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

49.文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要

50.文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

可愛的媽媽作文二年級匯集(5篇)

俗話說，父母皆艱辛，尤以母為篤。媽媽就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然，我們不如將想要對媽媽說的話用筆寫下來，怎么寫出感動媽媽的學生作文呢？請您閱讀小學作文網小編輯為您編輯整理的《可愛的媽媽作文二年級》，相信能對大家有所幫助。

可愛的媽媽作文二年級(篇一)

我媽媽的眼睛亮晶晶的，像鑲在眼窩里的黑寶石。她的那雙眼睛似乎能看透人的心思，她的眉毛很濃，像兩個月牙兒，她的頭發烏黑發亮，像黑黑的絲綢。

我媽媽是個書蟲，有一天晚上，我偷偷起來吃零食，發現爸爸媽媽都臥室里還亮著燈，真奇怪，今天爸爸值班，媽媽今天很累，為什么三更半夜燈還開著呢？我邊想邊悄悄地走了進去。我在門外先看了幾眼，哇！媽媽還在看書呀！我吃驚又激動，媽媽那么累了還在看書哎，我真不如媽媽呀！

我媽媽也是個購物狂，有一天，我在樓上玩，突然，媽媽在樓下說：“楊楊，幫我拿快遞?！蔽亿s忙跑下樓，剛剛輸入完媽媽的手機號碼，忽然，五個箱子出現在我眼前，我的媽媽咪呀！好多呀！有天貓的、京東的、拼多多……有我的玩具我的書，媽媽的衣服，爺爺的酒。我跑了七八趟才把它們運回家。哎，我再也不幫媽媽收快遞了。

不管我的媽媽是書蟲還是購物狂，是手機迷還是大廚師，我還是愛她，我愛我的媽媽。

可愛的媽媽作文二年級(篇二)

我的媽媽留著長長的黑發，大大的眼睛，高高的鼻梁，唯獨就是個子不高，但是不管媽媽長成什么樣我都愛我的媽媽。我的媽媽很能干活，不管什么樣的難活，再臟再累再難，都難不倒我媽媽，我的媽媽非常愛我和哥哥，哥哥住校，只有我和媽媽爸爸爺爺在家，爸爸有時很忙，回家的時候家了我和媽媽都睡了，我很想為爸爸媽媽做一些有益的事情，但是我不知道怎幫助爸爸媽媽，老師告訴我們好好學習，才是對家長最好的回報，也是給自己上鏡的榜樣，只要努力學習，就沒有做不到的事情。

我還記得有一次，我上午回家就肚子不舒服，從1點一直到3；4點。媽媽一直陪我身邊，我要吃什么，媽媽立刻給我買來，媽媽買來了，可是我沒有胃口。媽媽又給我熬粥，我這難受喝了一口，過了一會。我吐了一地，媽媽立刻給我打掃，急忙對我說怎么樣，沒事吧？我當時很不舒服，可是看到媽媽這么用心良苦來對我。我小聲的說我沒事，不用擔心我媽媽，媽媽這才放下了心里的大石頭。媽媽給我買了藥，可是幾個小時過去了，還是沒有作用呀！這下媽媽又急壞了，只好給爸爸打電話，爸爸好快的就趕來了，帶我去打針。打了幾天針后我完全康復，媽媽不用再擔心我了。

媽媽這么多的付出，讓我感到幸福！

謝謝你我親愛的媽媽，我愛你！

可愛的媽媽作文二年級(篇三)

我的媽媽今年三十多歲了，可她仍然很漂亮，體型還是那么的窈窕，好好打扮一下，像一位高雅的模特。每次我和媽媽上街時，回頭率可高了。

媽媽特別愛美，先不說化妝臺上有多少林林總總的化妝品了，就連平時呀也沒少折騰過。她一會兒做紅酒面膜，一會兒又做什么酸奶面膜。哎！真受不了像她這種樣子的美容方法了，都快成了一名“藥劑師”了。

媽媽很“重朋友”，大概是因為她以前當過兵的原因吧。只要有朋友從外地來了，就算她身體不舒服，她也要去熱情地接待，請他們吃“燒雞公”。有時朋友有困難了，媽媽總會盡自己的所能去幫助他們。

媽媽雖然在生活上無微不至地關心我，但在學習和做人上對我的要求是十分嚴格的。比如說，當我完成各項作業和預習復習工作后，我便把電視機打開，此時媽媽總會說：“婉兒，別看電視，趕快去復習復習，讀讀外語去！”于是我只好垂頭喪氣地關了電視，走進了書房。讓我印象最深刻的是我學游泳時，開始我不敢跳下水，媽媽不停地鼓勵我，可我還是不敢。就在這時，媽媽把高跟鞋一脫，看上去是動真格的了。我一看情況不妙，立馬跳入水中。嗨！游泳的感覺還真不錯呢。事后，我懂得了，做任何事，既然做了，就一定要做好它、并做完它。媽媽讓我明白了做人、做事一定要有恒心、毅力，不能被一點困難打倒。

我的媽媽是世界上最漂亮、最溫柔、最好的媽媽，我永遠愛她！

可愛的媽媽作文二年級(篇四)

我的媽媽有一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，頭上披著既黑又黃的長發。媽媽非常愛漂亮，連去吃麥當勞也要化裝。

我的媽媽是一個既慈祥又細心的媽媽，是她辛辛苦苦把我從黃毛小子撫養成今天碩壯的我。晚上，我睡覺時總愛踢被子，媽媽一次次幫我把被子蓋好，怕我受涼生病。媽媽日日夜夜為我的衣食住行操心，關心我的健康和成長。記得有一次，我考了89分，可媽媽沒有罵我，她語重心長的對我說：“航航，你上課時一定要認真聽，不懂時要問老師或爸爸、媽媽，這次沒考好，要總結一下找出原因下次努力?！?/p>

我的媽媽也是一個通情達理尊老愛幼的好媽媽。爸爸工作忙，經常出差在外，媽媽就一個人承擔了家里所有的事，她從不抱怨。

我愛我的媽媽。她不僅給了我很多偉大無私的母愛，還給了我信心和支持。

可愛的媽媽作文二年級(篇五)

我的媽媽，她是一位非常好的媽媽，媽媽也是一位非常賢惠的人。

她每天都要照雇我和哥哥姐姐們，還要上班，回來家里還要做飯，給我們吃，媽媽非常堅強。無論自己受了什么委屈，都是自己憋在心里，我的媽媽是世界上最好的媽媽，她常常教導我們做人的道理，當時我爸爸下崗了，沒有了工作。媽媽為了能讓我們生活更好，明天都不停的工作，切沒有半句厭言，所以說我媽媽昰一位好媽媽。我愛我的媽媽，媽媽也很愛我們。媽媽是一位工作狂，明天都是早去晚回。

我記得有一次我得了闌尾炎，要馬上動手術，媽媽一直部在我生邊，還不停的問我有哪里不舒服，還問我痛不痛，我非的想哭，但是我想起了有一位這么好的媽媽我非常驕傲和自豪，在我媽媽小時候家里窮沒讀過什么書，但她是一個非常有禮貌的人，在街上見了熟人都會主動打招呼。

我記得在我小時候，我和哥哥姐姐為了一件小事打架，我媽媽卻拿起棍子打我們手心，然后在跟我們講政治，雖然媽媽打了我，但我從有放在心里，因為那件事我也有錯，媽媽也是一位內熱外冷的人，她對我們的也非常的嚴格，從小的時候，她教育我們不要說謊。

我的媽媽雖然對我們很嚴格，但是她的教育讓我終身難忘。我愛我的媽媽。

小學二年級作文我的航天夢(5篇)

我們對宇宙的探索的程度還不到千分之一，但是這也只是暫時的，我們應當學習航天精神，熱愛祖國、積極努力，不斷奮斗！那么，我們怎樣才能寫好航天作文呢？小學作文網小編特地為您收集整理“小學二年級作文我的航天夢”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小學二年級作文我的航天夢(篇一)

我一直有一個夢——航天夢，那就是載著宇宙飛船遨游那浩瀚無邊的宇宙。終于在一天晚上，我終于完成了這個航天夢。

呀！我怎么從上面掉下來了啊。這是哪啊？人都有翅膀了？我怎么也有?。课彝蝗豢匆娨粋€愿望機，想這個有用嗎？試試吧！”我希望可以去宇宙看看?！拔覍υ竿麢C說?！边@還不簡單啊，你不有翅膀嗎？現在可是2055年誒。這已經不算愿望了，你對翅膀說去哪就可以了?。　耙魂囂鹈赖穆曇暨M入我耳邊。我對翅膀說：快帶我去宇宙。啊，飛起來了。不過一會就到宇宙了。

這好漂亮??！好大?。∥铱偹泱w會到了地球的渺小。我飛到月球上，這兒有嫦娥姐姐嗎？有可愛的玉兔嗎？我想他們肯定出去玩了。月球上有大大小小犬牙般的環形山，就好像沙漠一般。我又看到了地球映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色”紗衣“。，

”起床了，太陽曬到屁股了。在做什么夢啊，口水都流出來了。“媽媽再叫我起床了。是夢啊！”你干嘛叫我啊，我還要做夢呢！“唉，居然是夢，要是2055年真是這樣就好了。

小學二年級作文我的航天夢(篇二)

從小有人問我：”xxx，你的夢想是什么?我搖搖頭，說：”不知道?！?/p>

現在有人問我的夢想是什么？我會堅定地對他說：”我的夢想是當一名航天員！“

如果你問我為什么當航天員，我會對你說：”宇宙太美了！我在‘開學第一課’上聽宇宙航天員說過：”宇宙很美，那里的星星一閃一閃，比沙粒還多！時不時流星從你眼前劃過，那明月中的嫦娥在那里寂寞嗎？

如果我真的當了航天員，那我會在火箭里看那調皮可愛的星星，我會對流星許愿，我會安慰嫦娥不再傷心！在宇宙中我會去探究奧秘，我會去尋找宇宙最大的行星，我會到火星看外星人，我會到木星去旅行，我會在飛船里像一只小鳥一樣飛來飛去！我會拍許多的照片留作紀念，我會捉一個小星星做“星星”項鏈！看著滿天的星星，我不禁想起了那首兒歌：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。

我的夢想是當一名航天員！成為新時代一名杰出的女航天員。

小學二年級作文我的航天夢(篇三)

4月20日那天吃完晚飯，我就和爸爸一起看電視，我聽到電視里傳來陣陣歡呼聲，原來是天舟一號貨運飛船發射成功了。

我想象著我長大了，成為了一名宇航員。我穿著改良過的非常輕巧的宇航服，開著可以自動操控的宇宙飛船在各個星球間自由飛翔，完成工作任務。

這個時候的飛船已經不再需要火箭發射，它可以自己加速沖出大氣層直接飛向太空。這個時候的飛船也不再需要有載人與貨運的區分，它可以自己裝載著所有需要的物資一起起飛。

我從地球上裝好了植物種子，飛向月球，把它們送到了月球上的生活基地。人們在許多不同的星球建立了這樣的生活基地，許多人們乘坐著宇宙飛船去那些地方生活，地球上人類過多的壓力被解決了，地球的環境也變好了。我作為宇航員的工作任務就是像現在的天舟一號一樣，把需要的物資運去不同的地方……

我正想著飛船要怎么操作，就聽見媽媽叫我快點睡覺。原來是我做得一場白日夢，希望我的夢想可以早日變為現實。

小學二年級作文我的航天夢(篇四)

近幾年來，我國的航天技術越來越好，神八上天，成功對接，一次又一次的震驚世界。我也有個夢，那就是當航天員，這是我最大的夢想。我想上太空，想去那里遨游，去探索我們未知的世界。有一天，我的愿望實現了，雖然只在夢中。

在一個平淡的下午，我被選上成為航天員候選人，我激動不已，簡直不能相信我自己。我的努力還是有了結果。在訓練時，我已記不清受過多少苦，流了多少汗。但是，為了今天，我感覺值；為了世界，我感覺值！我上了火箭，做好了一切準備。開始倒計時了：10、9、8、7……2、1！隨著一聲巨響，火箭起飛了。我來了，太空！沖過大氣層，我看到了美麗的宇宙，它既是“透明”的，又略有一絲神秘。既是真實的，又像是虛幻的。讓人猜不透，摸不著。哎呀，忘了正事了，要去調查月球。啊，一個巨大的隕石向火箭飛來，咚！我睜開了眼，原來只是一個夢，但我終究會將我這個偉大的夢想化作現實！

小學二年級作文我的航天夢(篇五)

從小，我就對宇宙充滿了無數的幻想。有時，到了晚上星星調皮地眨著眼睛，面對著深奧的宇宙，我就幻想自己當上宇航員的樣子。胖乎乎的，像只大狗熊，想到這里，就會露出會心的笑容。

小時候，聽媽媽說，想要成為宇航員，要有健康強壯的身體和廣博的宇航員知識。還要經過艱苦的訓練，那是為了讓你適應宇宙上失去重力的生活。否則，后果不堪設想。我似懂非懂的點了點頭。

因此，我對宇宙越來越有興趣了。

隨后。我就查了一些關于宇航員的資料。才知道在宇宙生活有多么困難。吃東西，是把可長期使用的食物，簡單的說是干糧，把它們放在裝牙膏的東西里，必須擠著吃。睡覺時，要睡在掛在墻上的睡袋里，很難受。在太空中洗澡更為麻煩。宇航員要吧腳套在一個固定的鐵環里。在失重的狀態下的水全是一粒粒小水珠，很容易嗆到，更嚴重的會被嗆死，所以他們必須得戴上呼吸罩和護目罩。洗完后，身上的污水不會自動流下來，需要開動水泵連同空氣一起抽走，沾在帆布罩上的水也得用水泵抽走。我頓時感到一陣驚險，心想：當宇航員真難啊！我要克服重重困難，當上最優秀的宇航員。

現在來聊聊那宇航服吧。

雖然宇航服穿起來十分笨重，可也有不少好處。從中，最為重要的就要屬氧氣瓶了。因為，在廣闊無邊的宇宙中式沒有空氣的。若是在太空中沒有氧氣瓶，那么過不了多久就會一命嗚呼。看來，這氧氣瓶極為重要?。〉教罩腥ヒ采俨涣怂?/p>

宇航員出艙的大概過程，我費了九牛二虎之力，才從爸爸的口中掏出來的。

首先，要對航天服等裝備進行檢查，然后進行氧氣濃度控制，用氧氣把航天服充滿，讓航天員吸氧排氮。之后，氣閘艙減壓，讓壓力和太空一樣，否則宇航員出艙時驟然受到壓力沖擊。聽了這番話，感覺好深奧。

不過在那個時候，我就一定要下定決心，好好努力。長大后，做一個優秀的航天員。

家長會發言稿家長發言簡短(精選六篇）

在家長會上經常會要求家長發言，可能家長也比較緊張，所以可能會需要類似的發言稿，小學作文網小編為大家總結了“家長會發言稿家長發言簡短(精選六篇）”，供大家參考。

家長會發言稿家長發言簡短【一】

尊敬的家長朋友們，老師們：

大家好！

我是xx。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！

二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1、為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。

2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了?，F在學校發生什么事，他都主動跟我講。

3、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

家長會發言稿家長發言簡短【二】

尊敬的各位領導、老師，家長，親愛的同學們：

大家早上好！

我是xx班xx的媽媽。

很榮幸有機會作為大新小學家長委員會代表在開學典禮上發言。在這乍暖還寒日子里，我們告別了假期的寧靜，迎來了新的學期。回顧過去，我們倍感欣慰；展望未來，我們豪情滿懷。

春天的腳步和我們一起啟程了。帶著希望，憧憬，熱情，我們在吳希福校長以及全體教職員工的信任與支持下，以及家委會陳彩艷會長和全體家長義工的努力下不辭勞苦地堅守崗位，并以飽滿的精神，認真負責的態度，為孩子們筑起一道安全的屏障。繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。這種寂寞與哀愁決非常人所能體會得到。我想要說的是，在每一位學生家長的心靈深處，也有一道必須時刻守衛著的長城。那就是我們孩子們的安全成長。

一直以來，學校領導和老師們以敬業的工作精神。努力為孩子們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。敬愛的老師們，有了你們對孩子們的精心培育，給予孩子們的無私與奉獻。我們的校園環境才更進一步優化了，校園變得更美了；隨著教學設施的不斷完善，校園課堂改革的正式建成，新的教學模式已經啟動了。大新小學在和我們一起成長。這是學校師生同心協力、開拓創新、拼搏進取的成果。在此，再一次代表全體家長向所有的學校領導和老師們說聲：你們辛苦了！謝謝你們啦！

新的學年里，我們依然充滿了激情，我們必定做到更好，為了一個共同的目標，那就是為了孩子，為了孩子們的進步和為了孩子們的明天！大新小學既有學識淵博。認真負責的老師，還有家長義工們的輔助，我們的孩子們將會更好地融入到這良好的平臺中，不斷地進步?？?！這里就是我們孩子們的家園！綠色的校園是那么的吸引人，明亮的教室，五彩繽紛的花壇，整齊干凈的操場，似乎都在向我們招手。用無聲的語言擁抱著在座每一位學生、家長、老師。這是孩子們的學校，也是我們每個人的心靈家園。家委會將一如既往地協助學校，為我們的孩子們盡可能的做得多一點，再多一點……。再多一些！

最后，祝所有的老師、家長和孩子們身體健康！學業進步！合家幸福！讓我們共同思考、共同傾聽、共同進步、共同關注我們的孩子。謝謝大家！

家長會發言稿家長發言簡短【三】

尊敬的各位老師、家長、朋友們：

大家好！

今天我能代表家長發言感到非常榮幸，其實在各位老師、家長面前我也是一個學生，在教育孩子方面，我和我們這個家庭還有很多需要向大家學習的地方?，F在，看到我們的孩子能快樂的成長，首先要感謝執著敬業的xx幼兒園老師，是你們的無私奉獻，給予了孩子和我們家長幸福與快樂，謝謝你們！

人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：”在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大學.哪所實驗室里學到的呢？” 這位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒園?！?/p>

作為家長我們也期待著這種成功幸福的教育。

幸福的教育是什么？

xx地方人用自己的智慧，對教育終極價值的深刻思考和非凡認識，讓思維越過了時空，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設并生活在和諧的環境中。為我們描繪了理想教育模式，勾畫了一個教育的伊甸園。

我們的孩子有了自己喜愛的藝術節，有自己獨特的文化；我們的孩子循著天性追求自己的藝術夢想；我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴。

我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。

孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤的xx地方的人。

xx人說：有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌，我們相信：xx幼兒園是孩子成長的金色搖籃。

為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和xx幼兒園攜起手來，和諧共建，為孩子們創造一個更美好的明天。

謝謝大家！

家長會家長發言稿簡短【四】

尊敬的老師，各位家長：

大家好!我是一(1班張佳囡的媽媽。首先十分感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。也十分感謝各位老師對張佳囡的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>

其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：

一、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人說：“好孩子是夸出來的”。我十分贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較。此刻我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，明白疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有出色的表現。

二、培養孩子自覺性，養成好習慣

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣構成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子明白該干什么，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業，做作業時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然構成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。但是好習慣不是一朝一夕構成的。要持之以恒，日積月累。

三、培養孩子的獨立性

以前，我是事無巨細。結果孩子養成依靠的心理。此刻，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也但是問。她已經明白這些生活上、學習上的事都是自己的事，他就應為自己的行為負責。將來會是個有職責心的人。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

家長會家長發言稿簡短【五】

尊敬的老師、各位家長：

大家早上好！

我是曹仙芝孩子的爸爸，首先，十分感謝老師對我孩子的精心培養和各位家長給我這樣一個機會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。

這天我們來自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在那里，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳；都擁有一個共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心里話。

我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經驗，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。

我們在朋友相聚，親人團聚的時候，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談論時有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話；有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長是如何看待這個問題的。我個人認為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關系。因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母。

我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農村孩子，父母不識字，對他們學習各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了大學。而有的經濟條件好的家庭，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請家教，總是硬件軟件一齊上，以便孩子一門心思地讀書考取重點大學，但孩子最終還是名落孫山?！?/p>

我不否認這種狀況肯定存在，但這是特例，這種特殊現象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍的規律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發。稱職對孩子負職責的父母，他們的孩子一般都很聽話。

那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢？

要疼愛孩子。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子，但在目前社會背景下，我們就應怎樣疼愛孩子呢？那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養成一個有利于親人，有益于社會的人，就是對孩子，也是對社會盡了職責。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠只能陪人一程。你愛自己的父母，期望他們長命百歲，但你再孝順，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時刻夢想，用自己的身軀為他們遮風擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們；只能陪兒女一程，我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。

第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結孩子的成長規律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關系外，還就應是兄弟姊妹關系，是朋友關系。我們就應了解自己孩子的興趣，愛好，喜怒哀樂。就應常跟自己的孩子溝通交流，就應明白孩子的每次考試成績，就應記住班上各科老師的聯系電話，并經常同他們持續聯系等等。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長。

第三、要寬容孩子。對孩子我們就應多一點理解，少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求。萬萬不可求全責備。偉人都會犯錯誤，我們在座家長也會犯錯，那么我們為什么要求孩子一貫正確呢？有的家長平時不怎樣管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好，分數考得低，就明白責罵，從不從自身找原因。當然考的學生，不可能永遠都是。我們就應引導孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，就應多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的。

第四、要正確引導孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較，要求孩子寬以待人；我們自己*老，要求孩子孝敬父母；我們自己不讀書看報，要求孩子認真學習；我們自己打牌賭博，要求孩子不上網游戲，我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節約。你們想一想，這樣能收到好的教育結果嗎？所以我們做家長的必須要對孩子有正確的引導，使他們成為品學兼優的好孩子。

一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中理解，在微笑中體會，這一點孩子在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來，她說，這樣學習既簡單，又快樂，也很容易記住資料。

二、多一些表揚和鼓勵。我們明白，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有更出色的表現。

三、培養孩子的興趣愛好。作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來，有的剪下來貼在墻上，然后在上面寫上英語單詞，她經常會欣賞自己的畫，簡單的讀出單詞，這樣不僅僅能提高她的繪畫用心性，也能簡單學會英語單詞。

四、不做“嘮叨”家長。以前，我是事無巨細。因為妻子在鄉下教書，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“明白了，明白了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是老師批評我了。但這時，她也已經明白這些生活、學習上的事都是她自己的事，她就應對自己的行為負責。

孩子是我們的期望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們必須會長成一棵棵參天大樹。

謝謝大家！

家長會家長發言稿簡短【六】

各位家長、各位老師。

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。

學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。

1、家長是孩子的首任老師

我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。

2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

3、發現不足，及時補習。比如他在讀小學的時候數學很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固，一開始他也不肯學，我就給他做工作，學了以后，一發不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。

4、學習和休息相結合。學習累了給他適當的看看電視，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的學習環境。

5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時候會把學校發生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學學習的階段他也對我說，有時候還不能適應初中的學習生活，作業有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們去問不懂的問題。

6、培養孩子獨立生活潛力。我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學，中午盡量在學校里就餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。

我的發言完了。

謝謝大家。

【寫作參考】 作文素材六年級之二

寫作文的經歷，對每一個人來講都有不同的感受，在寫作的過程，是我們對已有文字素材進行加工的過程。素材是我們寫作文的基本原料，好比炒菜的調料，蔬菜等，你是不是正為作文素材而苦惱呢？為此小編特意整理了“【寫作參考】 作文素材六年級之二”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

我們一起哭，一起笑，思想一樣，可現在快畢業了，我8年級不在這里上了，這種感覺是要分離一輩子的。心里好難受，以后新學校里一個人也不認識，沒人陪我一起干這干那了，看不見她們了，或許好長時間才見面一次。

當然，讀書也讓小書蟲受益匪淺：作文課時，學到的寫作方法、積累的優美詞句和豐富的想象力，使我的寫作能力顯著提高，習作時常被老師當成范文在班級宣讀，讓班上其他作文高手羨慕、嫉妒、恨；同時，閱讀也促進我的理解、思維能力明顯增強，在寫讀后感時更是大顯身手，我總能把文章中的精華部分準確地提煉出來，加上自己的感悟和理解一起寫進文章里。本學期我共寫了49篇讀后感，其中被老師評為星級優秀的就高達31篇，這自然是多讀書的饋贈；還有，閱讀讓我擴大了知識面，文學、自然、歷史、地理、軍事等基礎知識在小腦袋里裝了可不少，為此，老師和同學們戲稱我為小百科全書。

未來的我，你好！這是我要xx年后寄給你的一封信。嗯，現在的我是六年級的小學生了，你應該是個成年人了吧。有沒有實現理想呢？有沒有上理想中的大學呢？

[寫作分享] 五年級作文素材

我們國家非常重視不同學習階段的寫作訓練，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。沒有平時素材的日積月累，是難以提升作文的，你所見過的素材是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的“[寫作分享] 五年級作文素材”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

點評：這篇看圖作文敘述詳細、情節生動、想象合理、語句通順、用詞準確，是一篇不錯的習作。小作者的敘述畫面感強，給讀者一種仿佛正在觀看動畫片的感受。

芹秀同樣是五年級的學生，可她卻用幼小的肩膀支撐起了一個家。而我們呢？支撐起一個家這份重大的責任如果落在我們的肩頭上，恐怕早就把我們壓垮了吧？

我的弟弟十分淘氣，媽媽為此常常替弟弟發愁，弟弟現在上一年級了，還不知道學習，這讓媽媽很傷腦筋，他自己卻一點兒也不知道學習的重要性。因此常常惹來大禍，不過弟弟十分開朗，每次都會化解困難。

寒假生活開始了，徹底放松之余，別忘記了完成老師布置的寒假日記，下面為大家推薦幾篇小學四年級寒假日記，給大家做參考!

六年級議論文題目：努力就是幸?！甜G浚很多人覺得努力很辛苦，但是我覺得，努力就是一種幸福，努力證明還在成長著，成長就會收獲許多，這就是幸福。

[作文借鑒] 三年級文章素材

我們在成長的每一個階段都會接觸到作文，寫作文能培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力。好的作文素材能提升作文的質量，作文達人他們收集整理了一些什么素材呢？以下是小編精心整理的“[作文借鑒] 三年級文章素材”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

記得大概是三年前，那天是四年級開學的第一天，李老師告訴我們，今年我們班又換了一個數學老師，我們既緊張，又期待，七嘴八舌的開始討論起新數學老師的模樣。

中考前夕，父親出差回來，小心翼翼遞給我一個棕色的盒子。打開來，里面裝有一條青色帶民族風情的手鏈。我把它帶在左手上，一直到高中開學學校禁止佩帶，才肯脫下來。中考時候，語文作文的話題是寫人，看了手上的手鏈許久，毫不猶豫地寫了父親。那個愛我勝過愛任何人的偉大父親。手鏈脫下來時顏色已沒有原來那么鮮艷，把它重新裝回盒子，放在抽屜的最里面。那是父親第一次送東西給我，我永遠都記得。

挫折高一作文8“哎，你聽說了嗎？這一次市里要辦演講比賽，聽說獎品很豐厚的呢！”“可是一個學校只選一個人參賽。”“是嗎？那誰去呢？”“這不好說，到時校內比賽吧?！?/p>

《狼牙山五壯士》是五年級上學期學的一篇課文，講述的是抗日時期，某部七連六班的五位戰士，為了掩護群眾和部隊主力轉移，勇敢的把敵人引上狼牙山。子彈沒有了，他們就想進一切辦法用石頭砸。敵人就在眼前了，為了祖國和革命事業，還有尊嚴，他們堅毅跳崖，為祖國犧牲自我的故事，為我們奏上了一曲英雄之間的樂章。

[實用寫作] 五年級文章素材其八

除了學校寫作方，我們工作中也會經常遇到寫作文，作文最能反映一個人的思維能力水平。只有平時多積累素材才能寫好作文，有哪些優質的素材可以用到作文中來呢？根據大家的需求，小編特意準備了“[實用寫作] 五年級文章素材其八”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

漸漸地，我慢慢長大，上了小學，記得第一天報到的時候，媽媽對我說：小慈啊，你一定要努力學習啊，要不然，媽媽開家長會時會難過的！我點點頭，轉身回到了教室。我記住媽媽的話，學習很認真，一個月后，我當上了班長，媽媽激動極了，摟著我對爸爸和哥哥說：看來，我們家又要出一個比楷鳴還厲害的小人才嘍！有一次，我們學校舉辦了一次名為我的生活的演講大賽，先是班級比賽，然后再以公開式的年級賽，在媽媽和哥哥的輔導下，我順利進入了年級賽，比賽當天，媽媽給我換上我的禮服裙，親自開車送我，一路上不停的叮囑我要注意感情，表情，我不停的點頭。

今天我非常開心，為什么呢？下面我就來跟大家講一講今天的好消息吧！今天是星期一，所以要升旗。當領導講到要獎勵我們四年級上冊期末全鎮統考進鎮前50名優秀生時，我一下子興奮極了！因為我考了全鎮第5名。全級第1名。呵呵，真是太興奮啦！領導說我們四年級有13名優秀生考進鎮的前50名，四年級質檢三科總分加起來排在全鎮第2名。我們的臉上立刻露出了欣慰的笑容，領導叫我們13位優秀生到領獎臺領獎！”我和冰純、漫琪、林妍一起上領獎臺，領導說：“1班和2班各站一旁，不要擠！”隨后發給我們獎狀和獎品(書包)，讓旗臺下的學生鼓掌，我們回禮一下就可以下去了。我們回禮后，領導又讓我們敬禮。我們敬禮完畢，個個都滿臉笑容，拿著獎狀和書包下來了，旗臺下的學生個個都投來羨慕的眼神，我想，以后我還要這樣得到別人的羨慕和夸獎。回家后，我把這個消息帶給全家人，家人都夸獎我真棒！我心里美滋滋的，媽媽對我說：“要加油、努力，爭取更大的進步！”我點點頭，心里卻樂開了花！今天我得了不平凡的獎，我要繼續努力，爭取更大的進步，更不平凡的獎，更多的夸獎和羨慕！