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初中作文題目精選

題目是一篇文章中最為重要的東西，題目同樣也是一篇文章的點睛之筆，在全文來說有著很重要的作用，小學作文網小編為大家總結了初中作文題目，供大家參考，希望大家可以用的上。

必考作文題目

作文題目：留下

作文題目：著眼前方

作文題目：無畏者貴

作文題目：殺死拖延癥

作文題目：投之以難，報之以歌

作文題目：活著

作文題目：我可以終身奉行的一個字

作文題目：路過那條深巷

作文題目：我所理解的貴族精神

作文題目：有付出，才有奇跡

作文題目：讓心靈開出一朵花

作文題目：我和幸福有約定

作文題目必考

1.《為真誠療傷》

2.《他山之石，可以攻玉》

3.《歷史的流年》

4.《走在鄉間的小路上》

5.《近墨者未必黑》

6.《我“炫”故我在》

7.《做自己的老師》

8.《期待的目光》

9.《燭光里的微笑》

10.《比夢更美》

好的作文題目

《墻》、《父愛》、《成功》、《一則》、《周記》、《開學第一課觀后感》、《陪伴》、《寬容》、《我的夢想》、《腳步》、《我哭了》、《回報》

2020中考半命題作文預測

1.生活中，有些事情我們始料未及，有些事情往往不會順著我們的意愿發展，結果常常出人意料。但可以肯定地說，偶然的事件往往有必然的結果，當我們循著事情發展的軌跡追溯其根源時，立馬便豁然開朗——雖在意料之外，卻在情理之中。這樣的事情往往蘊涵著深刻的人生道理，促使我們思考。

請以“沒想到，是如此”為題，寫一篇600字左右的記敘文。

要求：①先把題目補充完整，然后作文；

②文中不得出現真實的地名、校名、人名。

③描寫細致，抒發真情實感，不得抄襲；

④不少于300字，不用續卷紙，書寫規范，卷面整潔。

2. ，也是一種享受。

要求：①先把題目補充完整，然后作文；

②文中不得出現真實的地名、校名、人名。

③描寫細致，抒發真情實感，不得抄襲；

④不少于300字，不用續卷紙，書寫規范，卷面整潔。

寫好半命題作文，補題是關鍵

【半命題作文補題技巧】

1.補題時要充分吸取題中的隱含信息。

半命式作文題，題面不長，其間還有空白，呈殘缺式。但就是在這殘缺短小的題面中，卻隱含著不少的有用信息。

①暗示文章的體裁及表達屬類，是記敘文、議論文，抑或說明文。細而分之，是記人還是記事；是敘事為主，還是抒情為主;是緣事說理，還是以理帶事，等等。

②暗示考生應表達怎樣的旨意，抒發何種感情，形成哪種走向的文面氛圍。

③對出現在筆下的這一篇作文中的人與事、情與理、時與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數事，或一理或數理，或瞬間或久遠，或局狹或廣擴，等等。

④標示一定的載體。文以載道，具體到一篇半命題作文，文章的旨意憑借何種具體的人、事、時、空，加以顯現?這種載道的載體是題目中既定的，還是由學生自定的?對此種種，在半命題的題面中都有所點示。

例1

題目：的風景

要求：①先把題目補充完整，然后作文；

②文中不得出現真實的地名、校名、人名。

③描寫細致，抒發真情實感，不得抄襲；

④不少于300字，不用續卷紙，書寫規范，卷面整潔。

【思路指導】本篇作文是一篇半命題作文，要求把題目補充完整。從題目要求看，無論填寫什么樣的修飾詞，其中心詞一定是“風景”。審題難度不大?！帮L景”是一個很寬泛的話題，春天姹紫嫣紅的鮮花，冬天粉妝玉砌的世界是風景；早晨噴薄而出的紅日，傍晚映紅天空的晚霞是風景；山上高聳入云的樹木，水中追逐嬉戲的魚蝦是風景；林中的鳥鳴、枝頭的綠葉、湖中的夕陽……這一切都是大自然賜予我們的風景，仔細觀察，認真描繪，你會寫出一篇出色的寫景散文。假如你能從這些尋常的美景中悟出深刻的哲理，抒發感人的情懷，那你就技高一籌，成為同類習作中的佼佼者了。

2.補題時要與命題要求暗合神契

命題者總是從教學大綱出發，緊扣教材，巧擬半命文題，從一個角度去測試學生的認識能力、表達能力、應變能力。面對半命文題，我們必須整體揣摩出命題者的意圖，以利正確定向下筆。知己知彼(命題者)，方能百寫不殆。

例2

請你以“追尋那漸遠的________”為題，寫一篇文章。

要求：①先將題目補充完整；

②除詩歌外，文體不限；

③文中不得出現與考生相關的區域名、學校名和人名。

【思路點撥】這是一篇材料加半命題式的作文，是一類新穎的寫作方式，根據材料內容確定文題和選材，然后再根據半命題的題目可以確定寫作內容和中心，通過題目中的“追尋”“漸遠”等詞可以確定本文的內容是過去的事或人，材料又告訴我們可以圍繞著“情感”“精神”“思想”“信仰”展開；選材時可以是自己的事也可以是社會的國家的現象及精神等；文體可以根據自己的寫作特長選擇，突顯回憶性特點。

3.補題時要切中題旨文意。

多數半命式文題，對題旨文意都有所顯露，有所暗示，一題當前，我們首先要機靈掃瞄，將其捕捉到手，接著要深層透視，切中底蘊，以利正確填題，深層構思。

例3

請以“不錯過________”為題，寫一篇文章。

要求：①在橫線上填寫合適的詞或短語，將題目補充完整；

②除詩歌、劇本以外文體不限；

③不要少于600字；

④文中不要出現(或暗示)本人的姓名、校名。

【思路點撥】這是一個半命題作文，結合前面的提示語可以看出，這里的“不錯過”是指“不再錯過”“不能錯過”的意思，前者可以寫成往事追憶，后者可以寫成人生感悟。就選材來看，“不錯過”的對象可以是：某一次比賽的機會、一場精彩的表演、一次難得的重逢，一次深情的送行，一次對友人冰釋前嫌的道歉，等等。就“立意”來看，“不錯過”應該包含著對生活與人生的認知和選擇。所以如果同學們能在敘事的基礎上，予以恰當的抒情議論，就容易收到較好的表達效果。鑒于初中生的邏輯思維不夠完善，雖然可以“文體不限”，但在沒有較高把握的前提下，仍然不建議寫議論文。

4.補題時要結合自己的生活儲存。

巧婦難為無米之炊，考生下筆能否成功，有無感己感人的素材入文，至為重要。而半命題作文正是在動用生活儲存方面，為我們提供了方便、自由。填題時就要珍視這一自由，加以充分利用，使填出的文題正中素材倉庫之所備。

例4

請以“我同桌”為題，寫一篇文章。

要求：①在橫線上填寫合適的詞或短語，將題目補充完整；

②除詩歌、劇本以外文體不限；

③不要少于600字；

④文中不要出現(或暗示)本人的姓名、校名。

【思路點撥】題目已經限定了載體，如何補充完整可結合素材而定。如果同桌是新認識的，雖然印象鮮明，但交往很少，可填“的”，以便從旁觀察描述。如果與同桌交往頻繁，碰碰磕磕，時有沖突，填“和”為宜，以展示矛盾沖突中的人物形象。如若對同桌的某一印象和某種情感強烈，不妨選填“敬佩”“恨”“同情”“鄙夷”等。

5.補題時要力求創意新穎

例5

請你以“的滋味”為題，寫一篇文章。

要求：①先將題目補充完整；

②除詩歌外，文體不限；

③文中不得出現與考生相關的區域名、學校名和人名

2023高考作文題目匯總

一年一度的高考已經結束，全國各地的高考作文已出爐，小學作文網小編為大家總結起來，供大家參考，希望對大家有用。

全國甲卷

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

人們因技術發展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。

這句話引發了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

全國乙卷

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。

以上兩則材料出自習近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據此寫一篇文章，體現你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

新課標I卷

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

新課標II卷

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

本試卷語言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當代青少年中也不鮮見。青少年在學習、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。

請結合以上材料寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

北京卷

微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。不透露所在區、學校及個人信息。

（1）近年來，微信公眾號成為信息傳播的一種重要媒介。班級準備創建自己的公眾號，但對是否需要創建，同學們意見不一。請說明你的觀點和理由。要求：理由充分，條理清晰。

（2）文學社社刊擬開設“花開紙上”讀書專欄。請你從經典的文學作品中選一個與花卉有關的場景，從自己的感受出發，寫一段短評。要求：寫出作品名，符合作品內容；條理清晰，語言簡潔。

（3）請以“心跳得那么快”為開頭，寫一首小詩或一段抒情文字。題目自擬。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。

作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區、學校及個人信息。

（1）“續航”一詞，原指連續航行，今天在使用中被賦予了新的含義，如為青春續航、科技為經濟發展續航等。

請以“續航”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

（2）舞臺上，戲曲演員有登場亮相的瞬間。生活中也有許多亮相時刻：國旗下的講話，研學成果的匯報，新產品的發布……每一次亮相，都受到眾人關注；每一次亮相，也會有一段故事。

請以“亮相”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康，內容充實、合理，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。

天津卷

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

與有肝膽人共事

從無字句處讀書

一代人有一代人的使命與挑戰，一代人有一代人的責任和擔當。一個世紀前，在津求學的青年周恩來撰寫了這副對聯，在交友處事與讀書求知方面警勉自己。品讀此聯，你有怎樣的聯想和思考？請任選角度，結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：①自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

上海卷

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

一個人樂意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心嗎? 請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。

要求:?(1) 自擬題目；(2) 不少于 800字。

高中作文題目精選10篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

語文高中作文題目篇一

從前有個出色的雕塑家，他的手藝遠近聞名。一天，一個雕像愛好者向他請教秘訣，雕像家毫不隱瞞地說：“沒什么秘訣，只要做到以下兩點就行了：一是把鼻子雕大一點，二是把眼睛雕小一點。鼻子大了，還可以往小里修改；眼睛小了，還可以擴大。如果一開始鼻子就小了，就再也無法加大了；眼睛一開始雕大了，也就沒辦法改小了?！钡裣駩酆谜呗牶竺┤D開。

寫作要求：請結合上述材料，自選角度，自擬話題，寫出不少于800字的作文。（詩歌除外）

寫作提綱

（一） 中心（話題）：______________________________________________________________

(二) 主體段：

豐富擴充材料的方式：（追加意義、揣摩心理、想象情節、引用詩文、渲染氣氛、局部特寫） 要求:150字左右,可以寫單獨段、類比段、對比段、排比段。

語文高中作文題目篇二

作為中國最年輕的全國性壽險公司的帶頭人，現任泰康人壽保險股份有限公司董事長兼首席執行官陳東升關于創新有著他自己的理解：創新就是率先模仿。

陳東升說：很多人把違背規律、按照自己的意志行事標榜為創新，結果是頭破血流，這種案例太多了。所以我覺得還不如老老實實地照葫蘆畫瓢，找最好的葫蘆畫瓢。

盡管懷揣著武漢大學經濟學博士的文憑，盡管嘉德拍賣3年的創業歷程，已經使他從一個學者成功地轉型為了一個商人，但1996年當他站在保險業的大門口，陳東升還只是一個沒有任何實踐經驗的學生。陳東升找到的一條捷徑是，把國外保險巨頭數百年積累的先進做法先照搬過來。

幾年時間里，陳東升先后走訪了21個世界頂級的跨國保險金融集團，大到公司架構、營銷模式、高級管理人才，小到公司的裝修風格、服務設施等等，都被陳東升從國外帶了回來。

率先模仿讓泰康站在了高的起點上，也讓陳東升站在了中國保險業的制點高。

適用方向：捷徑;成功之道;追求夢想;智慧與策略;創新并不拒絕模仿

語文高中作文題目篇三

有些時候，自己寫一些東西，自己看，有一點點的痛。就好像春天，扎進肉里的刺，想撥卻撥不出的感覺。

開春的天很冷。站在窗前，穿的像夏天一樣的單薄，吹著凜冽的冷風，長的足以垂到地面的窗簾幽靈般的飄忽。

雨，下起來了。

年后的第二場雨，一連下了好幾天，不大卻纏綿，而且冷。冷的仿佛我們還在冬天里徘徊。要不是回來的路上看到小孩子手中的柳條，才不會發現，已經是春天了。

看看日歷，年前句已經立春了。要不是有這些證據，我才不會覺得，時間過的好快，飛一樣的的日子向我們身后穿梭。

窗外有一棵桃樹和一株梅花。清晨醒來，發現一枝梅花和一枝桃花一齊伸到了窗前。住在二樓就是有這樣的好處。當一只蜜蜂飛到了我的面前，可憐的我終于相信――春天，已經來了。

有些陰霾的天空，有我喜歡的彤云密布。鉛色的烏云強壓下來，讓人有點孤獨無助的感覺，讓我特別敏感而興奮。就好像春天，扎進肉里的刺，拔出來，會開出驚艷的花。

語文高中作文題目篇四

這天，七斤沒事做，便從口袋中拿出《品味時尚》雜志，嚷嚷著要給九斤老太念一段文章。

老太的癟嘴鼓了鼓，終沒叨咕出一句話，便坐下聽孫女讀。

“38度的陽光溫柔地在我微閉的睫毛上跳躍”，七斤聲情并茂地讀著，又不禁自我陶醉地閉上雙眼?！吧锻嬉鈨海俊本沤锢咸珟缀跤X得自己耳杯了。

“我的嘴角上揚，不禁定格成43°的微笑”，七斤自然不理會老太的問題，繼續半讀半誦?！跋拐垓v！”老太不屑地聳了聳肩。

“空氣中彌漫著78°摩卡或68°卡布奇諾的芬芳……”七斤略略不舍地放下雜志，期待著伊的夸贊。聽得一頭霧水的老太，看著孫女的眼神，局促不安起來，想了半天，還是將口頭禪涌了出來：“哎呦，一代不如一代哪！”

“什么什么呀！這叫‘小資文’，這叫時尚，教您品味時尚你都不會！”七斤臉上露出不屑的神氣。

語文高中作文題目篇五

（三）

漫步在這空蕩蕩的校園，秋風穿過我麻木的心。天空灰蒙蒙的，藏起了飛翔的翅膀。稀稀拉拉幾片黃葉掛在光禿禿的枝頭，冷得不敢下落。

我在兩株老樹中間找了個石凳坐下，靜靜地坐著，靜靜的等待。

我知道，不會有人來理我，不會有人坐在我的旁邊，詢問班主任管得嚴不嚴，罵我的數學和英語學得一塌糊涂……

我知道，不會有人來理我，不會有人來到我身邊，問我冷不冷，摸摸我的額頭說：快去加一件衣服，別感冒了……

我知道，不會有人來理我，不會有人來喚我回家，然后端上熱氣騰騰的飯菜，甚至將筷子硬塞在我手中，還不斷的給我夾菜……

是的，沒有人理我，也許永遠沒有人理我。

除了教室的單人桌和寢室里的單人床，我就像腳邊的小草一樣一無所有，一樣卑微，只能乞求，只能無望的等待。

眼淚淌過我無望的臉，滑到嘴角，咸咸的，像很久很久以前媽媽泡的咸菜。

語文高中作文題目篇六

是日也，天陰氣爽，春意盎然，莘莘學子，乘車踏青，至植物園游焉。，有感于此，故作此文。

望長街，車來車往，單車汽車大卡車，車車滿載；看商場，人山人海，小人大人老年人，人人爭購。站正身，豎耳聽，風聲腳聲叫賣聲聲聲入耳。蘿卜白菜，各有所愛，然民應取其所需，購其所用。勿以購多為榮，勿以浪費為榮。且夫天地間，物各有數，我輩既為時代新生，當以節約為榮。以可持續發展為指導，方如是，則人類大計可成也。

長太息以掩涕兮，幸我日日悲飽食終日，傷他輩天天以命相搏。

車回路轉，路出植園。登臨植園北門口，滿眼風光盡春色。

櫻花桃花牡丹花百花齊放，樟樹松樹紅杉樹萬樹常青。

浮生若夢，為歡幾何。興盡悲來，識光陰之有數。感悟生之行休。當以笑傲終生，放心遨游！

語文高中作文題目篇七

佛印正坐在船上，與東坡把酒話禪，突然聞聽：“有人落水了!”

佛印馬上跳入水中，將落水人救上了岸。落水人是一位少婦。

佛印問：“你年紀輕輕的，為什么尋短見?”

“我剛結婚三年，丈夫就遺棄了我，孩子也死了。你說我活著還有什么意思?”

佛印又問：“三年前你是怎么過的?”

少婦的眼睛一亮：“那時我無憂無慮、自由自在。”

“那時你有丈夫和孩子嗎?”

“當然沒有。”

“那你不過是被命運送回到了三年前?，F在你又可以無憂無慮、自由自在了?！?/p>

少婦揉揉眼睛，恍然一夢。她道了謝后便高興地離開了，以后再也沒有尋過短見。

禪中道義：

唐朝澄觀大師曾經說過：“自在本乎其心，心法本乎無性;無住心體，靈知不昧，性相寂然，包含德用，該攝內外，能深能廣?！?/p>

生活的境遇，正是自我與外境之間交互作用的結果。如果我「做得了住」，那么生活就能「轉境」，我們便能夠有效地處理紛繁的事物：待人接物也就貼切得當，自己也就能夠清楚的思考，也就是人們常說的「醒覺」。

醒覺的人不會被欲望、色相、成見所蒙蔽，所以能看到真實的一面。只要這樣，才能了解自己。

了解別人，更能洞察一切事物，生活也就沒那么多煩惱了。

語文高中作文題目篇八

大家好！

我演講的內容是：如何學習更有效。

同學們，我們每天課業負擔較重是比較正常的。如何分配學習時間顯得尤為重要。

數學題最為靈活。在平時練習中，不能死記硬背，要學會解題的思路。做題時也要認真仔細，各種公式必須背熟，它們對考試起著至關重要的作用。平時如果有不會的題，不能留到最后，要敢于發問，不能不懂裝懂。

英語注重對單詞、語法的掌握，練習冊也十分重要。要認真完成作業，背熟單詞、詞組，加強對筆記的復習。閱讀理解、首字母填空為課外題，要學以致用，讀懂文章，注意詞語的形式。

在平時的學習中，不擅長的科目要多用些精力，但其他課程也不能置之不理，否則會寸進尺退。

擅長的科目也要加緊學習，爭取更上一層樓。上課要積極思考，才能吸收更多。學習時勞逸結合，也會收到事半功倍的效果。每個人情況不同，學習方法也因人而異。但只要努力，又怎能沒有收獲？

祝大家成績進步！

謝謝大家！

語文高中作文題目篇九

（二）

“這個星期又不回家？”一雙關切的眼睛一閃即逝。

“回？……”

我剛要回答，眼前早已沒有人影，我只好咽下后半句，張大了死魚一樣的嘴巴，茫然地望著前方黑黑的黑板出神。

回家？是的，我也應該回家！

沿著夢的方向，我努力去尋找我的家。我去尋找有一個溫暖懷抱的媽媽，尋找一個有堅實的臂膊依靠的爸爸，尋找一個累了、渴了可以歇腳的地方，那就是我的家。我的家，有歡笑盈耳，甜蜜如歌；我的家，沒有寒暑，四季如春；我的家，有媽媽銀鈴般的叮囑，有爸爸慈愛的眼光；我的家，有一雙纖細的手給我系鞋帶，有一雙粗糙的手在深夜給我蓋被子；我的家……

但是，有誰能告訴我，我的家在哪里？書桌不語，講臺靜默，沒有誰回答我，遠方的父母更不會理我。

我無助的靠在椅子上，任眼淚沖刷我的悲傷。

? ? 語文高中作文題目篇十

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

智者說，如果你想實現某種追求，最可靠的辦法是讓自己配得上它。但是生活中，人們往往為了心中的追求而竭盡全力，孜孜以求，無暇顧及如何讓自己配得上它。

這種現象普逼存在，對此你有怎樣的認識？請寫一篇文章，談談你的思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

六年級作文題目精選20題

下面是由小學作文網小編精心整理的六年級作文題目精選20題，大家在寫作中可能會遇到，希望能夠幫助到大家，供大家參考。本站含有大量作文資源，歡迎訪問主頁。

一、材料:李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!……

要來:根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

二、

(一)六年的小學生活即將結束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

(二)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

要求:

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。

考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍

四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

六、題目:可愛的______

要求:先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

八、我很感激她

要求:審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

九、我們玩得真快活

要求:1.按照事情的發展順序，抓住重點寫。

2.注意寫出快活的情感。

十、題目:告訴你一件新鮮事

要求:選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。

十一、我真想

提示：把題目補充完整。

橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。

十二 、家庭風波

要求：文章需對兩個以上的人物加以描寫；結構完整中心突出不少于500字。

十三、夸夸我們的（我的）____________

提示：在你的周圍肯定有值得夸的人。事。景物請你把題目補充完整寫一篇不少于500字的記敘文。

十四、我長大了

要求：選擇具體事例寫出你長大了你明辨是非了；會關心他人了；有自理能力了；能克服困難看了；尊老愛幼了；懂得謙讓了……

十五、 學習方法

父母不僅給了我們生命更精心呵護著我們的成長。你難道不應該感謝他們并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎？自擬題目寫一篇不少于500字的文章或不少于10行的小詩講述一下你與父親（母親）的故事或表達你對他們的感情吧！

十六、以你熟悉的卡—通或動畫人物如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事。

十七、以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公寫一篇自己命題的童話或寓言故事500字以上。

十八、以為題為下文續寫不少于500字的故事。

蛋蛋是個調皮的小男孩是東風小學四年級的學生。他呀在教室里可真坐不住這不陳老師在上面講課他就把雙手放進課桌里玩起了積木游戲。

十九、今天教室里特別靜

提示：想想這一天與往常有什么不同？發生了什么事？這么靜教室里的人都在干什么？抓住特別的地方把文章寫生動表達出人物的真情實感。

二十、我選他（她）

提示與要求：選班干部。三好學生。優秀少先隊員等必須有優秀的事跡。選擇一兩件作為你選他（她）的理由；注意選材新穎敘述清楚；不少于500字。

小學生作文評語五十條

作文是語文考試中分數占比較高的一個部分，老師平常就會格外在乎。因此就算是日常的作文，老師也都會認真寫上批改建議。一是為了讓學生知道自己做的好的部分是什么，二是為了讓學生們改掉不足的地方。那么一份優缺點并存的萬能評語怎么寫更合適呢？小學作文網小編特地精選了“小學生作文評語”，以供大家選擇、借鑒，希望有所助益。

小學生作文評語(篇一)

1.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

2.激勵式：學生的寫作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個別句子、詞語精彩，那么老師在寫評語的時候，就要抓住學生的這些閃光點，來激發他們的寫作興趣?！拔闹械膬蓚€比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的。”雖然寥寥數語，但這樣激勵所起的作用是不可估量的。

3.本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

4.結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

5.精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

6.不足之處：個別語言表述不夠精準，如第二段“精彩是自己收獲的”應該刪去；第三段的內容處理可以更好。

7.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

8.文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

9.你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的.朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

10.心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動。

11.資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，資料過于陳舊老化。

12.外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

13.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

14.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

15.文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

16.本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……文章語言生動豐富，可讀性強。

17.能過合理的想象，反映出意味深長的哲理…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

小學生作文評語(篇二)

18.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

19.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

20.對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

21.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

22.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

23.可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發光之時。期望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

24.借景抒情，托物詠志，很有特色。

25.適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

26.......以......開頭，較有新意前因后果娓娓道來。

27.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

28.發揮奇妙想象，運用精妙比喻。

29.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

30.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

31.以感受開頭，以感受結尾，文章前后照應，首尾連貫，感染力極強。

32.充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。

33.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

34.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

小學生作文評語(篇三)

35.結尾呼應應開頭，結構完整。

36.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

37.情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

38.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

39.通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

40.本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。

41.......特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

42.巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。

43.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。

44.結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

45.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！

46.第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經驗不足，就要格外細心；越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關鍵時刻能急中生智，轉危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚?！?/p>

47.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

48.結尾含蓄，點明主題。

49.本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2，結構嚴謹，重點突出。3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。

50.情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

小學生作文評語大全摘錄(50條)

作文是必考題，也是培養我們觀察力、記憶力等的作業。所以每回布置的作文，收上去后，老師都會認真進行批改。至于老師寫評語的目的則在于讓我們發現自己身上的閃光點，改變不足的地方。作為老師該如何去點評學生的作文呢？為滿足您的需求，小學作文網小編特地編輯了“小學生作文評語大全”，以供大家選擇、借鑒，希望有所助益。

小學生作文評語大全【篇一】

1.文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

2.研討式：針對寫作上的某些問題，教師可采用商量式的口氣，和學生共同探討、改進。例如：“如果引用一首和本文有關的詩開頭，你感覺如何？”“敘述的事件，采用插敘的方法是不是更引人入勝？”“結尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理，更會讓人回味無窮，你認為呢？……”

3.不足之處：個別語言表述不夠精準，如第二段“精彩是自己收獲的”應該刪去；第三段的內容處理可以更好。

4.開頭出手不凡，吸引讀者

5.開頭直奔主題，讓人一目了然。

6.比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味。

7.勸勉式：作文是學生抒發心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂盡顯其中，因此教師在寫評語的時候，更要關注學生的思想動態，把他們引到積極向上的軌道?！叭丝梢杂镁竦母叨茸屪约哼h離物質的貧困，在別人享受美食的`時候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來無窮的樂趣，讓你在寬度與深度上超越他們！”我想，這樣幾句話帶有勸勉式的話語，足可以使那些因貧困帶來煩惱的學生感到釋然。

8......改成......更適宜些。

9.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

10.心里過程真實細膩，人物的想法、態度在讀者面前一覽無遺。

11.太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！

12.全文通俗易懂，趣味性強。

13.表達不清晰，說服力不強。

14.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

15.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

16.心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動。

17.你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

小學生作文評語大全【篇二】

18.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序

19.結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

20.文章語言生動豐富，可讀性強。

21.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

22.語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

23.......以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

24.文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。

25.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

26.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

27.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

28.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

29.表揚式：“本篇作文選材新穎，構思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……”這樣的評語，適于那些寫作功底深厚的學生，老師衷肯的評價，會讓他們的作文更有高度與深度。

30.文章前后連貫，形成完整的形象。

31.以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。

32.措辭得體，立論公正識見頗多，亦能達意簡切宛要，頗有見地井然有條，行文流暢

33.自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發現的道理，大人也得佩服。

34.暗示式：“很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？”如此表揚之中的含蓄批評，更會觸動學生的心靈，引起他們的重視。

小學生作文評語大全【篇三】

35.對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

36.你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

37.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

38.資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，資料過于陳舊老化。

39.想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

40.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

41.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

42.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

43.本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的自己?！闭撟C過程中引用了豐富的事例。

44.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

45.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

46.外形描述十分搞笑，突出了......的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。

47.這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

48.小作者觀察仔細，敘述時井然有序

49.你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的.朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

50.語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

小學作文素材21篇

在我們學生生涯里，許多人都不知道作文應該怎么寫，如果有積累的作文素材，是不是就沒那么難寫了？那么，有哪些好的作文素材呢？以下是小學作文網小編收集整理的小學作文素材，歡迎閱讀與收藏

小學作文素材 篇1

笑，是人間最美好的東西，而在黑暗中徐徐綻放的微笑，尤其動人心魄。

5月12日，突如其來的地震無情地撕裂了四川這塊富饒的土地，中國領導火速決定開始救援，于是，一支支整齊的隊伍趕向四川，搜救隊刻不容緩地開始了救援工作……那里，是一個幼兒園，好幾個還小的孩子被救了出來，經歷了黑暗、度過了沒有媽媽陪伴身邊的好長一段時間，恐懼，終于被這些孩子釋放出來了，哭聲，撕裂了早已凝固的空氣?？蘼曋校丫汝犛职l現了一個孩子，他們馬上用那雙經過了灰塵洗禮的手，在廢墟中挖了起來，時間一點點過去了，孩子的頭，終于露出來了。正當救援隊做好準備傾聽那撕心裂肺的哭聲的時候，他們沒有想到，迎來的卻是一片沉默，許久，才聽到廢墟里的孩子稚嫩的聲音：“解放軍叔叔，我很堅強，你們別擔心，我不害怕！”這是一個多么清脆的童聲啊，猶如天籟，來自天堂。當解放軍叔叔不由自主地向孩子的臉望去的時候，看到的是一張略臟的卻沒有絲毫恐懼的臉龐，和一雙閃閃爍爍的大眼睛。

看到解放軍叔叔親切的目光，孩子的眼睛越來越亮了，簡直就像夜空中的星星，又像野地里的一把熊熊燃燒的篝火。隨即，在她的小臉上，綻開了一個燦爛的笑容，像鮮花一樣的笑容，那樣清純，似乎還帶著清晨的露水。這是解放軍叔叔那么多天以來看到的第一張孩子的笑臉?。『⒆友壑辛髀冻鰜淼?，竟是充滿了鼓勵和信任的、那樣純潔、那樣成熟。

小學作文素材 篇2

生活中處處有科學，而科學又能使我們快樂。

今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說它是紅棗，有人說它是核桃········同學們的想象力可真豐富呀!有人聽了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心里都以為那個東西不是紅棗就是核桃呢!最后，老師終于說出答案了。原來，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點迫不及待了問老師，這個用來干什么呀?老師笑著說：“待會兒，你們就知道了。”老師拿來幾十個杯子，要同學們把胖大海放進杯子里后，然后把開水倒進去，說：“它泡在熱水中，就會慢慢變大喲。你們用心去觀察吧。”聽了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待著。有的同學用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大?？赡軙芸熳兇蟆Ｎ以谵D頭看看別人的胖大海，哇!有的已經變得像一只烏龜，有的像愛心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當我在回過頭來看自己的胖大海時，啊!它已經變成了一個“木耳”。坐在我后面的一個同學，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒有變化。

通過這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無窮無盡的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來的科學家，發明家。

小學作文素材 篇3

新的一年，老師布置了一個作業，就是自己買年貨。雖然經常自己買一些日用品，但是買年貨對我來說是前所未有的！

考慮到我已經10歲了，我相信我能做好這件事，于是我向媽媽要了100塊錢，信心滿滿地踏入超市大門。

一進超市，真的不知道，驚呆了！這里真的很熱鬧：買年貨的人來來往往。柜臺上的商品琳瑯滿目，應有盡有；每個人都沉浸在歡樂的氣氛中，選擇自己喜歡的物品。

我擠進美食區，先拿了兩包餃子（因為平時最喜歡吃），也叫瓜子、花生、糖等。我一抬頭，看到遠處有很多人圍在那里，就很好奇，心想：那些人在看什么呢？于是我走到了那里。想進去看看，哎！沒辦法的人太多了，看來我只好用“龍搖尾”了。過了一會兒，我終于擠進去了！原來這里正在開展美食推廣活動，大家都在現場品嘗美食！有豆干、豆醬等豆制品。我也要嘗嘗！

嗯！好吃！買一點。

看著我買的東西，我去排隊結賬。這時我聽到二姨在說話：“超市瓜子的價格比外面貴五毛錢，還不如外面?！蔽衣犃酥?，突然想到，現在學校附近有一家炒瓜子的店。為什么不去那里看看呢？等我把其他事情都交代完了，就去炒貨店。這里也有很多人在排隊。我先擠到前面問價格，然后看到瓜子比超市里的豐富多了，便宜了五毛錢，就決定排隊買了。

這次購買年貨后，我才知道，不僅有賺錢的招數，還有花錢的招數！

小學作文素材 篇4

老翁摸摸胡須，用手一揮，前面出現了一個大屏幕，一播放，原來那個妖怪是一戶人家的牛，因為常常跟著主人一起去外頭，看到這萬物如此美妙，偶然一次機會，這頭牛變成了無惡不赦，力大無窮的妖怪……而且這頭牛非常怕火，因為就在它1歲時，主人發生一場火災，所以這頭牛一看到火就會發瘋似的跑來跑去。老翁再次揮手，屏幕立馬收了回去，落在了老翁的手中，變成了一顆玉球，仙女們再抬頭一看，妖怪就向他們逼近，妖怪伸出摩爪子，用舌頭舔了舔嘴邊，說道：“哈哈！又來了個老頭子，嗯，不錯，九個一起干了……”老翁伸手拿出玉球喊道“九九如寶令！”玉球飛了起來，也轉了起來，霎時它變成了一團火，妖怪顫抖了起來，立刻退后了幾步，“啊”的一聲，像沒頭的蒼蠅似的跑來跑去，“撲騰”一聲掉進了南海，“哇，老翁，你太厲害了?！薄笆茄剑　薄芭?，打敗妖怪了”……八位仙女七嘴八舌地說道。

蘋果仙女最懂事，說：“好了，好了，大家別說了，老友翁打了一仗，也夠累了的，你們呀，就別說了，快請老翁到家里來坐，拿些水果來?！逼渌膳B聲說道：“是?！边^了一會兒，老翁閉著眼睛，仙女們奇怪了，問道“怎么了，老翁？”“天庭的人來找我了，我也吃得夠飽了，說著打了個飽咯，就消失得無影無蹤。

仙女又在島上痛痛快快地玩，只聽粗壯的聲音從遠處傳來：“孩子們……“

小學作文素材 篇5

今天老師給我們布置了一個任務——學炒菜。當我第一次得知這個任務時，我心里想：我還不會做飯。但是，“世上無難事，只怕有心人”。我默默地對自己說：“我一定要炒一個菜?！?/p>

回到家，我戴上圍兜，像媽媽一樣開始工作。準備切番茄的時候，發現忘了洗切菜板。當我洗完切菜板準備切的時候，又找不到刀了。我靜下心來，仔細思考媽媽是怎么做到的，一步一步，一步一步。然后，我打了兩個雞蛋放在碗里，然后把西紅柿切成小塊。

菜做好了，調料做好了，一切就緒，我也不再著急。然后，我打開煤氣爐，一圈圈小火苗冒了出來。我把鍋放在火上，把油倒進鍋里。過了一會兒，我看到油里冒出淡淡的煙。馬上把蛋液倒進鍋里翻炒。不一會，一股香味從鍋里冒出來，蛋液變成了幾根松散的、柔軟的、金黃色的棉花。我趕緊把它們倒進小盤子里。然后把西紅柿倒進鍋里翻炒。我握著鍋柄，學著炒菜。西紅柿在空中劃出一道紅色的弧線，一個接一個地落入鍋中。看到西紅柿都快炸了，加上之前的煎蛋，一起炸。同時撒了一茶匙鹽和兩茶匙糖，最后還撒了一把青蔥才出鍋。

我的西紅柿炒雞蛋終于吃完了，我迫不及待地想嘗嘗。很好吃，完全出乎我的意料。我高興極了，馬上拿著這個番茄炒雞蛋給媽媽嘗了嘗。

小學作文素材 篇6

我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經過相當一段時間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力。

上周日，我學完英語后，帶著書包和爸爸媽媽離開了小星星英語學校，來到元旦購物廣場吃午飯。午飯后，我們正要離開元丹購物廣場的大門，突然，一個阿姨攔住了我，對我說：“孩子們，過來學滑冰?！蔽野指乙涕_玩笑說：“你要是能跟她說學滑冰，我就給你買冰鞋。”結果阿姨打敗了爸爸，因為我終于受不了阿姨的誘惑。

首先阿姨讓我穿上了一雙溜冰鞋，戴上了頭盔，護膝，護腕，護手，看起來很自豪。然后，阿姨幫我在紅色地板膠上來回走，然后教我滑冰的要領。比如摔跤一定要面朝前。起床時，先抬起一只腳，雙手放在腿上，然后按下。我就按照阿姨的方式起床了，確實很方便。學了摔跤怎么起來，阿姨教我怎么真正的滑冰。我第一次滑的時候總是很容易摔跤。后來發現我是逐漸學會的。我有勇氣在瓷磚地板上滑行，阿姨們夸我學得快。后來掌握了一些滑冰技巧，體會到如何平衡身體，摔跤越來越少。努力有回報。經過多次練習，我終于學會了滑冰的初步知識和技巧。我和爸爸媽媽拿起冰鞋愉快地回家了。

我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經過相當一段時間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力。

小學作文素材 篇7

人最忠實的朋友莫過于狗。它那雙水靈靈的眼睛，是那樣的惹人喜歡;還有那只追蹤千里的鼻子和那讓人聞風喪膽的吼聲配合的天衣無縫，又給人帶來無限的安全感;但是這狗最厲害的地方莫過于是它的牙齒，俗話說的好“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。狗也是如此，壞人被它一咬讓他十年怕狗。

我們家養了一條小狗，它沒有尖尖的牙齒，也沒有可怕的吼聲。有的是一雙惹人喜歡的眼睛，在月光下閃閃發光，好像一塊寶石。還有我家的小狗鼻子也特別的靈，只要我一有吃的，它就會立馬跑過來，又拉褲子又摸腳。嘴里還汪汪地叫著，好像在說：“主人，給我吃吃好不好。”每次看到這般情景，我們家都會哈哈大笑，而小狗也會順理成章的得到一塊好吃的。

我們家的小狗還有一種與眾不同的本領，那就是它在睡覺的時候警覺性也很高，而且只要你想傷害它，它就立馬醒來。比方說上次，爺爺和奶奶都出去干活了，村里的孩子也不在家。我一個人在家里無聊至極，于是我想和我的小狗玩?？墒撬?，我就在它身上摸，它那毛發是那么柔軟那么舒暢。忽然它一下子醒過來，以火箭般的速度跳出好遠，一直對我亂叫，后來一看是我，心情又平緩了一些，跑到我腳邊摸我的腳。

你們知道小狗的最特別之處是什么嗎?那就是最通人性了。每次我去上學，小狗總是像跟屁蟲似的跟著我。而我也會跟它依依惜別。

我們家的小狗就是這么惹人喜歡。狗是人自最忠實的朋友。我和我的小狗已經建起了一座最堅固的友誼之橋。

小學作文素材 篇8

愛如春雨，滋潤著大地;愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽光的眼睛，在人間搜尋著愛的足跡。

啊，我找到了，就在那個女孩身上。這個女孩只有12歲，是個堅強善良的女孩，她就是何玥。她還沒有來得及體驗人世間的繁華，就匆匆告別了。即將小學畢業的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎著，卻沒有流過一滴淚。當她知道自己沒有活下去的希望時，她做出了令人震驚的決定。她說她要捐獻自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線生的希望。這么小的女孩，不但坦然面對生死，還在病痛中善濟他人。這就是女孩對別人的關愛!我又繼續探索下去……

啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個母親是多么的平凡，卻又多么的偉大。她就是高淑珍。十四年來，這位母親的院子里一共收養了一百三十多個殘疾孩子。千萬別認為這是個醫院福利院，那只是個孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌;用她那寬厚的背，為這群不幸的孩子遮風擋雨。讓這些孩子有一個幸福完美的家庭，有一個汲取知識的課堂，有一個這么好的媽媽。小院里的孩子是多么地快樂!多么可愛的女孩，多么和藹可親的母親，他們都是那么善良，那么樂于助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。

是啊，如果人人都能懷著一顆愛心，去關愛他人，并用實際行動來證實，那么整個地球就會像春天一樣永遠充滿活力與生機，春風會將這種愛心帶到世界的每個角落，去溫暖每一個人的心田。

小學作文素材 篇9

昨天，我去少年宮上課的時候。美術課上，miss李給我們全同學看了一個同齡小朋友的美術作品。

一開始，我心想：肯定又是那些歪瓜裂嘴的幼稚畫。誰知我一看，非常驚訝，他畫的畫真像一個大人的作品。而且他只跟miss李學了一個暑假的畫。我們全班頓時“哇”的一聲：“畫的這么好??！”

首先，miss李給我們看了創作的故事里的人物。我看到他畫的一個很漂亮的女孩，那女孩的臉形、衣服質感、動態、表情都畫得非常好，就像一個有生命的人。他還畫了一些栩栩如生的'人，但是有一個比較特殊的人物是人頭馬，可我卻連馬腿都畫不好！接著，我們又看了他創作的圖文配的故事。在他的故事里，那些人物有血有肉，動作、比例畫得很合理。背景和物品也畫得很有立體感，光感、陰影部分也畫得很好。然后，miss李又給我們看了他畫的故事里人物穿的服裝，一個人物就有十幾種呢，而且每一種服裝都有它的特色。這個小朋友非常有想象力，故事里主人公生活的地方，有火柴盒床、杯子椅、罐頭床，還有火柴桌，還分“軟地板區”、“硬地板區”，他畫的軟、硬感也讓人很容易區分出來。而且他還畫了一些速寫，一張張都畫得那么寫實……

回到家里，他畫的畫的優點我跟媽媽說都說不完。媽媽跟我說：“萱萱，你可要好好向人家學習哦！要努力，爭取超過他！”我暗暗在心理下決心：我一定會比他畫得好！這個小小畫家叫盧瑞，有沒有人知道他呢？

小學作文素材 篇10

在廣渺的天空上黑乎乎的，只有點點星光伴隨著月亮光灑向我們。這柔和的光就像媽媽的手撫摸著我，舒爽極了。陣陣清風撲面而來不知是我的心理作用還是真的，這仿佛就是仙境嘛！

害羞的太陽終于露出了臉蛋，金黃的臉頰發出溫暖的笑容，草坪上的小花被陽光照到變得更加嫵媚了：向日葵本是一個潑辣的小姑娘可是經過太陽的照射它變得聽話了，笑容也變得天真無邪了。郁金香在這溫暖的太陽光中舞蹈，它那動人的舞姿讓人感到溫馨，讓人們嘴角漾起微笑。

過了一會兒人們多了，有的拿著菜籃子，有的開車去趕集……每個村民臉都帶有微笑，過著純潔的日子。我家鄉得早晨仿佛有魔力可以讓人美麗。一年之際在于春，一日之計在于晨，人們早早地起來了，這沒有大城市中的喇叭聲和嘈雜的吶喊聲，這只有問候聲和燒飯聲。天上的炊煙騰空而起，就像仙人起飛的仙云，撲溯迷離，時隱時現。

為我們家鄉多添加了幾分色彩。田地里農民伯伯拿著鋤頭在散發出泥味的田里工作，花葉上滾動著的水珠可以跟珍珠相媲美。這水珠仿佛在為農民伯伯加油打氣。我看到這幅面感動極了。我來到小池塘邊，水中有魚兒、貝殼……它們仿佛在彼此親密地交談，在水面上都聽到了水泡咚咚聲，好像是交響樂，十分有節奏。

一個老人手拿這一支竹子做懂得釣竿，我心想：真厲害，這么早就來釣魚我心中暗暗佩服。家鄉的早晨是多么神秘啊，我愛我家鄉的早晨。

小學作文素材10

父親因高血壓癱瘓，母親患精神疾病，為照顧父母她一度放棄學業。上學夢一直未泯，最后她選擇帶著父母上學!上課、照顧父母、打工…她再忙成績不落后，再累從不抱怨。她說，“全家人在一起、就是幸福?！毙⑴敿?轉起為河北19歲女孩楊惠芳加油!

小學作文素材11

一個小女孩因為長得又矮又瘦而被老師排除在合唱團之外，況且，誰叫她永遠穿著一件又舊又不合身的衣服呢？小女孩躲到公園里傷心地流淚。她想：我為什么不能去唱歌呢？難道我唱得很難聽嗎？想著想著，小女孩低聲唱了起來。她唱了一支又一支，直到唱累了為止?！俺谜婧??！?/p>

這時一個聲音響起來：“謝謝你，小姑娘，你讓我度過了一個愉快的下午?！毙」媚矬@呆了。說話的是一位滿頭白發的老人，他說完就站起來獨自走了。小姑娘第二天再去時，那老人還坐在原來的位置上，滿臉慈祥地看著她微笑。

小學作文素材12

眾所周知：2008年在我們北京要召開舉世矚目的29屆奧運會。我們每個中國人都積極的行動起來，為本次奧運會貢獻出一份自己的力量。在這不平凡的一年中，在我的身邊發生了很多感人的故事。

那天像往常一樣，放學鈴聲一響，我照例去找六年級的好朋友小宇一起回家。來到他們的教室，只見他在做值日。我就倚在教室的門口等他。突然，從窗口飛進來了兩只黑色的燕子，落在了教室的燈管上面。大家一看可興奮了，有的拿著手中的笤帚趕，有的拿著撮子呼扇，還有的蹦起來想用手去捉。可別誤會，他們是想讓小燕子飛出去，可是他們的做法卻適得其反，弄得兩只小燕子像沒頭的蒼蠅一樣被迫到處亂飛。

兩只燕子依偎在一起，誰也不肯分開?？瓷先シ浅５目蓱z。小宇一看這種做法根本行不通，便上前大聲制止他們：“你們這叫好心辦壞事！好了，別驚動它們了，待會讓它們自己飛走吧。”大家聽了，擔心地說：“要是找不到窗口怎么辦？”小宇安慰他們：“你們都走吧，剩下的值日不用你們做了，我保證一定會把它們完好無損的放飛大自然!”

值日生走后，只見他悄悄的把教室的窗子全部打開，然后讓我和他一起躲在教室外面靜靜地扒著玻璃往里看，企盼它快點飛出教室，飛回自己的家。一分鐘、兩分鐘、半小時過去了，教室里一點動靜都沒有，我覺得沒有指望了，就催促小宇說：“別白費心思了，你瞧天眼看著就要黑了，我們回家吧，說不定明天它自己就飛走了。”“不行，燕子是我們的朋友，我一定要等到它們安全的飛出去。你瞧它們多可憐呀！飛不出去，沒有食物它們多餓呀……”看到他那樣堅持，我也只好陪著他了。又過了一會，兩只燕子在確信沒人傷害的情況下，放松了警惕，重新飛了起來，經過多次的嘗試，終于找到了回家的出口。終于回到了大自然的懷抱中。

望著逐漸遠去的燕子，只見小宇長長的呼了一口氣，臉上露出了燦爛的笑容，激動的抱著我一通亂蹦。

那天回家時，天已經黑了，路也看不清了。盡管這樣，我知道在小宇的心中卻有一條光明的路，一條通向大自然的路！

每當看到天空中自由飛翔的小燕子，我都會想起這件事，想起我的好朋友小宇。他的所作所為也使我徹底明白了一個道理：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

小學作文素材13

星期天，媽媽帶我和弟弟去綠色莊園。

下了車，我們就進去了。我和弟弟自由自在的走在路上，看著周圍的花草樹木，都對著我們笑呢。之后，媽媽帶我去“爬網”。正當我爬得有勁的時候，看見弟弟和媽媽在畫畫，我恨不得馬上爬到媽媽身邊。我爬呀爬，終于爬到頭了，才和弟弟一起畫起了畫。

畫完畫，我們一起去看魔術表演。

最后我們就回家了。

小學作文素材14

今天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書的第五章，這篇文章的題目是：會笑的貓，這篇文章主要講了：愛麗絲來到一座房子跟前，盯著房子看了幾分鐘，突然，有個人從樹林里跑了出來，它是只魚，也是個仆人。它敲了門，來開門的也是也是個仆人，是只青蛙，魚拿出一封信，給了青蛙，愛麗絲覺得很可笑，但是沒有笑出來，她很想進去，她推開了門進去了，里面是一間廚房，里面只有女仆和一只貓不打噴嚏。

這時，一個夫人，把一個孩子扔給愛麗絲，她好不容易，才讓孩子安靜，這時她看見一只貓。

從這篇文章我懂得了：我們不要去因為別人做了傻事而嘲笑他們。

小學作文素材15

在河北省臨漳縣習文鄉，人們經常會看到一個瘦弱的中年男子，騎著破舊的三輪車，載著已成植物人的妻子和年近七旬的癱瘓老母親，趕往學校教課。這位中年男子是該縣一名小學數學老師，而他帶著老母病妻去學校教課，已經堅持了3年多。

小學生作文素材16

做飯是一件既好玩又有趣的事情.

如果你不會作飯,那么我就來教你怎么做。

首先,把大米用量杯量好你要煮飯的量數，把量好的大米顆粒倒進電飯煲里。適當的挑一挑,把黑了吧嘰,蟲子拉撒的都揀出去。然后把水倒進去洗一洗，最好用手搓，搓完之后，把臟水倒掉；再沖一遍。再搓再倒掉；第3次再洗一遍。一般的不能超過3遍。如果遍數多了，飯中的營養就會流失掉一些。最后，往電飯煲里放水，放多少水呢？是放大米和手指頭一節加起來的高度的水量。弄完之后，把鍋蓋蓋上，按“煮飯”鍵就ok了。

等飯煮好了，電飯煲會自動發出報鳴聲。這時最好不要立即開蓋。得保溫一會，也就是我們所說的悶一會，那就好了。做出來的大米飯，香噴噴的,軟顫顫的,老好吃了.。希望你試試，一定能得到美味的大米飯。

小學生作文素材17

暑假里，我和表弟去枸杞地上摘枸杞。摘了不知道多久，只覺得又累又渴，到了最后，我和表弟商量著去不遠處的瓜地里偷瓜。

到了瓜地，只見許多人在運瓜，我和表弟就悄悄的跑到草叢里，過了好一會兒，那些人還沒走。我都快冒煙了，抬頭一看，天哪!頭頂上的太陽毒辣辣的，再不走我就要中暑了，不中署也得變成烤鴨。也許是因為太陽的原因吧，地皮上連摸一下都燙得要命。

這時，表弟說：“姐姐，偷吧。再不走我就要死了，不是急死，就是熱死?！蔽野茨筒蛔?，說：“摘吧，我去好了?！闭f完，我就迅速跑到瓜地，剛看中一個瓜，連摸都沒摸一下，就有個人朝我跑來。我火速拉著弟弟的手沖到草叢后趴下。嚇得我心驚肉跳，直冒冷汗。

算了，兩人親自出馬，團結力量大嘛。我和表弟悄悄跑進瓜地，摘了一個大瓜。左看看，右看看，還好沒人注意我們，我們滿心歡喜的將瓜小心翼翼的放到地上，高興地又蹦又跳。砸開一看，沒熟……

暑假里發生的事情多了去了，怎么也說不完，下次我們再來“談一談”。

小學生作文素材18

第二天夜里，兔子們扛著斧頭，拿著鋸子，砍的砍，鋸的鋸，劈的劈。不一會兒，幾棵樹就倒了。以后，它們每天都來這里砍樹。

再說農夫吧，自從吃了兔子肉，就一直到這里守株待兔。有一天，他發現樹一天一天的少了，便想查個水落石出。晚上，兔子們又去砍樹，正好被農夫看見了，他大吼一聲：“快滾，竟敢在我們村里砍樹！”兔子們聽見后，嚇地的拔腿就跑?？墒牵r夫前腳一走，兔子們后腳就跟了上來。農夫非常生氣，在外面搭了一個小棚子，睡在了外面。第二天早上，農夫栽了許多小樹，每天給它們松土、澆水、鋤草、施肥、修枝。農夫還不滿足，找來全村的人一起來種樹。不久，樹木一排排、一行行漫山遍野都載滿了樹。

小村莊被環保局評為“植樹標兵單位”電視臺來采訪農夫，農夫表面上說，植樹是為了造福人類，因為樹能防洪抗災，擋風沙，能凈化空氣、調節氣候……可是心里卻在想：“我當年栽樹是為了跟兔子鬧別扭呢！再想想守株待兔真可笑，還是勞動能致富。

小學生作文素材19

秋天不知不覺地來到了我們的身邊，我準備去秋游平頂山，去尋找、去發現那美麗的秋天景色。

今天我和爸爸一起去平頂山尋找秋天的景色。一路上，我邊唱著小調邊欣賞路邊的景色。路邊景色很美，一排排樹都長得粗壯、茂盛；還有一些嫩綠的小草和一些鮮艷的小花在向我招手。

快到達平頂山的時候，我隱隱約約地看到了山頂，山頂之間白云漂浮其間。終于到了山下。在爸爸的帶領下，我們沿著臺階向山上一路奔馳，隨著臺階的高度增加，我已經累得滿頭大汗，走也走不動了。眼看就要到山頂了，我擦了一把汗堅持了下來，繼續往上爬。 堅持就是勝利，我上去了，只見那兒有很多花壇，這些花特別香，香味引來了漂亮的蝴蝶們，你看，蝴蝶們正在跳舞呢！

我們玩著，叫著，一碧如洗的藍天回蕩著我們歡樂的笑聲。初秋的平頂山如此的美麗，那時我要再游平頂山。

小學生作文素材20

在我們家我可是鼎鼎大名的“書蟲女孩?！?/p>

天，漸漸地暗了下來，遠處的夕陽像喝醉的酒鬼，緊挨著山丘，臉上的紅暈映紅了整個美麗的城市。

“開飯咯，美味佳肴上桌嘍！”媽媽關了煤氣，一手端著香噴噴的雞爪。那味道直往老爸鼻孔里鉆，爸爸迫不及待的伸手準備吃。這時，媽媽大聲叫喚：“書蟲，快來吃飯啦！再不來可就沒菜吃啦！”我說了什唉就有繼續看我的書了，過了幾分鐘，媽媽邁著急促的腳步朝我房間走來：“書蟲女兒唉，你好了沒有啊，看書是好事，可也不能不吃飯啊，人是鐵，飯是鋼。一頓不吃餓的慌啊，快過來吃飯吧！”我說：“過一會兒，我等會就來。”過了一會兒，媽媽又急促的走來，拉著我的手，拽到了餐桌旁，我狼吞虎咽的吃完了飯，又聚精會神的看了起來。

記得有一次，媽媽給了我10元錢讓我去買醬油，我急匆匆的跑到樓下，直奔超市，我過了馬路，經過了書店，我就像被人控制了似得，走進去了，不知不覺，已經4點半了，我放下書，趕緊奔回了家，媽媽見我空手而歸，只好親自去買了。

哈哈！你們說我是不是名副其實的書蟲呢？我愿意書為伴，以書為友，以書為食。書就像我生命中的一份子，我永遠都不會和他分開。

小學生作文素材21

星期六上午，我打開電腦，找到了“金山畫王”這個選項。打開“金山畫王”，頓時，美妙的音樂聲響起，屏幕上出現了一幅美麗的畫面：一只蝴蝶翩翩起舞，調色盤與水彩筆，伴著美妙的音樂聲定格在屏幕上。不一會兒，“金山畫王”的窗口便出現了。我迫不及待地操作起來，時而點擊顏料上色，時而用“仙女棒”選中花草作點綴。不一會兒，畫面上就出現了一只可愛的大青蛙，它旁邊全是美麗的花草。我歪著頭，美滋滋地欣賞起來。媽媽也在一旁夸獎我：“畫得真棒！”

我關上“金山畫王”開始了網絡連接。呵呵，我也要過過網癮了。我連忙打開網頁，選擇了“小游戲”，不多時，成千個游戲出現在我的眼前。關掉小游戲，我就來到“中小學生66”開始了我的作文之旅。

啊！電腦世界真精彩。

我的航天夢小學作文通用五篇

我們對宇宙的探索，有時候也是對自己的探索，求知欲是我們人類進步的基石，中國航天事業在不斷進步，我們對宇宙的探索也將更深一步！那么，航天作文是怎么樣才可以寫好的呢？小學作文網小編特地為您收集整理“我的航天夢小學作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我的航天夢小學作文【篇一】

“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛呀習也飛不高……”我哼著趙傳的《我是一只小小鳥》，走在路上，心中不免有些失落。我就像歌中的.那只小小鳥，我是人，人怎么能飛呢?一想到這兒，我就十分沮喪。不過我有時還是想入非非：我的夢想就是也能乘坐飛船火箭，飛到太空去遨游一番，去尋找新的有生命的星球或其他任務，呵呵，那就太爽了!不過好像不太現實，神舟五號也才載了楊利偉一個人，那能輪得上我呢?唉!

我邁進家門，按例打開了電視機，只見中央臺新聞聯播的播音員正報道說：“今天上午九時，我國神舟六號載人航天飛船在酒泉發射中心成功發射，宇航員為費俊龍和聶海勝?！蔽規缀趺刻於颊J真地觀看有關神六的新聞報道，了解了神六的基本情況、宇航員的衣食住行以及神六與神五的區別等等。我心情十分激動，同時也感到不可思議。我的天哪，才兩年的時間，我國就成功發射了兩艘航天飛船!你看，這神六可比神五先進多了，光宇航員就增加了一倍，同時，神六的飛行時間達到了115小時32分鐘，比神五的21小時多了好幾倍，這是多么大的差距啊!另外還有食物，原來神五就簡簡單單幾種，神六卻有50多種，在太空中，連魚香肉絲、宮爆雞丁都能吃到!這下子可激活了我的腦細胞：對了!按照現在的發展速度，每2年有一架航天飛船上天，每次增加一名宇航員，到20_年就應該做到一艘航天飛船一次可以乘載9名航天員了嗎?我不禁躍躍欲試，摩拳擦掌了。我心里暗想道，我要計劃一下，爭取當一名宇航員，到太空去遨游一番!

做宇航員所必備的條件是：高超的飛行技術、扎實的理論知識、強健的身體、良好的心理素質和反應能力。高超的飛行技術、良好的心理素質和反應能力以后可以慢慢培養，現在我要經常進行體育鍛練，增強體質，同時更要抓緊學習，積累知識，希望長大以后成為一名航天員。

我相信，在不久的將來，我的飛天夢想將成為現實，我一定會圓了這個夢!

我的航天夢小學作文【篇二】

我的夢想是當宇航員，在無邊無際的宇宙暢游，去探索其中的奧秘，為祖國的航空事業做貢獻。

我要去宇宙找一個可以讓我們生活的星球，我要在上面為人類建設一個新的家園，修起寬寬的馬路，蓋起高高的樓房，還要建一個大大的飛機場，讓從地球來的人們安全著陸，我要在那個星球上建一個現代化的游樂場，可以邀請所有的小朋友一起來玩，里面有過山車，碰碰車，摩天輪，激流勇進……

我要去探索月球的奧秘，看看月球的地理結構，我可以從月球上看一看地球是怎樣的，我可以把種子種在月球上，看看它能不能生根，發芽。

我可以去火星上看看火星的溫度到底有多高，動物和植物能不能在那里生存，看看我們能不能去那里旅游。

我還希望能去其他的星球探索更多宇宙的奧秘，為祖國的航空事業作更大的貢獻。

當然，光是想象是不夠的，我一定要刻苦學習，熱愛科學，為實現我的航天夢打下堅實的基礎。

我的航天夢小學作文【篇三】

當我抬頭仰望璀璨的夜空，那一望無際的宇宙常常引起我的好奇：宇宙的另一頭會是什么樣的呢?是美麗的，還是恐怖的?這些猜測，讓我對太空增添了更多憧憬。

媽媽告訴我，生活在藍色星球上的中國人，從沒停止過對宇宙的探索。早在東漢時期，張衡發現星星是有規律地移動。后來，他通過刻苦鉆研，成了著名的天文學家。到了20世紀70年代，我國第一顆人造衛星東方紅1號成功升空，點燃了每一個中國人的航天夢。2003年，航天員楊利偉來到了太空，億萬中國人的航天夢終于被開啟了。媽媽說，當時全國中小學生都在看現場直播，感受那份光榮與自豪，因為神舟五號是我國的第一艘載人航天飛船，全世界都看到了一條東方巨龍飛起來了。2008年神舟七號發射，航天員翟志剛成功完成了太空行走，太空終于留下了中國人的足跡。

時間的日歷翻到了2021年10月16日，神舟十三號載人飛船發射成功。這是翟志剛叔叔第二次進入太空，這一次他和航天員王亞平、葉光富化身為太空教師，在中國空間站為我們帶來了一堂精彩的太空科普課。課上，他們不僅給我們展示了獨特的生活方式，還做了新奇有趣的太空實驗，讓我們學到了許多科學知識，也讓我們體會到每一次成功發射的背后，有著許多人的默默付出。他們都為了同一個目標而努力，那就是要實現我國的航天夢。

從記事起，我也幻想著能夠像航天員一樣，穿著航天服，坐著飛船，穿梭在向往的太空中，環游于銀河系的每一個角落。一天，我用彩泥制作了一幅宇航員遨游太空的畫。那天晚上，我做了一個神奇的夢，我熟練地駕駛著飛船，在宇宙另一邊的一個星球上著陸了。我小心翼翼地下了飛船，前方突然出現了幾個外形與人類相似的外星人，不同的是他們頭頂上長著一對觸角，有點像蝸牛的觸角。他們友好地迎接我，用我聽得懂的語言交談，還帶我參觀了他們的摩天大廈，充滿魅力的綠色森林。醒來之后，我發現這只是一個夢，但從那時起，做一名航天員的夢想在我的心中生了根、發了芽。我關注著每一條與航空有關的信息。

我知道，人類對宇宙的探索永無止境。我們作為將來的建設者，將如何實現中華民族的航天夢呢?媽媽說得對，這需要每一位少年更加刻苦地學習，為未來打好堅實的基礎。我想只有這樣，我駕駛宇宙飛船的夢才會真正實現，我們的中國夢才能真正實現!

我的航天夢小學作文【篇四】

太空世界對我們來說一直都是一個迷，每個小孩子心中都應該會好奇浩瀚的宇宙中會有什么吧，當然，我也被這個問題困惑著。

我是一個好奇心很強的女孩，腦袋里裝著許許多多的問題，其中有不少是關于宇宙的，比如宇航員在宇宙中是怎么吃飯的?怎么喝水的?宇宙中有沒有外星人?黑洞吞噬的東西都去哪了……這些問題驅使著我想去外太空探索。

我真想穿著酷酷的太空服，去廣闊神秘的太空冒險，在月球上跳躍著行走，開著宇宙飛船在星球之間來回穿梭，向著我們可愛的地球揮手。

我有一個偶像，他就是眾所周知的宇航員楊利偉叔叔。他在2003年10月15日乘坐神舟五號飛船首次進入了太空，實現了中國人類登上太空的夢想。他為祖國的航天事業做出了巨大貢獻，是我國的航天英雄，值得我們每個人尊敬崇拜！

宇宙中還有許多不為人知的秘密，等著我們去發現、研究?，F在我們要刻苦學習，多掌握知識，將來為祖國的航天事業貢獻一份力量。

我的航天夢小學作文【篇五】

20年后的我已經是一位偉大的航天科學家了。我發明了一架a—il708號飛火箭，又稱“神舟76號”。這架火箭比美國火箭高科技了許多，在美國火箭里面活動，要穿航天服，而在中國火箭里的人類可以活動自如，火箭還具有神奇的力量，而且變幻多多，具備極強的戰斗力。

在2073年12月25日，我接受一項神圣的任務——去太空與孫悟空決斗，驗證一下我發明的火箭是否有神奇的魔力。這天，發明的火箭已經把我帶到了外太空，突然遇到了七十三萬年前的孫悟空。它在外天空大喝一聲道：“有誰敢單挑我老孫？”我悄悄地躲在了地球后面，變身了，我把火箭變成一個“終極斗龍王”，這個“斗龍王”不但可以復制對方的攻擊、速度、防御和技能絕招，而且還有“終級斗龍王”的攻擊速度……

我從地球后面鉆出來說道：“孫悟空，什么風把您給吹來了？”孫悟空說：“我可是大鬧天宮的孫行者，你想跟我單挑嗎？”我一本正經地答道：“正有此意。”孫悟空不等我反應，舉起金箍棒向我掄來。我立刻用了米拉的絕招“逆光隱形”，孫悟空發現上當了，便拔出一撮猴毛吹向天空，猴毛立刻變成幾十億萬個孫悟空，我立刻復制了他的猴毛，現了身，也變成幾十億萬個“終級斗龍王”。

我與孫悟空大戰得昏天黑地，打了整整一千三百二十五萬個回合，也沒分出勝負來。就在這千鈞一發的時候，孫悟空由于體力不支，被我用“圣光刀斬”擊敗，他輸了。孫悟空甘敗下風，可他不服輸地說：“我下定決心修行10年再跟你較量較量吧！”說完，架著筋斗云走了。

我的任務也完成，回到了地球，我把經過告訴主席，主席說：“干得好，你為人類創造了奇跡，也是對航天事業作出了巨大的貢獻?！蔽艺f：“我會繼續努力的！”主席臺前響起了雷鳴般的掌聲。

成長的煩惱小學作文匯集(5篇)

一個在成長中的人，偶爾有煩惱是正常的，然而，一個能正視自己煩惱的人，才算真正意義上的成長。你有沒有想寫的關于成長的煩惱作文呢？以下是小學作文網小編為大家精心整理的“成長的煩惱小學作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

成長的煩惱小學作文(篇一)

大人們總是說，當個小還真好，每天輕輕松松的也不用上班。其實大人們哪知道我們小孩的難處啊！

我們每天都有不少的作業，寫得快的同學7、8點鐘就寫完了，寫的慢的同學要忙到9、10點才寫完。學校開始提倡減少校內作業。家長們一聽作業減少了，就買一些練習或試卷等“法寶”來給我們做，更痛苦的就是去上班：什么語文的、數學的、英語的、美術的~~~五花八門。哎，家長的招兒真多。

有一次星期五晚上，我奮筆疾書，8點15就把周六周日的作業“打掃”干凈了。我來到電視機前和爸爸看起了“cba”籃球賽。突然，爸爸發現了我，嚴肅地對我說：“作業寫完了？我布置的那幾頁還做的？”我說：“明天再做吧，先玩一會吧?！薄皠e跟我討價還價的，寫好了再講！”我委屈地回到了自己的房間里泄氣了那無聊透頂的試卷。

哎，當個小孩太不容易了！

成長的煩惱小學作文(篇二)

成長的煩惱相信每個人都有，就拿我來說吧，我成長的煩惱可是數不勝數啊，今天我就說幾件令我煩惱的事給你們聽吧！

令我最煩惱的詩我臉上的青春痘，在我這個年紀的人都很愛美，但偏偏我那英俊的臉上出現了一顆顆青春痘，我怎么都搞它不掉，一顆掉了，另一顆又生出來，而且越來越多，媽媽說我熱氣，炸的東西都不能吃，我最喜歡的臭豆腐，也沒得吃了。不過，為了我那英俊的臉，還是要——忍?。?/p>

除了青春痘，還有令我更煩惱的事情。自從我上了初中后。我的壓力越來越大了，作業又多，而且老師可不是一般的兇，家里還又媽媽在施壓，媽媽總是對我說：“考試你一定要全班第一啊！”唉，真慘，她總是以為我是最厲害的，但又不能不答應。還有，初中是很多課程的，什么地理啊、歷史啊等等，頭腦都亂了，后面還有媽媽在施壓呢！而且我每天放學后還要聽寫十個英語單詞，真夠嗆的！我那還不到兩歲的弟弟又要我幫忙照顧，家里的兩間鋪子還要我看？

雖然這些煩惱都讓我十分辛苦，但我也喜歡，因為有了這些煩惱，就表示我長大了，有了一份責任感，做一個真正的男子漢。

成長的煩惱小學作文(篇三)

看看那些小朋友可以無憂無慮地玩，多么開心??？還記得幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起自己的那些煩惱便很頭疼，我在心里想了好久，我們要是能永遠都長不大該有多好?。?/p>

小學時，我的成績處于中等水平。上了初中之后，我便一直努力的學習，希望自己的成績可以在好一點。媽媽常說：“你如果現在還不努力學習，以后怎么考高中？如果考不上高中，你的工作又該怎么辦呢？你這初中文憑有哪個單位會要你?。恳窃跊]什么特長，你能干什么?。楷F在讀書才會有出息??！孩子，讀書是為了你自己而不是我們這些做父母的！”是啊，媽媽說得對現在不讀書哪有出人頭地的一天啊，現在連好多大學生都找不到好工作。想起這個時候，我就心煩！

記得剛上初中，一切都是那么陌生。學校、老師、同學，一個學期，就這樣過去了，很多同學我都不認識，我不知道怎么去跟她們溝通。那時，上體育課的時候。有的同學都在一起玩，我很想跟她們一起玩，可是我不知道怎么和她們說話。想起這個問題，我的心里便很困惑，為什么我以前可以跟大家相處得那么好，現在卻不能呢？

前幾天，媽媽看了我的日記，讓我覺得很惱火。我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說，做父母的應該知道孩子的一切?？扇沼浝飳懙娜俏业男∶孛?，讓別人、哪怕是媽媽知道了，我的心里都會覺得不舒服。我便跟媽媽吵架了，那幾天我們都在冷戰中。真不知道媽媽什么時候才能尊重我！

我總是在想，要是我的一生中沒有煩惱那該多好啊，可人不能沒有煩惱?；叵胍幌?，其實煩惱并不是那么可怕，關鍵是你怎樣去對待它！

從今以后，我一定要學會處理煩惱，消除煩惱，帶著開心走向未來！

成長的煩惱小學作文(篇四)

現在的我們，正沐浴著溫暖的陽光成長；現在的我們，正值花兒一般的年華。但是總有那么幾天是陰雨纏綿，總有那么幾天是花枝凋謝。就像我們一般，總有那么幾件縈繞心頭的煩心事……

又是一個周末，我回到家立刻打開電視，還沒坐穩，老媽就氣勢洶洶地關掉電視：“老師講的都明白了嗎？作業寫一點了嗎？就知道看電視！”說著，書包已經被扔到了我的書桌上，看來是沒有回旋的余地了，我只得拖著沉重的腳步進了房間，乖乖的開始學習了。哎！好不容易放了假也不能放松一下。勞逸結合，只是五天后的一場不愿醒來的夢吧！

周末沒有空閑時間，無疑是我的一大煩惱，在生活中我還有不少的煩惱呢！

大家肯定知道這么一句話，“金無足赤，人無完人”，每個人都有自己優秀的地方，也都有各自的缺點。就像天上的月亮，大多都是缺一縷，一輪完美的圓月似乎只是曇花一現。而家長總用其他孩子的長處來跟自家孩子的短處比，只會讓孩子徒增自卑。

哎！我多想一生都沒有煩惱??！可再仔細想想，沒有煩惱的人生還完整嗎？烏云遮住陽光，是為了日后太陽綻放出更耀眼的光芒，花兒輕輕地凋謝是為了迎接果實的到來，現在小小的煩惱是為了鍛煉和磨礪我們，讓我們學會堅強的在風雨中成長！

成長的煩惱小學作文(篇五)

光陰似箭，歲月如梭，一眨眼便過去13年了。我從那呀呀學語的頑童長成了亭亭玉立的大女孩。

升入初中，成長的煩惱越來越多。隨著學習任務的加重，我身上就好似背上了一座大山，壓得我喘不過氣來。

小時候，我可以在父母的懷抱里打滾、撒嬌，即使毫無顧忌地亂說話，也會被大人們當作“童言無忌”。遇見不認識的大人，他們鐵定會抱起小小的我，在胖嘟嘟的臉上捏幾下，并且總會夸道：“這孩子真乖巧，真懂事?！蹦嵌螘r光，美好得讓人無法忘記。

現在呢？哎，可能是所謂叛逆心，我和父母的關系可不太好，拉不下臉來前去道歉。并且在父母的教育下，我在外人面前真是彬彬有禮，淑女一枚。若亂說話，當著別人的面，父母興許是“不動聲色”，可一回到家，那定是一頓“皮帶炒肉絲”。

這僅僅是煩惱之一而已。學過政治，我知道自己目前正處于青春期。青春給我帶來了一系列麻煩：額頭上長出“青春痘”，所幸目前還沒有蔓延到臉部；體重飛速增加，原因是自己總覺得吃不飽……人們都說：“青春是人這一生擁有過的最寶貴的財富?！毖劭粗啻簩⒁凇奥斓亩欢弧焙汀耙簧矸嗜狻敝卸冗^，我郁悶啊郁悶。

最后便是學習上的煩惱了。小學時，我的成績雖說不上數一數二，但總歸還是不錯的。但上到初中，便有些“力不從心”了，成績忽上忽下。我身后有父母對我的熱切希望，身前有老師的諄諄教導，若不好好學習，能拿什么來回報他們對我的愛呢？因此，我只能不停地努力學習。但如果學習成績有所下降，那么迎來的肯定是父母失望的眼神……

話說“困難像彈簧，你弱它就強”。做新世紀的美少女，我才不會這么容易就屈服呢！對于和父母關系的不和諧，我一直在用行動去道歉，如為父母做一些家務活，給他們捶捶背、揉揉肩，飯后說些笑話逗他們開心。父母有些詫異，但從此卻更加地理解我，把我當成小小的“大人”來看待。看到自己的行動收到了一定的效果，我真的高興。對于臉上的痘痘，我開始注意少吃油膩的東西、多吃清淡去火的食物，這么做果然收到了一定的回報——“痘痘軍團”開始“撤退”了。體重雖在增長，可卻逐漸穩定下來，這是因為我每天早晨的鍛煉。

我開始試著把學習當作一種興趣，我果然發現了許多平時看不到的樂趣：數學老師的課生動有趣，語文老師的課讓人陶醉其中，英語一聽就懂，歷史一點便通，生物淺顯易懂，政治使人受益匪淺，地理博大精深……這些煩惱讓我在一點一滴地長大，它們就像磨刀石，把我磨礪得更加堅強。

成長是一種歷練，成長是一種收獲。成長的路上有荊棘，成長的路上有風雨，成長的路上有泥濘。不過，荊棘讓我學會忍耐，風雨讓我學會了堅強，泥濘讓我學會了思考……

這些成長的煩惱，讓我漸漸長大……

小學作文評語大全集合五十句

每回布置作業，作文都是必不可少的，可見作文的重要性。通常在我們交上作業后，老師都會在后面寫上評語。評語作為一個讓學生們直觀就能感受到自己水平的東西，是很重要的。老師該如何寫好學生一看就明白的作文評語呢？下面小學作文網小編就挑選了“小學作文評語大全”，歡迎大家借鑒與參考，希望能對大家有幫助。

小學作文評語大全(篇一)

1.心理描述細膩，比喻句用得好。

2.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

3.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。

4.敘述詳細具體，細節描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

5.行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。

6.文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。

7.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

8.情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

9.充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

10.重點突出，詳略得當，內容具體。

11.反問式：教師有時可以根據學生的作文特點，提出一些帶有深度的問題，讓學生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫作水平。例如：你認為哪些地方描寫最精彩？為什么？；文中有哪些深刻的體悟？；你使用了哪些寫作技巧？；你最不滿意之處是什么？……

12.簡單交待時間，地點和結果......

13.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

14.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

15.研討式：針對寫作上的某些問題，教師可采用商量式的口氣，和學生共同探討、改進。例如：“如果引用一首和本文有關的詩開頭，你感覺如何？”“敘述的事件，采用插敘的方法是不是更引人入勝？”“結尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理，更會讓人回味無窮，你認為呢？……”

16......的比喻用得妙。

17.精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

小學作文評語大全(篇二)

18.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

19.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。

20.敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

21.全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。

22.這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

23.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

24.開頭直奔主題，也是一種寫法。

25.......切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

26.以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

27.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

28.本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

29.文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

30.引用名人名言、經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

31.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

32.引證不適切，語意欠詳明雖切題旨，但不暢順思路不清，意不明晰用詞欠妥，語氣不貫

33.作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

34.文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

小學作文評語大全(篇三)

35.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

36.以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。

37.前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

38.不足之處：個別語言表述不夠精準，如第二段“精彩是自己收獲的”應該刪去；第三段的內容處理可以更好。

39.想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

40.結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心。

41.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

42.開頭直奔主題，讓人一目了然。

43.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

44.充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。

45.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

46.資料緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

47.這是一篇議論類一等文。文章從“大自然不同生物的精彩”的論述過渡到“人類世界古今中外不同人物的精彩”，論證了“不同時代的人，用各種不同的方式演繹著生命的精彩”的觀點，突出“各有各的精彩”，審題準確，題旨鮮明，文章的例子豐富，顯示作者的語文積淀。尤其是通過對古今人物不同精彩的演繹，得出“精彩要體現人生價值，精彩因其蘊含的靈魂而更閃耀”的結論。但所舉的“自信心超強的鳳姐”，“以驚人的征婚啟示演繹著她生活的精彩”的說法有些牽強。

48.資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，資料過于陳舊老化。

49.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

50.......以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。