小學五年級作文素材通用。

我們國家非常重視不同學習階段的寫作訓練，寫作文的過程，也是一個人思維由發散到整理聚合的過程。那些成名的作文談到成功時都會提到素材的積累，那么你有真正了解過作文素材嗎？小編已為您準備好了《小學五年級作文素材通用》，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

小學五年級作文素材 篇1

“生活在別處”是一種虛妄的追尋?！皠e處”的生活永遠值得我們去追尋，然而，它卻是不真實的。“別處”僅僅是用來調劑“此處”的，真正的生活不在“別處”，而在“此處”。生活就在此處，就在眼前，就在此刻，就在我們手里。慢慢走，欣賞一路的風景，不為別的，只為“生活在此處”。當你有選擇的時候，不是選擇正確的，而是選擇不讓你后悔的。昨天已經成為歷史，翻過了就無須再遺憾;明天尚未到來，盡管它充滿著無限的可能，畢竟還是個未知數。過去如何痛苦，未來如何美妙，都不是最重要的。珍惜屬于你的每一個今天，用心地過好每時每刻，因為生活在此處，在此刻，在當下。

世紀，法國天才詩人蘭波創造了“生活在別處”這句話;世紀，捷克小說家米蘭·昆德拉把這句話弄得世人皆知了。

“生活在別處”是一種虛妄的追尋?！皠e處”的生活永遠值得我們去追尋，然而，它卻是不真實的。每個人都向往著“別處”的生活，其實，“別處”僅僅是用來調劑“此處”的，真正的生活不在“別處”，而在“此處”。

有位帝王窮盡畢生精力，終于稱霸世界，但他也老邁于病床了。兩個孫子在床前嬉戲，其中一個問：“爺爺，您現在最想做什么?”

帝王望著窗外一望無際的疆土，悠悠地說：“讓我帶你們倆在夕陽西下的海邊，散步五分鐘，這輩子我就滿足了。”

帝王在人生遲暮時終于明白了“生活在此處”，遺憾的是，他明白得太晚了。誰能在當下的生活中滿足，并享受其豐盈的蘊意，誰就是有福之人。無論“生活”在什么地方，追尋和安享都只是一種方式，最重要的是生活本身。

對我們每個人來說，自己的“此處”便是他人的“別處”，是他人憧憬和向往的地方;在他人眼里，你的“此處”很美，但你卻渾然不覺，或根本不懂得去珍惜。

小學五年級作文素材 篇2

小學五年級狀物作文素材1

我有一個漂亮的水晶球，那是圣誕節時我的到的禮物。

這個水晶球圓圓的，亮晶晶的。它底下還有一艘藍色的`小船托著它，小船上還寫著一句英語呢!水晶球里面是一片金色的沙灘，沙灘上有一棵高大的椰子樹，這顆椰子樹的“腳”在沙灘上，而“頭”卻頂著天空!里面還有一艘更小的小船打豎靠著大樹，船前面有兩個船槳，依靠在小船身上，好像一個人抱著他的吉他在那彈一樣。樹上還有一只漂亮的小海鷗停在上面玩呢!從遠處看它，就像一艘小船上馱著一個圓圓的、亮晶晶的小世界，并準備把它載向遠方……

有一次，一個朋友來我家玩，看到這個水晶球，喜歡地不得了，想讓我送給她，于是我就開玩笑地說：“哈哈，你喜歡就住進去吧!”她就不好意思地走了。

這個小船很小，它只有兩厘米寬、四厘米長，所以說它是艘“小”船嘛!

這個水晶球有很多地方和別的不一樣：我的水晶球里面的東西讓人感到很愜意，而別的水晶球不會讓人感到這么地輕松、舒服;我的這個水晶球從外表上看它很有創意，很可愛，而別的卻很普通，很平常。正因為它的這些與眾不同的特點，我格外珍惜它，愛護它。

我愛我的水晶球，因為它不僅給我的小書桌增添了許多色彩和生機，我看到它時還會感到莫名的快樂和輕松!

小學五年級狀物作文素材2

火龍果是我最喜歡的一種水果，現在由我來跟大家說說火龍果的特點。

火龍果又稱紅龍果。火龍果原產地方是在中美洲熱帶地區，成熟的火龍果就像一個燃燒的火球，也似一個太陽寶寶?；瘕埞娜~皮就仿佛一堆刺，整個火龍果看起來就是一個刺猬。

火龍果營養豐富，功能獨特，它富有一般植物少有的植性白蛋白及花青素，豐富的維生素和水溶性膳纖維。

有一次，我回老家去我大姨家，目地是去嘗試我大姨種的火龍果。那天下午，我在大姨家呆著，閑著沒事干，和大姨還有表哥一起去看火龍果。在小果園里，一個個紅通通的火龍果，仿佛是一群笑貨，笑得臉都紅了。在大姨的精心培養下，火龍果個個都是肥肥胖胖的，看了就流口水。大姨找了一個最大的火龍果給我，說：“帶回家，洗凈后再吃。”我們把火龍果切成三塊。我們吃的津津有味，但大姨種的是紅品種的，我還覺得比白色品種的還好吃。之后，我又去果園摘火龍果吃呢!我真是一個好吃的小家伙。

第二天，我上廁所的時候，發現自己的便便全是紅的，嚇我一跳，上廁所完，我趕緊問大姨，一問才知道，原來吃紅色品種的火龍果，拉出來的便便就是紅的。我還問了大姨有關火龍果的一些資料，火龍果除了可以吃，還可以釀酒、制罐頭、果醬等，哇!火龍果的營養好豐富啊，還有花干制成菜，顏色可提煉食用色素。

火龍果是一種低熱量、高纖維的水果，其食療作用就不言而喻了，要是經常食用火龍果，能降血壓，降血脂、潤肺、解毒、養顏、明目，對便秘和糖尿病有輔助治療的作用，吃火龍果可以讓那些想減肥的人，夢想成真。

小學五年級狀物作文素材3

音樂會如此美妙，有高雅的鋼琴，有琴聲悠揚的小提琴……但是，我最喜愛流傳千古充滿韻味的古箏。

古箏是樂器中的“國學經典”，千古流傳，古聲古色。

只靠弦彈出優美聲音是不行的，每當我操起琴來，便會想起那一句令我刻骨銘心的話：彈琴要心手合意。要手指靈活不可僵硬，還要熟記譜子，把譜子記得一一復應粘貼腦子里一般，還得心琴合并如一，這樣彈出的曲子就更讓人身臨奇境引人入勝的感覺。

萬事說起來簡單，古箏也不意外。但彈起來可不容易。有時因長期刮動弦，手指會磨破甚至流出鮮血，不過我堅信付出一份汗水收獲的一定是那豐厚的碩果!倘若不認真不付出，怎能換得回那又美又豐厚的報酬呢。每彈會一首曲子我會欣喜萬分，任憑十指在琴弦上“飛舞”不愿意放下。

彈古箏必須苦練，清晨，傍晚，甚至每每在夢里都在練習，但是它使人覺得愉快歡唱。彈古箏更需要心練，練琴更練人的性子，只有將整個身心融入其中。才會彈奏出讓人癡迷，而又孜孜不倦優美的樂聲。

也許是過于偏心它的緣故，我總覺得它奏出的曲子如詩如畫，時而歡快，時而沉重，時而凄涼，它磨練了我，我也征服了它，我相信它會把我這粒細小的沙粒磨練出閃閃發光的珠子。

小學五年級狀物作文素材4

秋風颯颯，帶著天際的縷縷清香輕輕點開了樹上的點點金黃，沒有一絲喧鬧，沒有一絲吵嚷，院子里，桂花就這么靜悄悄靜悄悄地開了。

蔥蘢的枝頭上桂花舒展著輕柔的身姿，在清晨的抹抹陽光下盈盈微笑著，仿若一位亭亭少女，含情脈脈地望著遠方飄渺深邃的天空。

一陣清風吹過，桂樹婆娑，晶瑩的桂花便密密匝匝地和著陽光傾泄而下，似輕靈的蝶兒，紛紛揚揚，閃著淺淺的耀眼的光，在空中飄飄灑灑;又似長衣飄飄的柔弱女子，欲乘風舞動。真是好一個“步搖金翠人如玉，吹動瓏璁，吹動瓏璁，恰似瑤臺月下逢。”

窈窈秋風里，淡雅恬靜的點點清香不時從那優雅妙曼的舞姿中緩緩彌散，

深吸一口氣，桂花的幽香在我胸中徐徐飄蕩，明明是清新雅致，卻又飄香十里，那么的濃烈，又那么的清爽，不妖不膩，沁人心脾?？偸悄敲吹膹娜?，那么的純凈，簡直“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”啊!

陽光流入風中，融入桂花香里，濃濃的，淡淡的，成群的桂花挨挨擠擠，簇擁在枝葉間，四處紛飛，你言我語，輕輕地笑著，笑著。

漫天飄飛的桂花雨中，李綱的“枝頭萬點妝金蕊，十里清香，十里清香，介引幽人雅思長”在我耳畔不斷回響，漸漸地，和著清幽的花香輕輕地悄悄地流入了我的心。

小學五年級狀物作文素材5

白貓是我從院子里引到家的。它通體白色，白色中間夾雜著幾根黃色的毛。它的頭很大，嘴巴卻很小，顯得不成比例。它那黑寶石似的眼睛里閃爍著一種奇異的光芒。它的尾巴毛茸茸的，白白的毛頂端帶著一點黃。它肥肥的腳掌，摸上去軟乎乎的，走起路來悄無聲息。

白天它通常我在我的小桌上打盹兒，有時走動幾下，然后繼續打盹兒。只有我給它準備好食物，呼喚它時，它才跳下桌來，懶洋洋的走來吃飯，吃完飯又回去睡覺。懶貓!

它吃飯的樣子無比的可笑：只見它用兩只前掌拼了命的往嘴里塞食物，連我都為它擔心她的嘴會不會撐爆。它吃完飯后，還總是沖著我邊搖尾巴邊喵喵叫，其實不就是為了讓我再給它點兒吃的嘛!饞貓!

白貓總是愛玩我的東西，為此還鬧出了不少笑話。有一次，他拿著透明膠在地上打滾，滾著滾著它就被粘成了“白粽子”。我們看見了，哈哈大笑。這樣的事情數不勝數，你說它調皮不調皮?

我的白貓雖然又懶又饞，還很調皮。但我絕不責打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛!

小學五年級作文素材 篇3

國際掃盲日的由來

文盲現象是一個全球性的社會問題，嚴重阻礙著社會發展。

聯合國教科文組織在1965年11月17日召開的第xx屆代表大會上，決定將每年的9月8日定為國際掃盲日，在國際社會共同努力下，全球掃盲工作取得了很大進展。據統計，xx年全球約7.93億成人文盲中有大約三分之二是女性;約有6700萬小學適齡兒童和7200萬青少年被剝奪了受教育的權利。

聯合國教科文組織發布的《xx年全球教育監測報告》顯示，全世界有2800萬兒童被武裝沖突剝奪了受教育的機會。從1999年至xx年，全世界共有35個國家受到武裝沖突的影響，這些國家的失學兒童占全球失學兒童總人數的42%。報告特別指出，教育的缺失也會成為沖突的誘因。

在受沖突影響的國家中，有超過60%的人口年齡在25歲以下，但他們缺乏脫離貧困的必要技能。但是，全世界的掃盲任務依然嚴峻。據統計，xx年失學兒童為7200萬，如果不采取措施，到xx年仍將有5600萬兒童失學;失學兒童中大約54%為女童。

小學五年級作文素材 篇4

xx國際掃盲日是幾月幾日

公歷日期：公歷xx年9月8日，星期三

農歷日期：二零二一年農歷八月二號

干支日期：辛丑年丁酉月己未日

黃歷日期：陽歷xx年9月8日，辛丑年陰歷八月初二日

國際掃盲日的影響

人類在掃盲上取得的巨大成就值得慶祝，全世界已有近四十億的識字人口。但是，在所有兒童、青年和成人中實現全民掃盲依然是一個未完成的目標，而且這個目標時時在變化。之所以會這樣，其原因很可能是：過高的目標，不充足的和重復的工作，政策和資源的缺乏，以及持續對任務重要性和復雜性的低估。不管怎樣，我們從這幾十年獲得的經驗說明：達到普及識字的目標，不僅需要更多、更好的努力，還需要更新政治理念，并且針對地方、國家和國際等不同等級做不同的工作。

各國的掃盲工作

許多國家政府和非政府組織都向本國人民發出呼吁的函件和文告，建立國家范圍的、區域的、地方性的掃盲組織，通過各種媒介宣傳掃盲的重要意義，評價掃盲工作取得的成績，研究進一步開展掃盲的辦法和措施。

中國黨和政府歷來重視掃盲工作。尤其在老、少、邊地區，盛地、縣政府部門每年都派專人進行掃盲工作。在山西、河北、內蒙、吉林和黑龍江省都出現了掃盲先進縣，使數以萬計的農民摘掉了文盲的帽子，學到科學種田的技術，走上了科技致富脫貧的道路。

小學五年級作文素材 篇5

1、朱自清不吃美國“救濟糧”

“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍.”朱自清一身重病，寧可餓死也不領美國的“救濟糧”，表現了中國人的骨氣。

分析：貪賤不能移的骨氣在朱自清身上體現得淋漓盡致。不吃美國“救濟糧”不僅是高貴人格的表現，更是國格的表現。

2、喬丹只做美國貨廣告

籃球上帝喬丹在一次中國之行中，拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬，而是點名要了美國的道奇山羊。原來喬丹有一條重要的商業原則，那就是“做廣告從來只做美國貨”，因為，座駕事件與“尊嚴”息息相關。

3、伯夷叔齊不食周粟情愿餓死

4、晏子使楚

一次，晏子出使到楚國去，楚國國王知道晏子的個子很矮，就想捉弄他。楚王命人在城墻的大門旁邊又開了個小門，請晏子從小門進去。 晏子知道楚王要戲弄他，嚴詞加以拒絕。他說，“到了狗國，才走狗洞，我現在是出使楚國，不應該走狗門?！?招待晏子的官員聽他這么一說，只好請晏子從大門進去。晏子進去以后，就拜見楚王。楚王故意問：“是因為齊國再沒有別人，才派你來的嗎?” 晏子回答說：“齊國的人多極了，僅都城就有上百條街道，人們把衣袖舉起來，就可以遮住太陽;人們甩掉汗水就象下雨一樣。 楚王接著問：“既然如此，那么為什么派你出訪呢?” 晏子不慌不忙地回答：“我們齊國派使節出訪很有講究，對那些精明能干的的人，就派遣他們出使那些道德高尚的國家;對那些愚蠢無能的使臣，就派他們出使那些不成器的國家。我是使臣中最愚蠢、最無能的人，所以就派我出使楚國來了。”晏子的話使本打算要戲弄他的楚國君臣們面面相覷，半天說不出話來。

西單女孩

6、俄羅斯文豪屠格涅夫遇見一個乞丐，他很想有所施舍，但他翻遍所有的口袋卻沒找到一分錢。見乞丐的手高高地舉著，他握著乞丐的手說：“兄弟，實在對不起，我忘了帶錢出來。”乞丐流著淚說：“您能叫我兄弟，讓我和您站在同一條線上就已經讓我感激不盡了。”(維護他人尊嚴)

7、美國石油大王哈默，曾是一個落難者。一天，他和一群人來到一個小鎮上。鎮長給每個人發了食物。哈默卻說：“您這有活干嗎?我干完活再吃您的飯?！辨傞L說：“沒有?！惫D身要走。鎮長說：“年輕人，愿意到我的農場干活嗎?”于是，他留了下來。二十年后成為著名的實業家。

8、挪威音樂家比爾?撒丁，年青時在外地求學，因身無分文，在街上拉起了提琴。有一個人鄙夷地將錢扔在他的腳下，他看了看后彎下腰拾起遞給對方：“先生，您的錢丟在了地上了。”那人接過錢，重新扔在他的腳下，傲慢地說：“這錢已經是你的了，你必須收下!”比爾?撒丁鞠了個躬：“先生，謝謝您的資助!剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起?，F在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起!”

9、不為五斗折腰

陶淵明胸有高情逸志：“豈能為五斗米而向鄉里小兒折腰?！奔慈辙o官歸穩，再不出仕。

打工妹。這只是因為一次破例的有尊嚴的中國人!” 只有他一個人高高昂起尊貴的頭顱，寧失工作，不失尊嚴。

吉鴻昌：“我是中國人!”

為抗議帝國主義者對中國人的歧視，維護民族尊嚴，他找來一塊木牌，用英文在上面寫上：“我是中國人!”

分析：“我是中國人”，一聲驚天霹靂，一身錚錚鐵骨，嚇退了多少人，驚醒了多少人。不以國弱而恥辱，不因國破而逃亡，這既維護了祖國的尊嚴，又維護了個人的尊嚴。

不吃嗟來之食

春秋時齊國連年災荒。有個叫黔敖的富戶在路邊設了一個粥攤來周濟逃荒的窮人。一天，黔敖看見一個人用袖子蒙著臉，拖著鞋子，沒精打采地走過來，就高聲喊道：“喂，來吃粥。”來人抬眼看著黔敖說：“我因為不吃嗟來之食才落到這樣的地步?！闭f完他謝了黔敖又向前走去，最終餓死在路邊。

分析：不吃嗟來之食的故事流傳千古，激勵著無數后人，體現了中華民族的骨氣。

貝多芬拒演

有一天，幾個侵入維也納的拿破侖的軍官，發現了大名鼎鼎的音樂家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點，他一腳踢開大門，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過由于你偶然的出身;我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過去有的是，現在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個!”

中國留美女學生曲小雪維護人格和祖國尊嚴的故事

程硯秋拒絕為日本人演出

抗日戰爭時期，日本特務機關企圖強迫在北京的京劇界捐獻飛機義演，著名京劇表演藝術家程硯秋當即拒絕說：“我不能給日本人唱義務戲，叫他們買飛機去炸中國人?！背坛幥锷钪毡镜蹏髁x者的兇殘，擔心自己的拒演連累別人，于是他不卑不亢地說：“獻機義演的事，我程某人寧死在槍口下也決不從命，請轉告日本人，不要找梨園同行的麻煩。”表現出了崇高的民族氣節。

相關閱讀：關于尊嚴的名人名言

1.愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者之流的話。——魯迅

高而斯華餒：人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神經上;有的是在道德感受上;而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。

3.在你內心深處，還有無窮的潛力，有一天當你回首看時，你就會知道這絕對是真的。

4.自暴自棄，這是一條永遠腐蝕啃嗤著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入厭世和絕望的毒汁——馬克思

自我尊重感、上進心?！K霍姆林斯基

自覺、自制，此三者可以引致生命的崇高境域?！∧嵘?/p>

哈代

8.在影響學生的內心世界時，不應挫傷他們心靈中最敏感的一個角落——自尊心。——蘇霍姆林斯基

9.在戰場上，一個人有時會戰勝一千個人，但能夠戰勝自己的人，才是最偉大的勝利者?！岷蒸?/p>

10.在真實的生命，每樁偉業都有信心開始，并由信心跨出第一步?！獖W格斯特·馮史勒格

11.這世界并不會在意你的自尊，這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就?！葼枴どw茨

12.珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴——蘇霍姆林斯基

13.只要不氣餒，不灰心，不放棄，自己相信自己，自己尊重自己，就會感受自尊的快樂。

14.只要自尊自愛，就能行得正?！５旅伞徆艩?/p>

約翰遜

16.只有氣度小的人，才會處處維護自己的尊嚴。——巴納特

17.知道他自己尊嚴的人，他就完全不能尊重別人的尊嚴。———席勒

18.智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。

19.自尊，迄今為止一直是少數人所必備的一種德性。凡是在權力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統治的那些人身上找到?！_素

20.自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立?！焯亓?/p>

21.自尊的`人不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣。

22.自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要贏得他人的尊重，首先要尊重他人。

23.自尊的人最看重自己的人格。所謂富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，說的就是這個道理。

侮辱。

25.自尊是我們保存之工具;它類似物種永存的工具;它是必需的，它對我們是可貴的，它給我們快樂，它必須隱藏起來?！鼱柼?/p>

幻想、情思的早熟和智能的呆滯，再加上必然的后果。懶散，這些就是禍根?？茖W，勞動，實際工作。才能夠使我們病態的，浪蕩的青年清醒過來?！獙炻宸?/p>

27.自尊心不可無，自賤心不可有?！u韜奮

28.自尊心是個膨脹的氣球，戳上一針就會發出大風爆來的?！鼱柼?/p>

29.自尊心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自尊心不可無，自賤心不可有?！u韜奮

30.自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿?！獎e林斯基

31.總而言之，干什么都是好的，但要干出個樣子來，這才是人的價值和尊嚴所在。人在工作時，不單要用到手，腿和腰，還要用腦子和自己的心胸?！跣〔?/p>

32.走你的路，讓別人去說吧!——但丁

33.祖國的尊嚴高于一切，人民的利益重于一切，為了祖國和人民，我們愿意獻出一切?！獎⒊汕?/p>

34.最可恥的，卻是那些襲父祖的余蔭，不知紹述先知，一味妄自尊大的人。最好的光榮應該來自我們自己的行動，而不是倚恃家門。——莎士比亞

35.最野蠻的是輕蔑自己?！商?/p>

36.自尊心是一個人品德的基礎。若失去了自尊心，一個人的品德就會瓦解?！固啬欠蛉?/p>

37.自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發展的一種原動力?！?/p>

安逸和情感的尊重?！獝邸ゑR丁

39.自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源?！栏衲?/p>

40.宗教建立在謙卑的基礎上，榮譽則建立在自尊的基礎上。如何調和這兩者，這件工作得留給比我更聰明的人去做?！戮S爾

小學五年級作文素材 篇6

最需要解決文盲現象的國家

1、阿富汗

阿富汗是這個榜單的第一名，因為它已經經歷了好幾年的起伏。該國的文盲率約為83%，其中包括男性和女性。它正面臨著各種各樣的發展問題，這是這個國家繁榮的障礙。缺乏工作、規則的暴力和低質量的基礎設施導致了這片土地上的童工問題。

2、幾內亞比紹

這個國家的文盲率是80%。這里沒有足夠的教育設施，而且學校和學院也極度缺乏。教育對你的孩子來說是強制性的5-xx，但是這個國家的大部分人口并不關心這條規則。在這片土地上，童工、乞丐和其他類似的問題變得非常嚴重。

3、布基納法索

布基納法索的文盲率為78%，學校登記比例不足41%左右。在這里，大多數的文盲都是在城市和農村的人。這個國家沒有缺乏自然資源，但到目前為止，這些資源并沒有得到更好的利用。許多成年人甚至不喜歡小學教育，這就是為什么他們忽視把孩子送到學校的原因。

4、塞內加爾

塞內加爾位于西非，大約有77%的文盲率。這個國家每年都會收到國際捐助以改善其經濟狀況。教育項目和機構也由世界的非政府組織資助，但似乎沒有任何進展。較小的孩子，幾乎沒有，被送到學校，而且大部分的人都沒有工作。

5、貝寧

貝寧是非洲最貧窮的國家之一，但它仍然是一個有著各種自然資源的上帝賦予的土地，政府和人民可以通過它來增加國家的收入。貝寧的近似文盲率為73%。超過兩百萬人居住在落后地區，居住條件極其惡劣。需要從外部資源中為這個國家提供資金，以控制這種令人擔憂的局勢。

小學五年級作文素材 篇7

你說：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。”是的，你是個勇士，你可以扛鼎，你可以拔山，可以在巨鹿之戰將三千敵軍一口吞下，連李清照都贊揚你：“生當做人杰，死亦為鬼雄?！笨墒牵銢]有成為君主，時代對你不利嗎?不，新豐鴻門的四十萬大軍足以平治天下。你敗了，只因為你沽名釣譽，不懂民心難抗。燒殺搶掠帶來的是什么?民怨沸騰!知道秦朝“仁義不施而攻守之勢異也”的下場么?你知道“得民心者得天下”的真理么?“力拔山兮”就可以統一天下么?面對你，太多的無可奈何。我無語。

你說：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍!”可是你做了么?范增“急擊勿失”的勸說，舉玉嗷“以示之者三”的行動，你聽而不聞，視而不見，你到底怎么想的?為什么聽信項伯而無視范增?想過放走劉邦的后果了嗎?范增的出走，垓下的被圍，烏江的兵敗，早就埋下了禍根。試想，如果劉邦在鴻門宴上被殺，秦王朝的天下不是唾手可得嗎?你不早就帶著虞姬，騎著烏騅，和著江東父老的楚歌“履至尊而制六合”了嗎?你不就元需再承受失敗的凄愴，聽著四面楚歌而心如刃絞了嗎?面對你，太多的悲傷遺憾。我無語。(《我無語，歌，亦無聲——面對項羽》)

小學五年級作文素材 篇8

偶然的一次機會，經驗豐富的探險愛好者貝爾邀請我和心細而膽小的同學小劉一起乘飛機去印尼的一座火山島探險。坐在飛機上，望著那一片片大海碧波以及貝爾要求我們準備的探險物資，我和小劉激動不已，振臂大呼，可貝爾依舊不動聲色。

已經到了火山島，貝爾帶著我們進入了森林。林中泥潭密布，使我們寸步難行。隨處可見的動物尸骨，證明了這地方真是恐怖如斯。我的熱情就像島上的生命那樣消失地無影無蹤了。聽見貝爾表示可以扎吊床了了，我吊著的心才算沉下。

累極了的我們上吊床五分鐘就睡著了。不到十分鐘，小劉把我捅醒：“那是什么?”他瞳孔驚恐地變大。我也發覺大地在顫抖，遠處的火山活躍起來，一陣陣巖漿從火山口流出，火山爆發了!我們嚇得不知如何是好，連忙拉醒貝爾，他卻還是胸有成竹：“給我砍刀!”隨后接過砍刀，左砍右劈，硬是在樹叢中砍出了一條路，然后拉住我們：“快跑!”

我們和貝爾一路狂奔，可巖漿猶如一條貪婪的紅蛇，非要咬住我們不可。一棵大樹被巖漿沖倒，只聽“轟隆隆”一聲，它朝我砸來!我嚇得臉色蒼白，嘴唇發紫，這回可是完蛋了!可卻沒有重物砸到身上的疼痛，卻聽見小劉的慘叫聲，被砸到的是小劉!我如夢初醒，急忙和貝爾一起把他拉出來。我漸漸明白光靠貝爾是不夠逃離巖漿的，便也拿一把砍刀，和貝爾一起充當開路者，心細的小劉則指揮我們清障。終于，我眼前浮現出一條湍急的河流，我眼睛一亮，不管三七二十一，跳了進去，接著就不省人事了。

不知過了多久，我醒了，意識到自己已被河水沖到了紅樹林岸。萬幸的是貝爾和小劉都在我身邊，而且巖漿危機已結束，可又一個危機出現了——我們斷糧了!我們都呆站在原地，不知如何是好。小劉卻發現了意外的驚喜：“那兒有一只海膽!”貝爾躡手躡腳地靠近它，猛然用樹枝夾住它，并用石塊蹭掉了它的刺，最后把它撕成三半：“吃吧!”海膽肉又苦又咸，并不好吃，可我卻比吃了辣條還爽。小劉和貝爾都吃了海膽，也露出了燦爛的微笑!我們探險成功了!

這次活動，讓我明白了探險的艱難，并且在貝爾的指導下，成為了一個真正的男子漢。我相信，這次經歷對于我們每個人來說，都是意義非凡的。